發(fā)展學(xué)前教育的重要性和緊迫性，要形成發(fā)展學(xué)前教育的共識(shí)。其次，在投入上要舍得。在一些地方，還存在這樣一種錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為把資金投入學(xué)前教育，很難在短時(shí)間內(nèi)看到效果，因此不愿意把資金投入學(xué)前教育，這種錯(cuò)誤觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變。再其次，要把目光投向邊遠(yuǎn)地區(qū)，雖然地處邊遠(yuǎn)，但群眾特別是少數(shù)民族群眾對(duì)學(xué)前教育的需求與城鎮(zhèn)居民一樣強(qiáng)烈。因此，應(yīng)該多關(guān)注基層，關(guān)注邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展存在的問(wèn)題和不足，制定相應(yīng)政策和措施，加大發(fā)展力度。

推進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的教育發(fā)展，是國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的重要部分。發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)學(xué)前教育，將從根本上促進(jìn)民族教育發(fā)展。對(duì)于少數(shù)民族地區(qū)來(lái)說(shuō)，要想培養(yǎng)更多的少數(shù)民族人才，更應(yīng)從學(xué)前教育抓起。為此，筆者呼吁，各少數(shù)民族邊遠(yuǎn)地區(qū)黨委、政府應(yīng)以發(fā)展學(xué)前教育為抓手，并以此為突破口，把發(fā)展學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)攸h委、政府的議事日程，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，舍得投入，加大力度，把學(xué)前教育當(dāng)作大事來(lái)辦，從而進(jìn)一步推進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃�健康發(fā)展