山東理工大學(xué)錄取結(jié)果查詢(xún)什么時(shí)候出來(lái),附查詢(xún)時(shí)間網(wǎng)址入口

人生中，總有一段路讓我們覺(jué)得很累，或處于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或處于事業(yè)的上升期，或處于人生的低谷。我們站在十字路口徘徊，像一個(gè)迷路的孩子，彷徨而又無(wú)助，只想得到一個(gè)溫暖的懷抱可以依靠，慰藉自己脆弱的心靈。可是，不累何來(lái)的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？當(dāng)你得知被山東理工大學(xué)錄取的那一刻，覺(jué)得所有的付出都值得了。本文高考升學(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于山東理工大學(xué)錄取結(jié)果查詢(xún)時(shí)間、山東理工大學(xué)錄取結(jié)果查詢(xún)?nèi)肟诤途W(wǎng)址的相關(guān)知識(shí)，希望對(duì)你有幫助。

一、山東理工大學(xué)辦學(xué)條件和簡(jiǎn)介

山東理工大學(xué)創(chuàng)建于1956年，坐落在歷史悠久的齊文化發(fā)祥地??山東省淄博市，是國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局與山東省人民政府共建高校，是山東省重點(diǎn)建設(shè)的以工為主的多科性大學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)為國(guó)家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、首批國(guó)家級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)單位、全國(guó)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)改革試點(diǎn)單位、全國(guó)大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、全國(guó)教育信息化試點(diǎn)優(yōu)秀單位、研究生推免資格高校、山東省“應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校”立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省首批高校科研體制改革試點(diǎn)單位。

學(xué)�，F(xiàn)有26個(gè)學(xué)院，16個(gè)校級(jí)研究院，設(shè)有機(jī)械工程博士后科研流動(dòng)站，擁有4個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，26個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，4個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科（不含一級(jí)學(xué)科覆蓋點(diǎn)）。其中，農(nóng)業(yè)工程、化學(xué)工程與技術(shù)、機(jī)械工程列入山東省一流學(xué)科建設(shè)行列。擁有工程碩士（含13個(gè)招生領(lǐng)域）、農(nóng)業(yè)碩士（含4個(gè)招生領(lǐng)域）、金融碩士、國(guó)際商務(wù)碩士、翻譯碩士、工商管理碩士、藝術(shù)碩士等7個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)類(lèi)別。有70個(gè)本科招生專(zhuān)業(yè)，學(xué)科專(zhuān)業(yè)涵蓋了工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，已逐步形成以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局。目前，有全日制本科在校生33000余人，在學(xué)研究生3000余人。

學(xué)校堅(jiān)持“高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高品位”的原則，按照“生態(tài)化、園林化、數(shù)字化、人文化”的建設(shè)目標(biāo)，加大投入，不斷改善辦學(xué)條件，辦學(xué)實(shí)力雄厚、辦學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校校園占地3600畝，校舍建筑面積105.47萬(wàn)平方米，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室298個(gè)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積16.4萬(wàn)平方米，體育教學(xué)設(shè)施齊全。圖書(shū)館藏書(shū)327萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)337萬(wàn)種（含中外文學(xué)位論文），中外文期刊24000余種(含電子期刊)。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5.20億元。中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室21個(gè)，國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心4個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)、省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、省骨干學(xué)科教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心20個(gè)，設(shè)有全國(guó)重點(diǎn)職教師資培訓(xùn)基地。先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，并設(shè)有教育技術(shù)中心、分析測(cè)試中心等公共服務(wù)平臺(tái)。

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四、山東理工大學(xué)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)及特色重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)名單

1、山東理工大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置

以下是山東理工大學(xué)招生信息網(wǎng)公布的各學(xué)院最新73個(gè)專(zhuān)業(yè)名單：

2、比較好的專(zhuān)業(yè)推薦國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)：

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車(chē)輛工程、交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化

山東省品牌、特色專(zhuān)業(yè)：

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、車(chē)輛工程、交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué)、測(cè)繪工程、礦物加工工程、信息與計(jì)算科學(xué) 、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：

機(jī)械電子工程（山東省特色重點(diǎn)學(xué)科）、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、車(chē)輛工程（山東省特色重點(diǎn)學(xué)科）、交通信息工程及控制、農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、電力電子與電力傳動(dòng)（山東省特色重點(diǎn)學(xué)科）、應(yīng)用化學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)（山東省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)學(xué)科）、音樂(lè)學(xué)（山東省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)學(xué)科）、齊文化研究（專(zhuān)門(mén)史）（山東省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)學(xué)科）

五、山東理工大學(xué)辦學(xué)成就介紹

學(xué)校大力實(shí)施“人才優(yōu)先戰(zhàn)略”，把師資隊(duì)伍建設(shè)作為“首要工程”，按照“匯聚人才、培育團(tuán)隊(duì)、成就大師”的建設(shè)方針，堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并舉，著力打造結(jié)構(gòu)合理、愛(ài)崗敬業(yè)的高水平人才隊(duì)伍。學(xué)�，F(xiàn)有教師2109人，其中教授228人、副教授663人，具有博士學(xué)位的874人。雙聘院士5人、法國(guó)歐洲科學(xué)、藝術(shù)與人文學(xué)院院士1人、格魯吉亞國(guó)家科學(xué)院外籍院士2人、山東省“一事一議”引進(jìn)頂尖人才1人、“”專(zhuān)家4人、“”領(lǐng)軍人才2人、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家2人、新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選4人、享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼人選16人；中科院“”1人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃1人；泰山系列人才15人、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家21人；省級(jí)教學(xué)名師12人，學(xué)校特聘教授33人。

學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)施人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程，著力培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任、有創(chuàng)新精神、有專(zhuān)門(mén)知識(shí)、有實(shí)踐能力、有健康身心的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)、課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，“十一五”以來(lái)，學(xué)校獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)50項(xiàng)；國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)5個(gè)，國(guó)家級(jí)“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)；省級(jí)教育服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目4個(gè)，省級(jí)高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專(zhuān)業(yè)群8個(gè)；省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)14個(gè)，省校企合作（產(chǎn)教融合）示范性品牌專(zhuān)業(yè)1個(gè)，獲山東省校企合作（產(chǎn)教融合）示范單位；獲國(guó)家級(jí)精品課程5門(mén)，國(guó)家級(jí)精品資源共享課3門(mén)，國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)示范課程1門(mén)，省級(jí)精品課程56門(mén)；國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材32部，山東省優(yōu)秀教材15部；入選國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和能力貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。大紅爐眾創(chuàng)空間獲批科技部“國(guó)家備案眾創(chuàng)空間”、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地�！笆�二五”以來(lái)，學(xué)生在 “挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”、ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽等重大賽事中獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)7000余項(xiàng)，其中，國(guó)家級(jí)及國(guó)際獎(jiǎng)勵(lì)2300余項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量始終保持較高水平，榮獲山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。深化研究生教育改革，創(chuàng)新分類(lèi)培養(yǎng)模式，加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)研究生教育國(guó)際化�！笆�二五”以來(lái)，學(xué)校研究生教育共獲批山東省導(dǎo)師指導(dǎo)能力提升項(xiàng)目54項(xiàng)，山東省研究生教育質(zhì)量提升計(jì)劃項(xiàng)目19項(xiàng)；榮獲山東省研究生教育教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng)，研究生科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)13項(xiàng)，專(zhuān)業(yè)學(xué)位實(shí)踐成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，山東省優(yōu)秀博士學(xué)位論文1篇、優(yōu)秀碩士學(xué)位論文20篇。學(xué)校被評(píng)為首屆山東省研究生教育管理與學(xué)科建設(shè)先進(jìn)單位。

學(xué)校堅(jiān)持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方針，整合科研力量，組建學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，選定主攻方向，積極為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。學(xué)校設(shè)有1個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心和2個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心，山東工程技術(shù)研究院設(shè)在我校，有17個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心、1個(gè)省檢測(cè)研發(fā)公共服務(wù)基地、3個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、2個(gè)山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)山東省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)省級(jí)人文社科研究基地、1個(gè)省工程實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校主動(dòng)對(duì)接山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程，注重產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，與地方政府、企事業(yè)單位聯(lián)合設(shè)立了110余個(gè)科技研發(fā)和技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu)，成為山東省重要的科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新基地，獲山東省產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新突出貢獻(xiàn)高校�！笆�一五”以來(lái)，學(xué)校先后承擔(dān)省部級(jí)以上課題1900余項(xiàng)，其中國(guó)家“863”計(jì)劃、國(guó)家“973”計(jì)劃、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等各類(lèi)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目500余項(xiàng)；榮獲省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)200余項(xiàng)，其中2006年、2007年各獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，2008年、2009年、2011年、2012年、2013年、2015年各獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，已與美、英、韓、俄、澳、新等25個(gè)國(guó)家的89所高校和科研院所建立了友好合作關(guān)系，開(kāi)展實(shí)質(zhì)性交流。探索與國(guó)外學(xué)校合作辦學(xué)的渠道，與多個(gè)國(guó)家的有關(guān)高校開(kāi)展了6個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。大力發(fā)展留學(xué)生教育，是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生培養(yǎng)院校，2018年度來(lái)華來(lái)校留學(xué)生近700人。大力開(kāi)展學(xué)者互訪(fǎng)、學(xué)術(shù)交流，重視引進(jìn)國(guó)外智力工作，聘請(qǐng)高層次的國(guó)外專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校任教和講學(xué)，辦學(xué)國(guó)際化水平不斷提升。

面對(duì)高等教育改革發(fā)展的新形勢(shì)和新機(jī)遇，山東理工大學(xué)將秉承“厚德、博學(xué)、篤行、至善”的校訓(xùn)，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以提高教育質(zhì)量為主題，以特色發(fā)展為主線(xiàn)，以深化綜合改革為動(dòng)力，實(shí)施人才工作優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，立足區(qū)域，貼近行業(yè)，著力提升學(xué)生成長(zhǎng)成才能力，著力提升應(yīng)用基礎(chǔ)研究能力，著力提升校地融合發(fā)展能力，為早日建成有特色、高水平、國(guó)內(nèi)知名的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗！