語文教師三成長規(guī)劃：為人師，圓我夢
練習設計要做到如下幾點：①明確目的，啟發(fā)自覺。必須明確每一次練習所要達到的目的、要求，努力激發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力，使學生對所做的練習產(chǎn)生一定的興趣，并樂于完成。但也有些訓練是不大可能使學和平生直接興趣的，必須嚴格要求，勉勵學生熟練掌握所學內(nèi)容。②授之以法，舉一反三，古人云：“授之以魚，不如授之以漁�！币�使學生掌握一定的語文基礎知識和技能，掌握和運用所學方法，達到舉一反三的目的。③循序漸進，系統(tǒng)訓練。熟練掌握復雜的技巧依賴于在簡單技巧的基礎上有系統(tǒng)的進行練習。所以設計練習，應針對學生實際，循序漸進，進行系統(tǒng)訓練，以求得良好的效果。④講求實效，因人而異。練習要從實際出發(fā)，注意效果，要因人而異。⑤讀寫聽說，形式多樣。練習要兼顧讀寫聽說四種能力的全面訓練，要注意形式的多樣化，但不能顧此失彼。
如上是自己在教學中的要求和標準，我想落實這幾點以改進自己的業(yè)務水平，爭取一轉(zhuǎn)換角色，兩站穩(wěn)講臺，三在業(yè)務上小有名氣。 ，