2018年高考已經(jīng)成為過去時，少年們放手一搏后終于有了結(jié)果。這以前，所有往事都成回憶，這之后，舊日故友各奔東西，新的人生也即將開始。2018年各省高考成績已經(jīng)公布，接下來就是等待填報志愿的時刻了。

剛剛走過高考的戰(zhàn)場，又來到了填報志愿和選專業(yè)的門檻前。最近很多同學(xué)在準(zhǔn)備填報志愿時陷入了兩難境地。如果可以選擇一所比較好的大學(xué)，就很有可能會被調(diào)劑到偏門專業(yè)。如果選擇自己喜歡或是熱門的專業(yè)，那么就只能選擇一個層次相對較低的學(xué)校。面對“魚”和“熊掌”不能兼得的困境我想各位考生心里應(yīng)該都有自己的考慮。

今天高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于生物信息技術(shù)專業(yè)的未來就業(yè)前景及專業(yè)就業(yè)形勢分析的相關(guān)信息，未來五年生物信息技術(shù)專業(yè)怎么樣，就業(yè)前景好不好以及生物信息技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生工資待遇怎么樣？考生們一起來看看本篇關(guān)于生物信息技術(shù)專業(yè)的文章吧。

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生物信息技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景_就業(yè)形勢

　　生物信息技術(shù)專業(yè)介紹

　　生物信息學(xué)是分子生物學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)相互交叉形成的新興前沿學(xué)科，本專業(yè)是根據(jù)21世紀(jì)最具市場活力的新興生物信息產(chǎn)業(yè)市場需求而設(shè)置的新專業(yè)。

　　本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備生物信息學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，并能在高等學(xué)�；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)和政府機(jī)構(gòu)及相關(guān)行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)部門等從事生物信息和生物信息軟件、產(chǎn)品的研究與教學(xué)、生產(chǎn)與開發(fā)、經(jīng)營與管理等方面工作的高級復(fù)合型科技人才。

　　要求學(xué)生具有計(jì)算機(jī)技術(shù)背景，通曉分子生物學(xué)知識，熟練運(yùn)用生物信息處理軟件的生物學(xué)～計(jì)算機(jī)兩棲復(fù)合應(yīng)用型的基本理論、基本知識和基本技能。

　　主要課程：動物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、生物信息學(xué)、遺傳學(xué)、數(shù)據(jù)庫、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、分子生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)及計(jì)算機(jī)模擬、生物芯片技術(shù)、神經(jīng)生物學(xué)、基因工程、軟件工程、信息論、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)等。

　　生物信息技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

　　生物信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在科研機(jī)構(gòu)、高校及其他企業(yè)、事業(yè)、行政管理部門從事科學(xué)研究、教學(xué)管理、行政管理工作

　　生物信息技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位：

　　省級銷售經(jīng)理、醫(yī)療器械維修工程師、客服工程師、小學(xué)英語教師、小學(xué)語文教師、全日制初中教師、全日制小學(xué)教師、全日制高中教師、初中地理教師、初中數(shù)學(xué)教師、初中生物教師、初中英語教師等。

　　生物信息技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

　　生物類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)方向分析

　　生物科學(xué)類包括專業(yè)：

　　生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物信息學(xué)、生物信息技術(shù)、生物科學(xué)與生物技術(shù)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)、生物資源科學(xué)

　　職業(yè)方向一：生物學(xué)研究人員

　　1、對應(yīng)專業(yè)：

　　生物學(xué)類所有專業(yè)

　　2、職業(yè)說明：

　　從事生物學(xué)基礎(chǔ)理論研究的專業(yè)人員

　　3、市場趨勢：

　　生物學(xué)是自然科學(xué)的重要方面，它的研究對于國民經(jīng)濟(jì)及社會的各個方面都有著非常重要的戰(zhàn)略意義及基礎(chǔ)性作用。因此國家對這一高層次人才的需求也是非常強(qiáng)烈的。但前提必須是在此一領(lǐng)域有潛力、有興趣、有志向的學(xué)生。

　　4、辦公地點(diǎn)：

　　室內(nèi)、室外

　　5、初始職位：

　　助理研究員

　　6、職業(yè)利弊：

　　工作穩(wěn)定、收入較高，社會地位高，有實(shí)現(xiàn)較高人才價值的潛力。但要求耐得住寂寞。

　　7、職業(yè)人格：

　　研究型

　　8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：

　　要從事此類職業(yè)的學(xué)生一定要堅(jiān)持不懈地從大學(xué)本科一直讀到博士，以至獲得較好的發(fā)展平臺。

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

　　9、職業(yè)發(fā)展：

　　科學(xué)家

　　生物信息技術(shù)專業(yè)2017最新排名