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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)東營(yíng)職業(yè)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析東營(yíng)職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)東營(yíng)職業(yè)學(xué)院有更多的了解。
東營(yíng)職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒#鶕(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是東營(yíng)職業(yè)學(xué)院學(xué)校最新介紹:東營(yíng)職業(yè)學(xué)院成立于2001年7月,是山東省人民政府批準(zhǔn)、東營(yíng)市人民政府舉辦的全日制高校。學(xué)校是國(guó)家骨干高等職業(yè)院校、山東省示范性高等職業(yè)院校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位。獲評(píng)全國(guó)職業(yè)核心能力培養(yǎng)優(yōu)秀單位、全國(guó)高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國(guó)高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強(qiáng)、中國(guó)高職院校智能機(jī)器人專業(yè)群國(guó)際影響力50
一、清楚認(rèn)識(shí)自己是處于那個(gè)批次的。在不同批次之間是自上往下的原則。比如二本的學(xué)生不可以報(bào)考一本院校。所以要明確清楚自己是屬于那個(gè)階段的。
二、對(duì)本批次及以下的院校進(jìn)行篩選。首先將錄取分?jǐn)?shù)大于自己分?jǐn)?shù)的院校去掉。因?yàn)榇笥谧约悍謹(jǐn)?shù)的院校很少有機(jī)會(huì)是降下來(lái)的,一般都是保持不變,有可能還會(huì)升上去。
三、平行志愿經(jīng)過(guò)分?jǐn)?shù)線篩選以后,接下來(lái)還要進(jìn)行排名篩選。對(duì)于排名高于自己的分?jǐn)?shù)排名的去掉。剩下的學(xué)校就是自己可以報(bào)考的院校了。
四、接下來(lái)是明確自己想要報(bào)考的專業(yè),只要感興趣,不管是那個(gè)專業(yè),行行出狀元。所以要找到自己喜歡的專業(yè),然后在找出相關(guān)專業(yè)的學(xué)校。
五、找到自己心儀的專業(yè)和學(xué)校以后開始填報(bào),填報(bào)平行志愿的時(shí)候,可以將分?jǐn)?shù)比較高,而且相對(duì)較好的學(xué)校放在前面。也可以把想沖一下的學(xué)校放在前面。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | 專科 | 200 | 9567 | |
2021 | 天津 | (不限) | ? | 192 | 8951 |
2020 | 天津 | (不限) | 專科 | 218 | 8181 |
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 381 | 109939 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 369 | 130241 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 382 | 229720 |
2021 | 河北 | 物理 | 專科 | 248 | 213894 |
2020 | 河北 | 理科 | ? | 375 | 213249 |
2019 | 河北 | 理科 | 專科 | 339 | 215002 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 344 | 130780 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 243 | 155415 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 89470 |
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 164 | 70363 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 85927 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 218 | 73831 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 217 | 69670 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 223 | 72936 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 212 | 74796 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 336 | 22087 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 330 | 26425 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 211 | 38776 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 293 | 36611 |
2022 | 吉林 | 理科 | ? | 237 | 75872 |
2021 | 吉林 | 理科 | ? | 272 | 62643 |
2020 | 吉林 | 理科 | ? | 251 | 77697 |
2019 | 吉林 | 理科 | 專科 | 270 | 70176 |
2022 | 吉林 | 文科 | ? | 288 | 29215 |
2021 | 吉林 | 文科 | ? | 245 | 27664 |
2020 | 吉林 | 文科 | ? | 265 | 36147 |
2019 | 吉林 | 文科 | ? | 237 | 29014 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 393 | 28767 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 392 | 28830 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 281 | 38494 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 220 | 21215 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 專科 | 277 | 42219 |
2019 | 江蘇 | 理科 | ? | 271 | 39953 |
2020 | 江蘇 | 文科 | ? | 230 | 13382 |
2019 | 江蘇 | 文科 | ? | 230 | 11913 |
2022 | 浙江 | 1段 | 499 | 167958 | |
2022 | 浙江 | 2段 | 434 | 223654 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 499 | 156175 | |
2021 | 浙江 | 2段 | 407 | 222886 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 510 | 144529 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 388 | 229825 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 3段 | 395 | 227230 | |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 304 | 258704 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 295 | 212800 |
2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | 310 | 207305 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 355 | 197167 |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 318 | 146813 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 349 | 152529 |
2020 | 安徽 | 文科 | 專科 | 351 | 153054 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 348 | 153520 |
2022 | 山東 | 2段 | 173 | 593863 | |
2022 | 山東 | 2段 | 179 | 593493 | |
2022 | 山東 | 2段 | 225 | 586982 | |
2022 | 山東 | 2段 | 293 | 546499 | |
2022 | 山東 | 2段 | 460 | 246408 | |
2021 | 山東 | 2段 | 186 | 542855 | |
2021 | 山東 | 2段 | 188 | 542680 | |
2021 | 山東 | 2段 | 226 | 537161 | |
2021 | 山東 | 2段 | 463 | 233546 | |
2020 | 山東 | 2段 | 159 | 524528 | |
2020 | 山東 | 2段 | 161 | 524451 | |
2020 | 山東 | 2段 | 246 | 511545 | |
2020 | 山東 | 2段 | 307 | 471751 | |
2020 | 山東 | 2段 | 477 | 217674 | |
2019 | 山東 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 151 | 317539 |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 219 | 311993 |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 365 | 255758 |
2019 | 山東 | 理科 | 專科 | 445 | 184974 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 155 | 228468 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 414 | 120024 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 236 | 272139 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 200 | 129138 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 315 | 132688 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 201846 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 146811 |
2020 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 186193 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 184006 |
2020 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | 110969 |
2019 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | 108815 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 304 | 150021 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 280 | 150531 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 320 | 227897 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | - | - |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 200 | 212592 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 200 | 206789 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 200 | 148117 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 200 | 145861 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 205 | 280535 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 180 | 257483 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 422 | 188875 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 432 | 188349 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 159 | 215364 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 208 | 197033 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 227 | 201962 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 373 | 139555 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 204 | 209526 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 284 | 189387 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 270 | 204124 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 236 | 208758 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 324 | 114562 |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 365 | 106472 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 347 | 118824 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 340 | 110679 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 281 | 165742 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 261 | 161646 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 342 | 142956 |
2019 | 云南 | 理科 | 專科 | 327 | 140836 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 273 | 133404 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 277 | 123677 |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 288 | 124959 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 273 | 119699 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 278 | 104315 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112216 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 186 | 132341 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 206 | 79779 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 160 | 82164 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 322 | 70994 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | 187 | 41580 |
2021 | 寧夏 | 理科 | ? | 187 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 378 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 199 | 49335 |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 216 | 45874 |
2020 | 新疆 | 理科 | 專科 | 221 | 47308 |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 198 | 50229 |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 211 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科 | 222 | 24444 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 243 | 26724 |
2019 | 新疆 | 文科 | ? | 212 | 28272 |
東營(yíng)職業(yè)學(xué)院 | 東營(yíng)職業(yè)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 2001年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 山東 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.dyxy.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0546-8060069"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.dyxy.edu.cn/s.php/zs |
東營(yíng)職業(yè)學(xué)院成立于2001年7月,是山東省人民政府批準(zhǔn)、東營(yíng)市人民政府舉辦的全日制高校。學(xué)校是國(guó)家骨干高等職業(yè)院校、山東省示范性高等職業(yè)院校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位。獲評(píng)全國(guó)職業(yè)核心能力培養(yǎng)優(yōu)秀單位、全國(guó)高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國(guó)高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強(qiáng)、中國(guó)高職院校智能機(jī)器人專業(yè)群國(guó)際影響力50強(qiáng)、國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)備選庫(kù)項(xiàng)目主持單位,山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、高等學(xué)校教學(xué)管理先進(jìn)單位、省級(jí)文明單位、省級(jí)文明校園、德育工作優(yōu)秀高校、依法治校示范校、學(xué)生資助工作先進(jìn)高校、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院校、畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀高校、培育工匠精神優(yōu)秀院校、平安校園、軍事訓(xùn)練改革試點(diǎn)高校等榮譽(yù)稱號(hào)。 一、辦學(xué)環(huán)境優(yōu)越 (一)區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。東營(yíng)市是黃河三角洲中心城市,落實(shí)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展重大國(guó)家戰(zhàn)略,“打造山東高質(zhì)量發(fā)展的增長(zhǎng)極,黃河入海文化旅游目的地,建設(shè)富有活力的現(xiàn)代化濕地城市”,是東營(yíng)市進(jìn)入發(fā)展的目標(biāo)定位。 (二)產(chǎn)業(yè)背景深厚。東營(yíng)市是中國(guó)第二大油田勝利油田所在地、國(guó)家石油化工產(chǎn)業(yè)基地和國(guó)家石油裝備制造業(yè)基地。促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展,東營(yíng)市聚力打造“5+2+2”產(chǎn)業(yè)體系,即構(gòu)建石化、橡膠、石油裝備、有色金屬、新材料五大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)、文化旅游兩大特色產(chǎn)業(yè)以及生物醫(yī)藥、航空航天兩大未來(lái)產(chǎn)業(yè)。 (三)政府支持有力!稏|營(yíng)市完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系行動(dòng)計(jì)劃》中確定,支持東營(yíng)職業(yè)學(xué)院開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),建成在全國(guó)有影響力的知名院校!稏|營(yíng)市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出,依托東營(yíng)職業(yè)學(xué)院等院校,深化產(chǎn)教融合、校企合作,打造全國(guó)一流產(chǎn)教融合示范區(qū)。突出產(chǎn)教融合發(fā)展,推動(dòng)職業(yè)教育改革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)銜接配套,構(gòu)建產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)新體系。提升現(xiàn)有職業(yè)教育院校發(fā)展水平,優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置,推進(jìn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。 二、辦學(xué)實(shí)力雄厚 (一)辦學(xué)理念先進(jìn)。堅(jiān)持立德樹人根本,服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域發(fā)展、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),確定了“學(xué)生中心、質(zhì)量核心、開放融合、特色品牌、文化制勝”內(nèi)涵式發(fā)展路徑,建設(shè)有特色、國(guó)際化、創(chuàng)業(yè)型高職名校發(fā)展目標(biāo),培養(yǎng)具有工匠精神、精湛技藝、創(chuàng)新本領(lǐng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)。提出了高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、高質(zhì)量育人、大規(guī)模培訓(xùn)、深層次融合、“雙師型”隊(duì)伍、高水平服務(wù)六大建設(shè)任務(wù)。 (二)師資水平高。建有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì);建有山東省名師工作室、省級(jí)技藝傳承創(chuàng)新平臺(tái)。多人獲評(píng)全國(guó)模范教師、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人、齊魯最美教師、齊魯首席技師、山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、齊魯和諧使者、省級(jí)教學(xué)名師等稱號(hào)。 (三)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件完備。建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室256個(gè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地464個(gè)。建設(shè)了“東營(yíng)市高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地”,石油化工實(shí)訓(xùn)基地成為“全國(guó)示范性實(shí)訓(xùn)基地”。 (四)專業(yè)建設(shè)成效顯著。有國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè),省級(jí)高水平專業(yè)群3個(gè),國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個(gè),國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)5個(gè);省級(jí)示范專業(yè)2個(gè)、特色專業(yè)8個(gè)、品牌專業(yè)群3個(gè),“3+2”專本貫通專業(yè)1個(gè)。建設(shè)國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè),國(guó)家級(jí)精品課程、精品資源共享課程、精品在線開放課程5門,省級(jí)精品課程44門、精品資源共享課程20門。學(xué)校入選教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校,省級(jí)以上現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)15項(xiàng)。 (五)思政工作成績(jī)突出。打造“黃河大合唱”思政品牌,大學(xué)生心理健康教育中心、思政課程與課程思政研究中心是山東省示范中心。榮獲全省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體、山東省高校思想政治工作創(chuàng)新獎(jiǎng)、《人民德育》“三全育人”課程思政教學(xué)資源建設(shè)示范院校等稱號(hào)!吧綎|高校十佳輔導(dǎo)員”1人,“山東高校十大優(yōu)秀學(xué)生”1人,入選由中央文明辦組織的“中國(guó)好人榜”1人。1名學(xué)生獲得倫敦殘奧會(huì)亞軍、亞洲殘運(yùn)會(huì)冠軍,1名學(xué)生被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員”“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”。 三、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯 (一)石油石化特色。石油化工技術(shù)專業(yè)群立項(xiàng)高水平專業(yè)群,主持國(guó)家級(jí)石油化工技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。牽頭成立了石油石化裝備與技術(shù)職教集團(tuán),是山東省化工職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)主持單位和全國(guó)石油與化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)示范性實(shí)訓(xùn)基地、AHK中德職業(yè)教育聯(lián)盟成員單位,校企共建國(guó)瓷新材料學(xué)院。石油化工技術(shù)專業(yè)被確定為國(guó)家級(jí)、省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)并通過(guò)驗(yàn)收。參與國(guó)家專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)修訂2個(gè)、1+x證書標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)2個(gè),獲批國(guó)家規(guī)劃教材3部,牽頭開發(fā)山東省高職石油化工技術(shù)、石油工程技術(shù)和化工裝備技術(shù)等專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案3個(gè)。參與開發(fā)AHK(中國(guó))化工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)化工專業(yè)相關(guān)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)5個(gè),編寫AHK教材8部。獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)、國(guó)賽一等獎(jiǎng)4項(xiàng),11名學(xué)生被中國(guó)工程物理研究院錄用。 (二)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌。建設(shè)創(chuàng)業(yè)學(xué)院、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、創(chuàng)業(yè)孵化基地“三大平臺(tái)”,構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育課程、創(chuàng)業(yè)教育評(píng)價(jià)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目輸出“三大體系”,實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相融合、與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)相融合、與“創(chuàng)”文化品牌構(gòu)建相融合“三項(xiàng)融合”,培育形成“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)效”“來(lái)東職、一起創(chuàng),圓夢(mèng)想、創(chuàng)未來(lái)”的濃厚“創(chuàng)”文化氛圍。有800多名大學(xué)生走上創(chuàng)業(yè)之路,涌現(xiàn)出10多位在全省有影響力的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型。《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》被教育部認(rèn)定為國(guó)家精品在線開放課程。學(xué)校眾創(chuàng)空間被評(píng)為國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心。學(xué)校是山東省文化產(chǎn)業(yè)“金種子計(jì)劃”試點(diǎn)孵化器立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省首批青年創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、山東省省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。被教育部授予全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教改項(xiàng)目獲國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、省級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。 (三)人工智能亮點(diǎn)。被教育部確定為“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校,引入達(dá)內(nèi)科技集團(tuán)優(yōu)質(zhì)資源共建人工智能學(xué)院,同時(shí)成立黃河三角洲人工智能創(chuàng)新研究院。成立國(guó)家增材制造創(chuàng)新中心分中心暨山東省產(chǎn)教聯(lián)盟,與京東集團(tuán)共建京東教育研究院華東分院、京東(東營(yíng))國(guó)際產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心,牽頭成立全國(guó)人工智能職業(yè)教育集團(tuán)并任理事長(zhǎng)、秘書處單位,與中關(guān)村物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等聯(lián)合發(fā)起成立中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教融合聯(lián)盟并任常務(wù)副理事長(zhǎng)、秘書處單位,當(dāng)選山東省計(jì)算機(jī)職業(yè)教育行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)委員會(huì)牽頭院校,聯(lián)合起草“自然語(yǔ)言處理應(yīng)用開發(fā)”等1+X職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),擁有兩個(gè)山東省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái),承辦首屆山東省人工智能職業(yè)教育大會(huì),聯(lián)合主辦首屆全球物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育大會(huì)、第一屆全國(guó)工業(yè)4.0產(chǎn)教融合提質(zhì)培優(yōu)高峰論壇等學(xué)術(shù)活動(dòng)。被評(píng)為ARM(中國(guó))嵌入式人工智能應(yīng)用技術(shù)示范基地。 (四)開放辦學(xué)路徑。“三進(jìn)三出”提高國(guó)際化水平,即:把國(guó)際先進(jìn)職教模式引進(jìn)來(lái),把優(yōu)質(zhì)職教資源引進(jìn)來(lái),把留學(xué)生引進(jìn)來(lái);學(xué)校走出去辦學(xué),教師走出去提升職教能力,學(xué)生學(xué)員走出去就業(yè)。與39所國(guó)(境)外高校建立友好合作關(guān)系,引進(jìn)德國(guó)等專業(yè)教材15部,引進(jìn)國(guó)際職業(yè)資格證書認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)1個(gè),開發(fā)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)2項(xiàng);在澳大利亞墨爾本明德學(xué)堂建立“孔子學(xué)堂”,在馬來(lái)西亞林登大學(xué)建設(shè)“名師工作坊”,成立AHK中德(東營(yíng))職業(yè)培訓(xùn)中心;在臺(tái)灣地區(qū)設(shè)立“東營(yíng)職業(yè)學(xué)院教師境外培訓(xùn)基地”2個(gè);在肯尼亞建立“魯班工坊”,在我校設(shè)立“中肯職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心”。與俄羅斯阿爾梅耶夫斯克國(guó)立石油學(xué)院互設(shè)語(yǔ)言教育中心。積極開展對(duì)臺(tái)交流,“兩岸青少年情牽黃河口”活動(dòng)被評(píng)為“山東省優(yōu)秀對(duì)臺(tái)交流項(xiàng)目”。 (五)產(chǎn)教融合機(jī)制!包c(diǎn)線面”三維度產(chǎn)教融合推進(jìn)機(jī)制:依托縣區(qū)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展,把握人才需求,系統(tǒng)推進(jìn)產(chǎn)教融合;加入中國(guó)化工教育協(xié)會(huì)等48家行業(yè)組織,把握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),引入行業(yè)先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)學(xué)校專業(yè)與行業(yè)深度融合;與國(guó)內(nèi)外300余家企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系,共同開展科研研發(fā)、專業(yè)建設(shè)、課程改革、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)合作等。協(xié)同育人機(jī)制:適應(yīng)企業(yè)需求,校企協(xié)同,為企業(yè)培養(yǎng)具體崗位人才,與富海集團(tuán)、中國(guó)萬(wàn)達(dá)集團(tuán)等積極開展國(guó)家級(jí)、省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn),與萬(wàn)華化學(xué)集團(tuán)、金宇杭蕭公司、山東國(guó)瓷功能材料公司等設(shè)置“訂單班”“冠名班”38個(gè)。專業(yè)共建機(jī)制:適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求,共建專業(yè),培養(yǎng)人才,與上海中銳教育集團(tuán)、達(dá)內(nèi)集團(tuán)、成都云華集團(tuán)等共辦新能源汽車技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、民航安全技術(shù)管理、軟件技術(shù)等專業(yè)13個(gè)。平臺(tái)合作機(jī)制:適應(yīng)社會(huì)需求,合作建設(shè)“產(chǎn)教研創(chuàng)”平臺(tái),所有專業(yè)建平臺(tái),每位教師入團(tuán)隊(duì),通過(guò)平臺(tái)做項(xiàng)目、促教學(xué)、帶學(xué)生、出成果。與京東集團(tuán)合作成立京東(東營(yíng))國(guó)際產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心,形成各級(jí)各類“產(chǎn)教研創(chuàng)”平臺(tái)90余個(gè)。 (數(shù)據(jù)截止2021年10月)
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(jí)(直轄市) | 8 | 應(yīng)用化工技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、學(xué)前教育、工商企業(yè)管理、石油化工技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、石油工程技術(shù) |
東營(yíng)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有化工自動(dòng)化技術(shù)、油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、化工裝備技術(shù)、石油化工技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、石油工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、新能源汽車技術(shù)(校企合作)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)(校企合作)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)(校企合作)、道路橋梁工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑工程管理、工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)(校企合作)、金融管理、財(cái)務(wù)管理、旅游管理、人力資源管理、商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、物流管理、物業(yè)管理、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、市場(chǎng)營(yíng)銷(校企合作)、軟件技術(shù)、軟件技術(shù)(校企合作)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)(校企合作)、影視動(dòng)畫、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、化工生物技術(shù)、寵物養(yǎng)護(hù)與訓(xùn)導(dǎo)、園林技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、健康管理、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修(校企合作)、旅游管理(校企合作)、民航空中安全保衛(wèi)(校企合作)、物流管理(校企合作)、民航安全技術(shù)管理(校企合作)、空中乘務(wù)(校企合作)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、音樂(lè)表演
東營(yíng)職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
石油與化學(xué)工程學(xué)院 | 化工自動(dòng)化技術(shù) | ? |
油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù) | 專科 | |
應(yīng)用化工技術(shù) | ? | |
化工裝備技術(shù) | 專科 | |
石油化工技術(shù) | ? | |
石油裝備與機(jī)電工程學(xué)院 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 專科 |
石油工程技術(shù) | ? | |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | 專科 | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? | |
機(jī)械制造與自動(dòng)化 | 專科 | |
數(shù)控技術(shù) | ? | |
新能源汽車技術(shù)(校企合作) | ? | |
汽車營(yíng)銷與服務(wù)(校企合作) | ? | |
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)(校企合作) | 專科 | |
建筑與環(huán)境工程學(xué)院 | 道路橋梁工程技術(shù) | ? |
建筑裝飾工程技術(shù) | ? | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
建筑工程管理 | ? | |
工程造價(jià) | 專科 | |
建筑工程技術(shù) | ? | |
會(huì)計(jì)學(xué)院 | 會(huì)計(jì) | ? |
會(huì)計(jì)(校企合作) | ? | |
金融管理 | 專科 | |
財(cái)務(wù)管理 | 專科 | |
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與管理學(xué)院 | 旅游管理 | ? |
人力資源管理 | ? | |
商務(wù)英語(yǔ) | 專科 | |
國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù) | ? | |
物流管理 | 專科 | |
物業(yè)管理 | ? | |
電子商務(wù) | 專科 | |
工商企業(yè)管理 | ? | |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 專科 | |
市場(chǎng)營(yíng)銷(校企合作) | ? | |
電子信息與傳媒學(xué)院 | 軟件技術(shù) | 專科 |
軟件技術(shù)(校企合作) | ? | |
云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用 | ? | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)(校企合作) | ? | |
影視動(dòng)畫 | ? | |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
生物與生態(tài)工程學(xué)院 | 化工生物技術(shù) | ? |
寵物養(yǎng)護(hù)與訓(xùn)導(dǎo) | ? | |
園林技術(shù) | ? | |
食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè) | 專科 | |
藥品生產(chǎn)技術(shù) | ? | |
健康管理 | ? | |
航空學(xué)院 | 飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修(校企合作) | ? |
旅游管理(校企合作) | ? | |
民航空中安全保衛(wèi)(校企合作) | ? | |
物流管理(校企合作) | 專科 | |
民航安全技術(shù)管理(校企合作) | 專科 | |
空中乘務(wù)(校企合作) | ? | |
教師教育學(xué)院 | 小學(xué)教育 | ? |
學(xué)前教育 | ? | |
音樂(lè)表演 | ? |
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