一、什么是校企合作志愿？

校企合作志愿顧名思義就是學(xué)校和企業(yè)合作辦學(xué)，共同招生學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。被一所高校的校企合作專業(yè)錄取，就意味著考生在接受高校的培養(yǎng)同時(shí)還會(huì)接受企業(yè)的培養(yǎng)，同時(shí)擁有學(xué)校、企業(yè)兩中培養(yǎng)經(jīng)歷。

校企合作志愿對(duì)應(yīng)的是學(xué)校里的普通批次志愿，二者都是在同一批次中進(jìn)行報(bào)考，最主要的區(qū)別就在于專業(yè)招生代碼和學(xué)費(fèi)不同。對(duì)于同一個(gè)高校來(lái)說(shuō)，校企合作志愿和普通批次志愿的學(xué)校代碼是一致的，只不過(guò)會(huì)在專業(yè)代碼上存在略微的差異，用以區(qū)分開不同的類型。從目前來(lái)看，校企合作專業(yè)的學(xué)費(fèi)普遍都要高于普通批次專業(yè)的學(xué)費(fèi)，前者大概是后者的兩倍左右，正因?yàn)楦哳~的學(xué)費(fèi)所以校企合作的分?jǐn)?shù)線也普遍低于普通批次，這就為大家低分就讀好的學(xué)校提供了好的可能。

二、校企合作志愿的考生在畢業(yè)后是否包分配？

在這里，勘察家可以明確告訴大家，校企合作專業(yè)的考生在畢業(yè)之后是不包分配的。但是考生選擇了校企合作專業(yè)以后，可以在大學(xué)期間參加培養(yǎng)企業(yè)的實(shí)習(xí)，如果在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異的話，在畢業(yè)后是有機(jī)會(huì)留在企業(yè)里繼續(xù)工作的。

校企合作志愿不包分配

不過(guò)對(duì)于大部分校企合作專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，在畢業(yè)后都沒(méi)有機(jī)會(huì)留在培養(yǎng)企業(yè)里工作，需要自己找工作。不過(guò)相比于普通批次的考生來(lái)說(shuō)，大家會(huì)獲得一段獨(dú)特的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，當(dāng)大家去求職的時(shí)候這段經(jīng)歷也會(huì)成為大家一個(gè)獨(dú)特的閃光點(diǎn)，使得大家更容易在職場(chǎng)里脫穎而出。

三、校企合作志愿有哪些利弊呢？

接下來(lái)，我們來(lái)探討一下校企合作專業(yè)的利弊，以此來(lái)幫助考生們做出更適合自己的選擇。

校企合作可以低分考好學(xué)校

首先，我們來(lái)看一下校企合作志愿的好處。在勘察家看來(lái)，選擇校企合作志愿主要有以下的三種好處。第一，選擇校企合作志愿可以讓大家憑借一個(gè)較低的分?jǐn)?shù)就讀一個(gè)更好的學(xué)校。第二，校企合作志愿的考生除了接受學(xué)校的培養(yǎng)之外，還會(huì)接受企業(yè)的培養(yǎng)，擁有一段獨(dú)特的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。第三，校企合作志愿的考生在畢業(yè)時(shí)將會(huì)獲得和普通批次考生一樣的畢業(yè)證書，不會(huì)存在差異。

校企合作學(xué)生擁有實(shí)習(xí)經(jīng)歷

其次，我們來(lái)探討一下校企合作志愿的弊端。第一，校企合作志愿的學(xué)費(fèi)比較貴，普遍都在一萬(wàn)元以上，這對(duì)一些條件不好的家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。第二，校企合作志愿畢業(yè)后并不想大家想象的包分配，畢業(yè)生仍然需要自己去找工作。

一.校企合作的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì) 發(fā)展前景怎么樣

一、校企合作的利弊優(yōu)勢(shì)：在合作過(guò)程中，學(xué)校和企業(yè)可以交換資源，得到他們需要的東西。學(xué)�？梢詮钠髽I(yè)獲得資金支持，企業(yè)可以直接與學(xué)生簽訂協(xié)議，畢業(yè)后立即上崗。大學(xué)生就業(yè)難，企業(yè)可以直接提供就業(yè)機(jī)會(huì)。這是一個(gè)雙贏的局面。目前，一個(gè)更好的校企合作平臺(tái)是校企交流，它整合了許多校企合作項(xiàng)目和專業(yè)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，企業(yè)可以與學(xué)校合作，共建校企合作專業(yè)。雙方在人才培養(yǎng)、雙師建設(shè)、技術(shù)人員培訓(xùn)、專業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、科研...查看更多

二.校企合作是什么意思 校企合作的意義

校企合作是指高校與企業(yè)共同發(fā)展的一種新型合作模式，主要是由企業(yè)和高校利用各自資源和優(yōu)勢(shì)，在科技開發(fā)、管理服務(wù)、人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行合作，以實(shí)現(xiàn)雙方共同利益的有效化。一、校企合作的意義加快高校發(fā)展。校企合作可以增加高校的科研經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)高�？蒲性O(shè)備的更新，提高高校的科研水平；促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。校企合作可以促進(jìn)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展；推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。校企合作可以為社會(huì)發(fā)展提供支...查看更多

三.校企合作畢業(yè)證和普通畢業(yè)證有什么不同

一、校企合作畢業(yè)證和普通畢業(yè)證不一樣嗎一樣的。因?yàn)樾Ｆ蠛献鳟厴I(yè)證和普通的畢業(yè)證都是在校期間修完學(xué)業(yè)的證明（學(xué)生都是按照正常高考，正常批次錄取的），唯一的區(qū)別在于培養(yǎng)方式。校企合作的培養(yǎng)方式是為了避免普通專業(yè)的課堂對(duì)課堂的培養(yǎng)弊端，追求既有理論又能夠動(dòng)手實(shí)踐的技術(shù)、管理人才，這樣基本能夠滿足社會(huì)需求，而不至于培養(yǎng)的學(xué)生不能與社會(huì)對(duì)接。因此兩者的畢業(yè)證是一樣的。二、為什么校企合作分?jǐn)?shù)線低很多校企合作項(xiàng)...查看更多

四.校企合作畢業(yè)證和普通畢業(yè)證的區(qū)別

一、為什么校企合作分?jǐn)?shù)線低很多校企合作項(xiàng)目的本科證書并不一定是你在哪里讀書就是哪個(gè)大學(xué)的畢業(yè)證，這一點(diǎn)需要看明白，有的學(xué)校是這所就讀學(xué)校的畢業(yè)證，但很多并不是就讀學(xué)校的畢業(yè)證，而是就讀學(xué)校的網(wǎng)校畢業(yè)證、在職畢業(yè)證，或者比這所學(xué)校低很多的國(guó)外三流大學(xué)的畢業(yè)證等。因此，校企合作的錄取分?jǐn)?shù)段很低。而且招生存在有虛夸成分。二、校企合作畢業(yè)證和普通專業(yè)一樣嗎校企合作和外包專業(yè)的畢業(yè)證與普通本科的畢業(yè)證是一樣...查看更多

五.校企合作畢業(yè)證和普通畢業(yè)證一樣嗎 校企合作國(guó)家承認(rèn)嗎

一、校企合作畢業(yè)證和普通畢業(yè)證不一樣嗎一樣的。因?yàn)樾Ｆ蠛献鳟厴I(yè)證和普通的畢業(yè)證都是在校期間修完學(xué)業(yè)的證明（學(xué)生都是按照正常高考，正常批次錄取的），唯一的區(qū)別在于培養(yǎng)方式。校企合作的培養(yǎng)方式是為了避免普通專業(yè)的課堂對(duì)課堂的培養(yǎng)弊端，追求既有理論又能夠動(dòng)手實(shí)踐的技術(shù)、管理人才，這樣基本能夠滿足社會(huì)需求，而不至于培養(yǎng)的學(xué)生不能與社會(huì)對(duì)接。因此兩者的畢業(yè)證是一樣的。二、校企合作是不是國(guó)家承認(rèn)校企合作是國(guó)家...查看更多

六.校企合作和普通專業(yè)有什么區(qū)別 校企合作需要注意什么

一、校企合作的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)優(yōu)勢(shì)1、校企合作適應(yīng)社會(huì)與市場(chǎng)需要。校企合作，學(xué)校通過(guò)企業(yè)反饋與需要，有針對(duì)性培養(yǎng)人才，結(jié)合市場(chǎng)導(dǎo)向，注重學(xué)生實(shí)踐技能，更能培養(yǎng)出社會(huì)需要的人才。2、校企合作是一種“雙贏”模式。校企合作，做到了學(xué)校與企業(yè)信息、資源共享，學(xué)校利用企業(yè)提供設(shè)備，企業(yè)也不必為培養(yǎng)人才擔(dān)心場(chǎng)地問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，節(jié)約了教育與企業(yè)成本，...查看更多

七.校企合作的畢業(yè)證和普通的一樣嗎 校企合作國(guó)家承認(rèn)嗎

一、校企合作畢業(yè)證和普通畢業(yè)證不一樣嗎一樣的。因?yàn)樾Ｆ蠛献鳟厴I(yè)證和普通的畢業(yè)證都是在校期間修完學(xué)業(yè)的證明（學(xué)生都是按照正常高考，正常批次錄取的），唯一的區(qū)別在于培養(yǎng)方式。校企合作的培養(yǎng)方式是為了避免普通專業(yè)的課堂對(duì)課堂的培養(yǎng)弊端，追求既有理論又能夠動(dòng)手實(shí)踐的技術(shù)、管理人才，這樣基本能夠滿足社會(huì)需求，而不至于培養(yǎng)的學(xué)生不能與社會(huì)對(duì)接。因此兩者的畢業(yè)證是一樣的。二、校企合作是不是國(guó)家承認(rèn)校企合作是國(guó)家...查看更多

八.校企合作的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì) 校企合作是什么意思

一、校企合作的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：在合作過(guò)程中，學(xué)校與企業(yè)雙方可以交換資源，各取所需。學(xué)校能得到企業(yè)的資助，而企業(yè)能直接與學(xué)生簽訂協(xié)議，一畢業(yè)就能上崗，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難，企業(yè)能直接提供工作崗位，這種局面是三贏的。目前來(lái)說(shuō)，比較好的校企合作平臺(tái)要數(shù)校企匯，該平臺(tái)整合了許多校企合作項(xiàng)目和專業(yè)，企業(yè)可以通過(guò)該平臺(tái)與學(xué)校合作，共建校企合作專業(yè)。雙方在人才培養(yǎng)、雙師型建設(shè)、技術(shù)員培訓(xùn)、專業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)...查看更多

九.校企合作揭牌儀式企業(yè)講話稿范文（三篇）

校企合作發(fā)言稿范文篇一：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：大家上午好。今天，我們很隆重的迎來(lái)了某某有限公司與某某學(xué)院校企合作的大好日子。在這里，我謹(jǐn)代表公司全體同仁，對(duì)出席“某某公司與某某學(xué)院校企合作儀式”的各位領(lǐng)導(dǎo)及各位嘉賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。實(shí)現(xiàn)校企合作，是我公司醞釀已久的舉措，這對(duì)我們企業(yè)來(lái)說(shuō)將具有深遠(yuǎn)的意義。校企合作不僅有利于我們選聘、吸引更多的優(yōu)秀畢業(yè)生來(lái)企業(yè)就業(yè)，同時(shí)也將為學(xué)校畢業(yè)生提...查看更多

十.校企合作的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有哪些 校企合作的優(yōu)勢(shì)是什么

校企合作的優(yōu)勢(shì)1、校企合作和外包專業(yè)的畢業(yè)證與普通本科的畢業(yè)證是一樣的。但前提是同屬本科批次，才有可比性。因?yàn)樾Ｆ蠛献鳟厴I(yè)證和普通的畢業(yè)證都是在校期間修完學(xué)業(yè)的證明，學(xué)生都是按照正常高考，正常批次錄取的。2、重要的的區(qū)別在于培養(yǎng)方式。校企合作的培養(yǎng)方式是為了避免普通專業(yè)的課堂對(duì)課堂的培養(yǎng)弊端，追求既有理論又能夠動(dòng)手實(shí)踐的技術(shù)、管理人才，這樣基本能夠滿足社會(huì)需求，而不至于培養(yǎng)的學(xué)生不能與社會(huì)對(duì)接。3...查看更多

十一.校企合作的畢業(yè)證和普通的一樣嗎 校企合作國(guó)家承認(rèn)嗎

校企合作畢業(yè)證和普通畢業(yè)證不一樣嗎一樣的。因?yàn)樾Ｆ蠛献鳟厴I(yè)證和普通的畢業(yè)證都是在校期間修完學(xué)業(yè)的證明（學(xué)生都是按照正常高考，正常批次錄取的），唯一的區(qū)別在于培養(yǎng)方式。校企合作的培養(yǎng)方式是為了避免普通專業(yè)的課堂對(duì)課堂的培養(yǎng)弊端，追求既有理論又能夠動(dòng)手實(shí)踐的技術(shù)、管理人才，這樣基本能夠滿足社會(huì)需求，而不至于培養(yǎng)的學(xué)生不能與社會(huì)對(duì)接。因此兩者的畢業(yè)證是一樣的。校企合作是不是國(guó)家承認(rèn)校企合作是國(guó)家承認(rèn)，根...查看更多

十二.校企合作真的好嗎 校企合作有哪些利弊

一、校企合作靠不靠譜校企合作，就是讓學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，以切實(shí)提高育人的針對(duì)性和實(shí)效性，提高技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量的一種新型的教育理念。校企合作有的靠譜有的不靠譜，這是母庸質(zhì)疑的。首先你需要了解你要上的這所學(xué)校性質(zhì)是國(guó)家公辦的還是民辦的，然后再去了解這個(gè)學(xué)校合作的企業(yè)的歷史背景。主要的是你想學(xué)的這個(gè)專業(yè)是偏技術(shù)型還是服務(wù)型還是其他類別，如果...查看更多