1、2022年山東高考考生上贛南醫(yī)學院的最低錄取分數(shù)線需要475分,對應的最低錄取位次為208750名,招生錄取人數(shù)為10人;
2、2021年山東高考考生上贛南醫(yī)學院的最低錄取分數(shù)線需要523分,對應的最低錄取位次為103799名,招生錄取人數(shù)為10人;
3、2020年山東高考考生上贛南醫(yī)學院的最低錄取分數(shù)線需要536分,對應的最低錄取位次為103308名,招生錄取人數(shù)為10人;
1、2022年贛南醫(yī)學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 2022 | 綜合 | - | 1段 | 10 | 475 | 208750 | 省政府 |
2、2021年贛南醫(yī)學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 2021 | 綜合 | - | 1段 | 10 | 523 | 103799 | 省政府 |
3、2020年贛南醫(yī)學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 2020 | 綜合 | - | 1段 | 10 | 536 | 103308 | 省政府 |
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今天很多人問高老師,關于贛南醫(yī)學院和江蘇海洋大學兩個高校哪個好一點,二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看贛南醫(yī)學院VS江蘇海洋大學,包括贛南醫(yī)學院和江蘇海洋大學建校時間、辦學層次、院校類型已經院校特色、錄取分數(shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出贛南醫(yī)學院和江蘇海洋大學哪個好。一、贛南醫(yī)學院和江蘇海洋大學對比哪個好根據(jù)2023年最新贛南醫(yī)學院和江蘇海洋大學各自招生辦公布的數(shù)據(jù),贛南醫(yī)學院和...查看更多
贛南醫(yī)學院位于著名革命老區(qū)——江西省贛州市內,是江西省人民政府舉辦的全日制普通高等醫(yī)學本科院校。中國科學院院士韓濟生教授擔任名譽院長。學校前身是創(chuàng)辦于1941年的江西省立贛縣高級助產職業(yè)學校,1958年設置專科建制的贛南醫(yī)學?茖W校,1988年升格為本科院校并更名為贛南醫(yī)學院,2013年國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位,2019年起與蘇州大學、中國醫(yī)科大學聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。學校占地總面積1872畝,設黃金、章貢2個校區(qū)。教學科研儀器設備總值2.94億元,圖書館紙質藏書133.4萬冊,電子藏書230.62萬冊。全日制在校生12925人。專任教師846人,具有高級專業(yè)技術職務的專任教師數(shù)520人。教育部高等學校教學指導委員會委員3人,享受國務院和省政府特殊津貼專家13人,入選“贛鄱英才‘555’工程”7人,二級教授8人,井岡學者特聘教授、省雙千計劃、省百千萬人才工程人選、省青年科學家(井岡之星)培養(yǎng)對象、省青年井岡學者、省主要學科帶頭人、省高校學科帶頭人、省模范教師、省教學名師等省級人才項目人選55人,省高校中青年骨干教師39人。有教育部課程思政教學名師和團隊1個,有省級教學團隊4個,省級高水平本科教學團隊建設團隊5個。學,F(xiàn)有兼職博士生導師15人,碩士生導師572人。學校注重內涵提升,現(xiàn)已發(fā)展成為一所以醫(yī)學、理學、工學三大學科門類為主,促進醫(yī)工、醫(yī)理、醫(yī)文、醫(yī)管、醫(yī)法等學科交叉融合,辦學特色和優(yōu)勢較為突出的江西省“雙一流”建設高校,現(xiàn)有本科專業(yè)31個,其中國家特色專業(yè)2個(臨床醫(yī)學和麻醉學),國家級一流本科專業(yè)建設點2個(臨床醫(yī)學、護理學),江西省一流本科專業(yè)8個(臨床醫(yī)學、應用心理學、藥學、護理學、麻醉學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學影像技術、預防醫(yī)學);有江西省一流學科1個(臨床醫(yī)學);有碩士學位授權一級學科5個(臨床醫(yī)學、基礎醫(yī)學、藥學、醫(yī)學技術、生物醫(yī)學工程),有碩士專業(yè)學位授權點5個(臨床醫(yī)學、護理、公共衛(wèi)生、應用心理、生物與醫(yī)藥);有教育部、衛(wèi)生部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃等部級項目2項,教育部專業(yè)綜合改革試點項目1項,國家臨床教學培訓示范中心1個,國家級大學生校外實踐教育基地1個;教育部課程思政示范課程1門,有省卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、省精品資源共享課、省高校精品課程等省部級各類本科教學工程項目98項。學校擁有良好的教學科研條件,有心腦血管疾病防治教育部重點實驗室1個;有中央蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生史與健康中國戰(zhàn)略研究中心、江西省腦血管藥理重點實驗室、江西省醫(yī)用組織工程材料與生物制造重點實驗室等省級科研平臺17個;有國家中藥現(xiàn)代化工程技術研究中心客家中醫(yī)藥資源研究分中心、國家老年疾病臨床醫(yī)學研究中心贛南分中心各1個;省高校重點實驗室2個、省高校人文社科重點研究基地1個;市級科研平臺23個。直屬附屬醫(yī)院3所(第一附屬醫(yī)院為全國首批74家國家臨床教學培訓示范中心之一),非直屬附屬醫(yī)院8所。學校2007年通過教育部本科教學工作水平評估,2013年全國首批第13家通過教育部本科臨床醫(yī)學專業(yè)認證,2018年通過教育部本科教學工作審核評估,2019年通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)延長期認證,有效期延長至9年。截至2020年,學校臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率連續(xù)15年高出全國平均水平。學校為區(qū)域衛(wèi)生與健康事業(yè)和經濟社會發(fā)展服務,在心腦血管疾病發(fā)病機制、流行特征、診療新技術、急救與術后管理、防治缺血性心腦血管疾病新靶標,干細胞研究與臨床轉化,腸道炎癥和癌癥及代謝性疾病的免疫學機制,分子病理檢測技術,血管瘤及脈管畸形診療技術,泌尿外科微創(chuàng)技術,醫(yī)藥大數(shù)據(jù),精準醫(yī)學研究,老年醫(yī)學與老年康復學,骨與關節(jié)退化性疾病,稀土對環(huán)境與人體健康的影響,油茶醫(yī)藥保健及功能產品開發(fā),贛南特色中草藥的研究與開發(fā),中央蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生史與健康中國戰(zhàn)略研究等領域形成了自身特色與優(yōu)勢,取得了一批標志性成果,論文在國際頂尖刊物《Cell》《European Urology》《Nature Communications》發(fā)表,近年來承擔國家基金項目170余項。有國家科技進步獎1項,衛(wèi)生部科技進步獎1項,國家科學委員會科技進步獎1項,省自然科學獎13項,省科技進步獎14項,省社會科學優(yōu)秀成果獎10項,省創(chuàng)新爭先獎1項;授權專利191項,其中發(fā)明專利22項,實用新型專利169項。迄今,為社會培養(yǎng)輸送了各級衛(wèi)生健康人才9萬余人,成為百姓的健康守護人,為衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。2020年初,積極響應號召,學校3個附屬醫(yī)院先后分6批次選派115名醫(yī)護人員奔赴武漢、隨州抗擊疫情一線,為全國打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻了智慧和力量。學校是“一帶一路”國際醫(yī)學教育聯(lián)盟成立理事單位,重視對外合作與交流,多渠道、多途徑培育和開展教育合作項目,積極開展了學分互認、學生交流、出國實習、出
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