今天，老師讓我們玩一個(gè)心理游戲。游戲是這樣的：先寫(xiě)出五個(gè)自己生活中最重要的人或物。然后一個(gè)一個(gè)把其中的四個(gè)人或物去掉，留下的那個(gè)就是對(duì)自己最重要的。我想了想寫(xiě)下了：媽媽?zhuān)�爸爸，姥姥，鋼琴，海綿寶寶娃娃。

我第一個(gè)去掉的是鋼琴，因?yàn)闆](méi)有鋼琴我還能用別的東西代替。

接著我去掉了海綿寶寶，雖然那對(duì)我來(lái)說(shuō)非常非常重要，但對(duì)比親人，我還是劃掉了。

只剩下姥姥，爸爸和媽媽了。這都是我親得不能再親的人，我的筆沉得都快抬不起來(lái)了，可我還是劃掉了姥姥，我不求姥姥的原諒，因?yàn)榇蠹覍?duì)我的愛(ài)是一樣的。

這時(shí)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上淚流滿面，老師也看見(jiàn)了說(shuō)：“把爸爸媽媽都留在身邊吧。”大家馬上破涕為笑。

通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了要珍惜和爸爸媽媽的時(shí)光，聽(tīng)他們的話，做一個(gè)讓他們驕傲的好女兒。

這篇文章清楚地介紹了這個(gè)心理游戲的玩法，并且突出了“要珍惜和爸爸媽媽的時(shí)光，聽(tīng)他們的話，做一個(gè)讓他們驕傲的好女兒”這個(gè)中心。能抓住“我”的心理感受和同學(xué)們的神態(tài)進(jìn)行生動(dòng)地刻畫(huà)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。