每年內(nèi)蒙古高考志愿填報(bào)的時(shí)候，都會(huì)分為好幾個(gè)批次填報(bào)，考生在填報(bào)的時(shí)候請(qǐng)確認(rèn)自己填報(bào)的是哪個(gè)批次，不同的批次相同的院校錄取分?jǐn)?shù)線可能完全不同。下面小編為大家介紹關(guān)于2020年內(nèi)蒙古高考志愿有幾個(gè)批次的相關(guān)知識(shí)、內(nèi)蒙古高考本科�？浦驹冈O(shè)置可以填多少個(gè)的相關(guān)知識(shí)。

一、2020年內(nèi)蒙古高考志愿有幾個(gè)批次

2020年內(nèi)蒙古高考志愿設(shè)置信息，官方暫未公布，下面是內(nèi)蒙古高考志愿設(shè)置的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，可以先參考了解。內(nèi)蒙古高考志愿設(shè)置如下：

（一）本科提前A批、本科提前B批、�？铺崆芭�

6月25日第一次填報(bào)意向志愿�？忌鷱谋究铺崆癆批（一本）、本科提前A批（二本）、本科提前B批（一本）、本科提前B批（二本）、�？铺崆芭羞x擇一個(gè)批次，從軍事、公安、消防救援、司法、北京電子科技學(xué)院等類意向中選擇一個(gè)意向填報(bào)志愿，每類意向具體包含的院校名單屆時(shí)將通過(guò)網(wǎng)上填報(bào)志愿公告發(fā)布。

7月2日第一次填報(bào)本科提前A批藝術(shù)、體育類志愿。

7月6日第一次填報(bào)本科提前A批普通文理科、蒙授文理科志愿，其中填報(bào)過(guò)軍事、公安、消防救援、司法、北京電子科技學(xué)院等意向志愿，并且政治審核、面試、體檢、體能測(cè)試合格的考生，可填報(bào)本科提前A批對(duì)應(yīng)科類中原意向所涵蓋的具體院校及專業(yè)志愿；填報(bào)過(guò)公安意向志愿，并且政治審核、面試、體檢、體能測(cè)試合格的考生，第一次填報(bào)�？铺崆芭鷮�(duì)應(yīng)科類中原意向所涵蓋的具體院校及專業(yè)志愿。

填報(bào)了一本意向的考生可以兼報(bào)二本和�？铺崆芭尉唧w院校和專業(yè)志愿，填報(bào)了二本意向的考生可以兼報(bào)�？铺崆芭尉唧w院校和專業(yè)志愿，除此以外，均不得跨意向類別兼報(bào)。達(dá)到本科二批分?jǐn)?shù)線的考生，若填報(bào)�？铺崆芭驹盖冶讳浫。瑒t視為本人已放棄被本科院校錄取的權(quán)利。

7月10日第一次填報(bào)本科提前B批普通文理科、蒙授文理科志愿。

待本科提前A批藝術(shù)、體育類招生結(jié)束后，開(kāi)始填報(bào)本科提前B批藝術(shù)、體育類志愿。

7月27日第一次填報(bào)除公安類之外的藝術(shù)類�？铺崆芭驹�。

（二）本科一批及本科一批B：

7月13日第一次填報(bào)本科一批志愿。

待本科一批錄取完成后，開(kāi)始填報(bào)本科一批B志愿。

（三）本科二批及本科二批B：

7月20日第一次填報(bào)本科二批志愿。

待本科二批錄取完成后，開(kāi)始填報(bào)本科二批B志愿。

（四）高職�？婆�

7月28日第一次填報(bào)高職�？婆驹浮�

二、內(nèi)蒙古高考本科專科志愿可以填多少個(gè)

1、2020年內(nèi)蒙古高考志愿填報(bào)樣表填好的圖解

2020年內(nèi)蒙古高考志愿填報(bào)系統(tǒng)是一件非常復(fù)雜的事情，考生和家長(zhǎng)一定要仔細(xì)閱讀內(nèi)蒙古高考志愿填報(bào)指南和相關(guān)注意事項(xiàng)，如有不懂可以咨詢本站小編，獲取完整填報(bào)志愿樣報(bào)可以微信掃碼下面的二維碼添加，發(fā)送內(nèi)蒙古高考志愿填報(bào)，我們?yōu)槟闾峁┨詈玫臉颖怼?gt;>>查看全文

2、2020年內(nèi)蒙古高考志愿什么時(shí)候填報(bào)及填報(bào)時(shí)間安排

高考是我國(guó)最重要的國(guó)考，是承載千萬(wàn)家庭希望和決定千萬(wàn)孩子命運(yùn)的關(guān)鍵性考試。能否進(jìn)入心儀的大學(xué)、喜歡的專業(yè)，對(duì)孩子一生的發(fā)展至關(guān)重要。如果說(shuō)高考是決定人生命運(yùn)的第一道關(guān)卡，那么，分?jǐn)?shù)只是比賽的入場(chǎng)券，志愿填報(bào)才是真正決定命運(yùn)的時(shí)刻。2020年內(nèi)蒙古高考志愿填報(bào)就要開(kāi)始，考試可以登錄內(nèi)蒙古高考聚志愿網(wǎng)站（http://test.gaokaohelp.com/ ），輸入分?jǐn)?shù)智能匹配大學(xué)系統(tǒng)，查看自己分?jǐn)?shù)可以上哪些大學(xué)。本文小編主要為大家介紹關(guān)于內(nèi)蒙古高考志愿填報(bào)注意是和時(shí)間的相關(guān)信息。>>>查看全文

3、2020年內(nèi)蒙古高考志愿模擬填報(bào)系統(tǒng)網(wǎng)址登錄及開(kāi)放時(shí)間

2020年內(nèi)蒙古高考招生教育考試院，每年都會(huì)開(kāi)通高考志愿填報(bào)模擬系統(tǒng)，供考生們熟悉填報(bào)規(guī)則和流程，考生要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)可以登錄內(nèi)蒙古高考志愿模擬填報(bào)系統(tǒng)填報(bào)，本文小編主要為大家介紹關(guān)于該系統(tǒng)的填報(bào)注意事項(xiàng)級(jí)開(kāi)放時(shí)間等相關(guān)知識(shí)。>>>查看全文

4、內(nèi)蒙古高考志愿模擬系統(tǒng),2020內(nèi)蒙古高考志愿模擬填報(bào)網(wǎng)址

為幫助2020屆內(nèi)蒙古高三考生更加了解內(nèi)蒙古高考志愿填報(bào)政策，熟悉志愿填報(bào)完整流程，內(nèi)蒙古高考考試可以登陸內(nèi)蒙古高考志愿填報(bào)模擬系統(tǒng)，系統(tǒng)用于考生查詢招生計(jì)劃，填寫自己的模擬志愿，對(duì)內(nèi)蒙古高考志愿填報(bào)流程有一個(gè)提前了解。>>>查看全文

三、內(nèi)蒙古高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)

我國(guó)高等教育本科專業(yè)設(shè)置是按“學(xué)科門類”“專業(yè)類”“專業(yè)”三個(gè)層次來(lái)設(shè)置的，即一個(gè)學(xué)科門類下面設(shè)置若干專業(yè)類，一個(gè)專業(yè)類下面再設(shè)置若干專業(yè)。根據(jù)教育部公布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2012年)》，目前大學(xué)本科專業(yè)設(shè)有12個(gè)學(xué)科門類，下設(shè)92個(gè)專業(yè)類，共506種專業(yè)。

對(duì)廣大考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在506種專業(yè)中做出自己的正確選擇不是件容易的事。每年這個(gè)季節(jié)，各高校的招生咨詢熱線開(kāi)始忙碌了起來(lái)，許多考生和家長(zhǎng)都會(huì)咨詢有關(guān)專業(yè)選擇的問(wèn)題。在日常接待考生家長(zhǎng)來(lái)電來(lái)訪時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)許多考生和家長(zhǎng)在面對(duì)各個(gè)學(xué)校的招生宣傳資料和專業(yè)介紹時(shí)，往往顯得十分茫然，不知從何下手。以往也有考生因當(dāng)初不了解專業(yè)內(nèi)涵，在填報(bào)志愿時(shí)隨意選擇了名稱時(shí)髦的專業(yè)，入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)不是自己理想的專業(yè)。因此，考生在選擇專業(yè)時(shí)，需要仔細(xì)辨別，切忌望文生義，避免因?qū)I(yè)選擇失誤而帶來(lái)遺憾。要了解各高校的專業(yè)設(shè)置，看明白報(bào)考指南上的專業(yè)介紹，尤其要讀懂這些專業(yè)的內(nèi)涵，建議考生和家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面著手：

了解專業(yè)的基本情況

考生首先需要讀懂各所高校招生宣傳材料中的專業(yè)介紹，專業(yè)介紹一般會(huì)涵蓋專業(yè)開(kāi)設(shè)時(shí)間、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、就業(yè)方向等幾大要素，這些內(nèi)容對(duì)了解這個(gè)專業(yè)的基本情況十分重要。

1.開(kāi)設(shè)時(shí)間

一個(gè)專業(yè)的開(kāi)設(shè)時(shí)間可以看出該專業(yè)是否有著悠久的歷史還是新開(kāi)設(shè)的專業(yè)。有的專業(yè)介紹中會(huì)拿出一大段介紹專業(yè)的歷史，這往往顯示該校的這個(gè)專業(yè)有較深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)和較高的學(xué)術(shù)知名度。如果這個(gè)專業(yè)對(duì)開(kāi)設(shè)歷史的介紹一筆帶過(guò)，說(shuō)明該專業(yè)開(kāi)設(shè)時(shí)間較短，還處于培育期，選擇該專業(yè)時(shí)就更要全面地考慮了。當(dāng)然專業(yè)的開(kāi)設(shè)時(shí)間也不能一概而論，有時(shí)開(kāi)設(shè)時(shí)間悠久的專業(yè)也會(huì)顯得缺少創(chuàng)新，新開(kāi)設(shè)的專業(yè)可能是這所高校學(xué)科新的增長(zhǎng)點(diǎn)，投入的資源較多，這需要考生綜合考察。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

一個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)決定了這個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)和要求，可以看出這個(gè)專業(yè)培養(yǎng)的是重基礎(chǔ)理論的，還是重實(shí)際應(yīng)用的;培養(yǎng)的是寬口徑人才，還是技能型人才�？忌蓮呐囵B(yǎng)目標(biāo)中可以看出自己的志趣與該專業(yè)是否一致。如果一個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)越具體，說(shuō)明這個(gè)專業(yè)培養(yǎng)體系相對(duì)成熟，培養(yǎng)手段相對(duì)豐富。我們也可以看到有的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)僅僅羅列了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2012年)》中規(guī)定的基本培養(yǎng)目標(biāo)，說(shuō)明該專業(yè)還沒(méi)有形成自己的培養(yǎng)特色，該專業(yè)還處在發(fā)展摸索階段。

3.課程設(shè)置

一個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置體現(xiàn)了這個(gè)專業(yè)教學(xué)開(kāi)展的實(shí)際情況，也能間接看出這個(gè)專業(yè)的師資力量。一般而言，一個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置主要包含了公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)主干課程、專業(yè)選修課程等方面，專業(yè)主干課程包含了教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2012年)》中列出的必修課程，含專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程。專業(yè)的課程設(shè)置情況往往能體現(xiàn)出該專業(yè)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，如有的專業(yè)介紹中會(huì)體現(xiàn)全英語(yǔ)專業(yè)課程開(kāi)設(shè)情況，有的專業(yè)會(huì)寫明開(kāi)設(shè)拓展專業(yè)知識(shí)的專業(yè)選修課程數(shù)量和種類，這往往能反映出該專業(yè)的師資力量是否強(qiáng)大�？忌部梢詮膶I(yè)的課程設(shè)置中大體看出該專業(yè)本科四年主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和培養(yǎng)方向，進(jìn)而可以判斷該專業(yè)與個(gè)人的興趣和能力是否契合。

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