高考狀元一直都備受大家的關(guān)注，不管對于學(xué)校和還是當(dāng)?shù)亟逃�系統(tǒng)，都是一件榮譽的事情。高考狀元歷來都誕生于艷羨的目光中，大家為他們的高分叫好，羨慕他們可以一步踏入國內(nèi)知名學(xué)府。本文高考升學(xué)網(wǎng)為大家介紹歷年西寧高考狀元的相關(guān)資料和考分情況，看看從他們身上可以學(xué)到哪些可以學(xué)到的寶貴的經(jīng)驗。

1、2020年西寧高考狀元名單是誰

截至目前我網(wǎng)還沒有得到西寧高考狀元的最新資料，聚志愿網(wǎng)站已經(jīng)公布2020年西寧高考狀元的最新消息，考生和家長可以去聚志愿瀏覽查看了。

2、西寧高考狀元名單資料是誰

暫無數(shù)據(jù)

3、2018年西寧高考狀元名單資料是誰

暫無數(shù)據(jù)

4、2017年西寧高考狀元名單資料是誰

1、西寧市高考狀元上課專注，不懂就問，刨根問底

不管是語文、數(shù)學(xué)這樣的主科課，還是生物、化學(xué)副科課，課堂上的許東都傾注了百分之百的專注度，班主任王荷描述許東：“他的眼睛，會跟老師對話�！倍�遇到不懂的問題，他絕不會得過且過，一定會在第一時間跳出來跟老師“爭論”。他十分看重解題思路，比如英語的學(xué)習(xí)，對于英語閱讀中的選擇題，大部分學(xué)生在了解答案后就直接背下來，而許東則是常常追究其解答的思路，并且?guī)ьI(lǐng)整個班級養(yǎng)成一種刨根問底的氛圍。

2、西寧市高考狀元按時作息，高效學(xué)習(xí)

談到作息，許東每天晚上九點三刻準(zhǔn)時上床睡覺，從不玩題海戰(zhàn)術(shù)，不打疲勞戰(zhàn)，他很注重課堂的學(xué)習(xí)，認(rèn)為只有充足的休息，才能保證白天課堂上集中精力聽講。同時，許東注重學(xué)習(xí)效率的提高，他常常是周五放學(xué)就能把作業(yè)寫好，而別的學(xué)生可能周末還在埋頭于題海之中。

3、西寧市高考狀元興趣廣泛、多面發(fā)展

許東有一點和很多高考狀元不一樣的地方，便是在忙碌的高中就開始投入不少時間發(fā)展自己的興趣愛好。他從小喜歡看動漫、喜歡打游戲，從初中開始自學(xué)日語。高一結(jié)束后，許東考過了日語一級，并且加入了網(wǎng)絡(luò)上火爆的“翻譯組”，高中3年時間，一共翻譯了50多萬字的日語小說。許東還喜歡計算機(jī)編程，利用業(yè)余時間自學(xué)各類編程語言。課外時間還會在網(wǎng)絡(luò)上找到許多志同道合的小伙伴，一起開發(fā)網(wǎng)絡(luò)游戲。不僅如此，為了培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，許東還從初中開始學(xué)習(xí)架子鼓。即便高中學(xué)業(yè)緊張的時候，也幾乎沒有放棄。做題累了就敲上一個小時，既是休息也能修身養(yǎng)性。

4、西寧市高考狀元看歷屆考題，從盲點攻克

何雨軒是個主張輕松學(xué)習(xí)的人，該學(xué)時就認(rèn)真對待，該放松時絕不沾染一絲和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。向來不認(rèn)為“學(xué)霸”就是那是埋頭苦學(xué)的。

5、2016年西寧高考狀元名單資料是誰

文科最高分

青海師大附中黃天琪同學(xué)

638分

用理科生的思路去學(xué)好文科的內(nèi)容，是黃天琪的特點。黃天琪高一、高二在理科班學(xué)習(xí)，到了高三開學(xué)時，她選擇了文科�！斑@對于理科生來說是一步險棋，不過她能對自己的學(xué)習(xí)有清晰的規(guī)劃，轉(zhuǎn)文科后，她做到了不讓任何一門功課落后，每門功課齊頭并進(jìn)。”物理老師王健說。

黃天琪說：“學(xué)習(xí)每一科，并不是孤立地去學(xué)習(xí)，而是要融會貫通。”關(guān)于學(xué)習(xí)技巧，她認(rèn)為主要靠平時積累，主要摳小的知識點，勤于背記。語文還要多讀課外書籍。其中，課外書籍是指經(jīng)典和名著，它對寫作文有很大的幫助。

理科最高分

青海湟川中學(xué)武家和同學(xué)

719分

武家和，土族，他的小學(xué)生活是在海東市平安縣第二小學(xué)度過的，初中在西寧十二中。6月25日中午12時許，武爸爸通過電話查詢到武家和的高考成績，武爸爸一邊聽電話，一邊回身沖武家和笑了笑，并伸出了右手大拇指，武家和心里的一塊石頭也落了地。

對于學(xué)習(xí)方法，武家和注重課堂效率和課后反思。他說：“把學(xué)習(xí)的效率提到最高，做到保證好課堂效率就好。不一定要累積學(xué)習(xí)時間，張弛有度吧�！毙枰�著重注意的是要總結(jié)和歸納，老師要求總結(jié)錯題，而進(jìn)一步把錯題分類，在分類后，思考解題的方案和策略，這個方法武家和認(rèn)為很有效。