寧夏高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數(shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數(shù)遠超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于寧夏高考586分能上什么公辦大學的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、寧夏高考586分能上什么公辦大學文科

寧夏高考586分文科可以上的公辦大學具體名單有南京大學、浙江大學、北京航空航天大學、北京師范大學、武漢大學、南開大學、華中科技大學、西安交通大學、中山大學等，2023年寧夏高考586分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

高考Ai志愿助手:網站功能數(shù)據(jù)最全的網站，系統(tǒng)功能比較齊全，內含20余個功能模塊，從分數(shù)錄取到院校專業(yè)介紹，涵蓋全部填報篩選大學的功能組，為考生及家長節(jié)約篩選時間,通過高考志愿智能推薦、志愿咨詢、前輩觀點等板塊，高考考生可以進一步明確自身的高考目標院校。線上模擬填報地址入口：http://zy.gkjzy.com/

二、寧夏高考586分文科能上的公辦大學名單表

高考志愿可以填幾個

一般高考志愿每個批次的院�？梢蕴�6-8個平行志愿。另外每個學校后面都有六個專業(yè)可選，具體情況還是要看各省的志愿設置。

第一批本科：可填報A、B、C、D四個院校志愿

第二批本科：可填報A、B、C、D、E、F六個院校志愿

高職(�？�)：可填報A、B、C、D、E、F、G、H八個院校志愿

第一批本科征求志愿：可填報A、B、C三個院校志愿

第二批本科征求志愿：可填報A、B、C、D、E、F六個院校志愿

高職(�？�)征求志愿：院校志愿數(shù)量不限

每個院校志愿中可填報6個專業(yè)志愿，還有是否愿意調劑等選項。征求志愿環(huán)節(jié)中，每個院校志愿可填3個專業(yè)志愿及是否愿意調劑選項。

三、近2年寧夏高考586分文科錄取的公辦大學名單匯總表

高考怎么填志愿

高考填志愿其實就6步，無論是自己報還是找老師幫你報，其實都只是這6步，只是因為條件不同，所以篩選大學和專業(yè)這個環(huán)節(jié)大家有所不同，其他步驟都是一樣的。那么究竟是哪6步呢？

步驟一是制定計劃。首先，我們需要考慮我們的孩子是否應選擇特殊的升學途徑，如提前批或單招。這需要我們根據(jù)孩子的實際情況進行預先分析，例如，如果孩子的分數(shù)不是很高，通過單招進入大學可能是一個很好的選擇。一旦我們明確了孩子可以選擇的路徑，接下來的步驟就變得簡單了。如果選擇單招，我們需要在高考報名后關注報名情況，選擇學校，并準備考試。如果考慮提前批，我們需要提前關注相關信息。如果您不確定孩子應該選擇哪個路徑，可以私信我，我們可以詳細討論。

步驟二是分數(shù)轉換。在高考成績公布后，將自己的排名轉換為過去年份的分數(shù)。然后根據(jù)這個分數(shù)與過去年份大學的錄取分數(shù)進行比較。這里，許多家長常犯的錯誤是直接將今年的分數(shù)與過去年份的分數(shù)進行比較，這其實是不合理的，因為每年的高考難度都不同，因此分數(shù)也會有所不同。但是，大家需要明白，學校的錄取排名每年的差異并不大，因此，按照排名申請更為合理。

步驟三是設定適當?shù)臎_穩(wěn)保分數(shù)線。通過分析過去的錄取分數(shù)，我們可以確定自己的院校選擇范圍。在分數(shù)線上，我們可以沖高10分，下方可以保守30分。根據(jù)這個范圍，我們可以找出可報名的學校，這基本上就是我們的選擇范圍。在這個過程中，我們必須注意，選擇學校的分數(shù)線必須有沖擊力，穩(wěn)定性和保障性，不能只是盲目地沖高，否則可能會失去機會。

步驟四，對我們挑選的學院和專業(yè)進行深度分析。這涉及到我們經常討論的學校優(yōu)先，專業(yè)優(yōu)先或城市優(yōu)先的三個選項。實際上，這三個選項的重要性在于我們需要找到一個平衡點，例如，如果理工科的學生是一本線以上的，但沒有達到985211的標準，我建議以專業(yè)為優(yōu)先。對于我們的文科學生來說，他們更傾向于城市和學校，因為他們需要一個良好的文化環(huán)境。

步驟五是在所有的招生計劃中尋找適合的機會。我們特別關注今年新開設或擴大招生的學院和專業(yè)。通過我們的分析，我們找到可能被錄取的學院或專業(yè)，然后將其放入我們的志愿表中進行排序，形成最適合自己的方案。

步驟六是將形成的志愿表中的學院逐一與學院官網的招生章程進行對比，看是否有任何限制，如男性、女性、單科成績和體檢等條件。特別是那些報考提前批和中外合作專業(yè)的學生需要特別注意，每年都有新聞報道學生因為疏忽而被退檔，所以對我們學生來說，一旦制定了方案，就必須再次核對這些關鍵信息。