一、遼寧科技學院可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎

第一章 總則

第一條 為充分調(diào)動學生學習積極性，滿足學生個性發(fā)展需要，促進專業(yè)建設(shè)，根據(jù)教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》、遼寧省教育廳有關(guān)文件精神及要求，結(jié)合學校實際，特制定本管理辦法。

第二條 學生轉(zhuǎn)專業(yè)是指由當前修讀專業(yè)（錄取專業(yè)）轉(zhuǎn)修另一個專業(yè)。

第二章 轉(zhuǎn)專業(yè)的基本條件

第三條 轉(zhuǎn)專業(yè)學生應(yīng)滿足以下條件：

（一）具有遼寧科技學院學籍的普通全日制本科、高職在校 學生（不含中職本、高職本學生）；

（二）申請轉(zhuǎn)專業(yè)時無處分紀錄；

（三）符合轉(zhuǎn)入專業(yè)學習的身體條件要求；

（四）已修課程成績?nèi)�部在及格以上�?/p>

第四條 凡屬下列情形之一的學生，不允許轉(zhuǎn)專業(yè)：

（一）入學不滿一學期，或畢業(yè)學期的學生；

（二）藝術(shù)學類專業(yè)與其他類專業(yè)之間轉(zhuǎn)專業(yè)的學生；

（三）已經(jīng)轉(zhuǎn)過專業(yè)的學生；

（四）招生主管部門和學校在招生時明確規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的 學生。

第三章 轉(zhuǎn)專業(yè)的有關(guān)要求

第五條 為保證專業(yè)辦學資源條件要求，學校每年公布各專業(yè)可接收的轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)。申請轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)超過轉(zhuǎn)入專業(yè)控制人 數(shù)，則按學生必修課程平均學分績點擇優(yōu)確定。若申請轉(zhuǎn)專業(yè)人 數(shù)達到一定班型人數(shù)的，經(jīng)學校研究可新增行政班。

第六條 學生獲得省級一等獎以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獎勵、在中文核心期刊發(fā)表論文、獲得三項以上實用新型或一項發(fā)明專利授權(quán)的，在轉(zhuǎn)專業(yè)時予以優(yōu)先考慮。參軍退伍的學生在轉(zhuǎn)專業(yè)時予 以優(yōu)先考慮。

第七條 符合以下條件之一的學生，可不受轉(zhuǎn)入專業(yè)人數(shù)比例及擇優(yōu)考核條件控制，申請轉(zhuǎn)入相近專業(yè)：

（一）因患某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷證明不能在原專業(yè)學習、但尚能在其他專業(yè)學習的；

（二）經(jīng)學校同意休學、參軍入伍，復學后因?qū)�業(yè)設(shè)置等原 因?qū)W校已沒有接收該生所學專業(yè)對應(yīng)年級（班級）的。

第八條 學生轉(zhuǎn)專業(yè)后，按照轉(zhuǎn)入專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和教學計劃要求審核其畢業(yè)資格。在原專業(yè)已修過的合格課程，若教學內(nèi)容相近，且學分不低于轉(zhuǎn)入專業(yè)對應(yīng)課程要求，經(jīng)轉(zhuǎn)入院系認定后，可以申請學分互換。對尚未修讀的課程，學生須根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)教學安排實際情況，按照學校重修課有關(guān)規(guī)定申請重修。

第四章 轉(zhuǎn)專業(yè)工作安排

第九條 學校在每學年的第二學期（春季）初開展轉(zhuǎn)專業(yè)申報、審批工作。具體程序如下：

（一）開學第一周，制定并公布學校轉(zhuǎn)專業(yè)工作方案；

（二）符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學生填寫《遼寧科技學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》，由學生所在院系進行初審后，報教務(wù)處進行復核， 按照當年公布的工作方案組織考核、選拔；

（三）將全校擬轉(zhuǎn)專業(yè)的學生名單，提交校長辦公會審議， 通過的予以公示。無異議后，教務(wù)處統(tǒng)一辦理學籍異動手續(xù)，并將轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)材料存檔備案；

（四）轉(zhuǎn)專業(yè)學生到轉(zhuǎn)入專業(yè)所在院系報到，院系做好接收工作。

第十條 學生轉(zhuǎn)專業(yè)后，按照轉(zhuǎn)入專業(yè)收費標準繳納學費， 按照學校重修收費標準繳納重修費。

二、遼寧科技學院所有的專業(yè)一覽表

三、遼寧科技學院優(yōu)勢重點專業(yè)有哪些

國家級本科綜合改革試點專業(yè)：冶金工程專業(yè)

省級綜合改革試點專業(yè)：冶金工程專業(yè)

省級重點支持專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)

省級工程人才培養(yǎng)模式改革專業(yè)：自動化專業(yè)

省級向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點的專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術(shù)專業(yè)

省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)：計算機科學與技術(shù)、廣告學專業(yè)

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