一、安陽職業(yè)技術(shù)學院內(nèi)蒙古高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年內(nèi)蒙古高考文科類考生上安陽職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要233分，對應的最低錄取位次為28018名，招生錄取人數(shù)為20人;

2、2021年內(nèi)蒙古高考文科類考生上安陽職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要163分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為45人;

3、2020年內(nèi)蒙古高考文科類考生上安陽職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要186分，對應的最低錄取位次為38983名，招生錄取人數(shù)為50人;

二、安陽職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年安陽職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2022	文科	專科	20	233	28018	省政府

2、2021年安陽職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2021	文科	專科	45	163	-	省政府

3、2020年安陽職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2020	文科	專科	50	186	38983	省政府

安陽職業(yè)技術(shù)學院山東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

安陽職業(yè)技術(shù)學院的機械設計與制造專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安陽職業(yè)技術(shù)學院的中藥學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安陽職業(yè)技術(shù)學院的無人機應用技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安陽職業(yè)技術(shù)學院的建筑設備工程技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安陽職業(yè)技術(shù)學院廣東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

安陽職業(yè)技術(shù)學院的工程造價專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安陽職業(yè)技術(shù)學院怎么樣,評價好不好

2024年安陽職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)排名一覽表

安陽職業(yè)技術(shù)學院的電子商務專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安陽職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

安陽職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

三、安陽職業(yè)技術(shù)學院2023年最新學校簡介

安陽職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案建立的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學校加掛“安陽廣播電視大學”“安陽市高級技工學校”和“安陽市公共實訓中心”牌子，下轄安陽市中等職業(yè)技術(shù)學校(安陽市職業(yè)教育中心)。學校是一所集高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、成人教育、職業(yè)培訓等多種辦學功能為一體的綜合院校。2016年，學校被省教育廳批準為“高等職業(yè)教育特色院校”。學校高職占地面積800余畝，中職占地200余畝，建筑面積30余萬平方米。學校設置16個系（院）部，開設航空、機電、汽車、建筑、藝術(shù)、護理、中醫(yī)、中藥等42個專業(yè)。現(xiàn)有教師1200余人，全日制高職學生12000余人，中職學生6000余人，繼續(xù)教育在校生6000余人。校企合作取得新突破。學校堅持走“產(chǎn)教融合、校企合作”之路，實施“引企進�！惫こ�，與北京翔宇航空公司、陜西金宇、黃岡教育谷、武漢優(yōu)能高教集團、河南森儒、武漢格萊科技、北京華萊塢、鄭州菲尼斯、鄭州云時代等多家企業(yè)開展校企合作。特別是與黃岡教育谷共同成立“安職-中興智慧學院”；與陜西金宇航空公司和安陽城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)成功申辦了全省唯一的民航維修人員執(zhí)照考試河南考點（CCAR-66部）和民用航空器維修人員CCAR-147培訓中心，實現(xiàn)了混合所有制校企合作的新突破。技能大賽成績顯著。學校將學生職業(yè)技能培養(yǎng)作為一項重要工作來抓，采取校、系院二級技能大賽制度，實現(xiàn)所有院系部、所有專業(yè)、全體學生參加技能大賽的全覆蓋；鼓勵各專業(yè)與行業(yè)(企業(yè))共同舉辦技能大賽，建立企業(yè)冠名舉辦專項技能大賽制度，形成校企合作辦賽機制；開展課堂教學+技能訓練+技能競賽“三位一體”教學模式，將技能大賽演化為教學的常態(tài)模式;近三年來，在全國、全省高等職業(yè)院校技能大賽中屢獲佳績，榮獲國家級一等獎2項，省級一等獎10項，二等獎15項，三等獎20項。招生就業(yè)工作良性發(fā)展。近年來，生源數(shù)量和質(zhì)量逐年提升，連續(xù)三年超額完成招生計劃，特別是今年，因為高職擴大招生，我校招生人數(shù)創(chuàng)歷年之最。全日制大專共錄取5563人。我校首次開設國控中醫(yī)學專業(yè)，招生計劃完成度100%。同時，對口�？婆�次分數(shù)線也有較大提升，市場營銷類、汽車類、計算機類均超河南對口省控線200分以上。學生一次性年底就業(yè)率達95%以上。目前，學校正由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變，全體教職員工凝心聚力，開拓進取，為實現(xiàn)“特色鮮明、省內(nèi)一流”的高職院校目標而努力奮斗。（2019年9月）