國家教育部為成績一般,上不了高中的初中畢業(yè)生,又想上大學的同學專門設計了一種直通大學的學習方式,就叫五年制大專。五年制大專簡單來說就是五年制的高職,初中生畢業(yè)考試結束后,就可以根據中考成績規(guī)定的高職院校最低錄取分數線,報讀五年制大專。
他是我國全日制高等職業(yè)院校中的一種學制形式。經過三年的中職學校學習,就可以直接進入高等職業(yè)學校學習兩年,然后就能獲得全日制大學?莆膽{。五年制?茖W校的特點學生及其家庭投入的教育費用較低,但收益與回報較高。
五年制大專的教育模式是對學生的知識、能力、結構進行了全面設計,并在五年的時間內,使高等職業(yè)教育的教學質量得到保證,同時五年制大專也滿足了同一類專業(yè)技術課程的有效學時達到三年以上的要求。
三年大專:招生對象是高中畢業(yè)生,他們經歷過中考、高考,又有三年高中的學習經歷,他們的基礎要比初中畢業(yè)沒考上高中的學生好許多。
五年制大專:五年制大專也就是五年制高職,是我國全日制高等教育體系中的一種學制,五年制?平逃部梢越凶觥拔迥暌回炛啤贝髮。招收參加中考的初中畢業(yè)生,達到錄取成績后,直接進入院校學習,進行五年一貫制的培養(yǎng)。學業(yè)期滿頒發(fā)國家承認的全日制大專學歷,畢業(yè)后還可參加升本科考試,繼續(xù)深造大學本科學歷
學習積極性不同
五年制大專:這些孩子學習欲望太低,主動學習比較難,強制學習又強制不了,雖然是要經過五年學習,但是又能夠學到多少,真不敢說,也許有不少就是為了在學校熬到成年,混個畢業(yè)證。
三年制大專:這些孩子已滿或者將滿十八歲,思想接近成熟,進入大專院校他們會有意識地去學習,但是他們的自律能力可能偏弱,有部分孩子會繼續(xù)努力,在學業(yè)的道路上越走越遠,而有的孩子會混到畢業(yè),走向社會!
入學方式不同
初中畢業(yè)上五年制大專基本釆用3+2模式,一般是考不上普高的初中畢業(yè)生才上,入學門檻低。學完前三年后可選擇就業(yè)或繼續(xù)考試上大專,不過考試很容易通過。
三年制大專是高中畢業(yè)生通過高考或單招進入,相對來說難度稍大些,學生綜合素質要高于前者。
學習內容不同
五年制大專前三年其實就是上中專,不但要學習文化基礎課,還要學專業(yè)基礎理論和專業(yè)課,還有一些實訓課程。因此就算不上大專,也是可以直接去實習就業(yè)的。后二年的大專課程當然要提高專業(yè)學習深度與廣度,也要加強實訓。
三年制大專的學生在高中三年完全學文化課,所以文化基礎知識扎實,而大專三年學習專業(yè)理論會更容易理解,理論水平強于五年制大專生,但專業(yè)技能方面落后于五年制大專生。
招生對象與招生方式不同
五年制大專招生對象是初中畢業(yè)生,畢業(yè)證書注明學制五年 。而三年制大專招生對象是高中畢業(yè)生、成人高考生,畢業(yè)證書會注明學制三年。
五年制大專招生由省級教育部門統(tǒng)一安排,只招收中考成績達到一定錄取控制線的考生。而三年制?苿t由?平逃胀ǜ叩葘W校統(tǒng)一招生。
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