本報沈陽11月28日電 記者畢玉才、劉勇從遼寧石油化工大學了解到，該校化學化工與環(huán)境學部博士何宇鵬帶領課題組與撫順順輝化工有限公司密切合作，僅用兩周時間，就幫該公司破解了“左旋肉堿”混合工藝技術和產品外觀形態(tài)問題，一舉攻克了困擾該公司兩年多的技術難題�！�

　　從2010年開始，遼寧石油化工大學就與地方企事業(yè)單位簽訂了科技合作協(xié)議，開展“科技人員服務企業(yè)行動”，并把服務地方工作列入學校“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。今年4月，該校成立了服務地方辦公室，出臺了《中共遼寧石油化工大學委員會關于進一步加強服務地方工作的意見》。自今年9月1日該校第一批有博士學位的青年教師到撫順市高新區(qū)企業(yè)掛職至今，已有57名教師到撫順市40家企事業(yè)單位掛職鍛煉，發(fā)揮自身優(yōu)勢，與企業(yè)共同開展技術攻關，為企業(yè)提供技術咨詢。　

　　為了統(tǒng)籌解決教師在下企業(yè)、服務地方工作中的難題，該校出臺《遼寧石油化工大學教授、博士服務地方工作的實施辦法》，以離崗掛職方式進駐企業(yè)（社區(qū)）的教師可根據(jù)進駐時間長短減免當年教學科研額定量中的相應部分；工資、校內崗位津貼、午餐補貼、相關福利待遇正常發(fā)放，職稱晉升的年限計算不受影響。同時，學校規(guī)定教師任現(xiàn)職期間具有進企業(yè)（社區(qū)）開展服務地方工作經歷作為職稱評審的一項必要條件�！�

　　校黨委書記李說：“制度建設是保證學校服務地方工作取得實效的關鍵。而在制度設計中，支持政策和績效考核辦法是相輔相成的兩個方面。支持政策解決教師的后顧之憂，而績效考核辦法是對教師參加實踐鍛煉工作效能的檢驗。兩者有機結合可以讓學校在服務地方的道路上走得更穩(wěn)、行得更遠。”