新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2020年的濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是134分，對應(yīng)的最低錄取位次在97381名；

2、在山東省份2020年的濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是340分，對應(yīng)的最低錄取位次在434999名；

3、在貴州省份2021年的濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是298分，對應(yīng)的最低錄取位次在121835名；

4、在貴州省份2020年的濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是241分，對應(yīng)的最低錄取位次在210364名；

5、在貴州省份2019年的濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是355分，對應(yīng)的最低錄取位次在105459名；

6、在貴州省份2019年的濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是269分，對應(yīng)的最低錄取位次在199475名；

二、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	山西	文科	-	130	78696
2	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	134	97381
3	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	130	85927
4	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	141	102943
5	(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	278	36887
6	(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	242	71412
7	(辦學(xué)地點：校本部)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	370	29033
8	(辦學(xué)地點：校本部)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	258	71523
9	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	399	380430
10	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	388	373032
11	(校企合作，聯(lián)想教育科技有限公司合作)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	313	474937
12	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	340	434999
13	(校企合作，與北京聯(lián)想公司合作)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	245	511865
14	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	379	147034
15	(校企合作與聯(lián)想教育科技有限公司合作)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	217	222507
16	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	344	268186
17	(校企合作，與聯(lián)想教育科技有限公司合作)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	231	309775
18	(語種:不限)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	文科	-	298	121835
19	(語種:不限)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	-	-
20	(語種不限)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	336	122403
21	(語種不限)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	241	210364
22	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	355	105459
23	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	269	199475
24	(語種:不限)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
25	(語種:不限)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-

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三、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制國辦普通高等職業(yè)院校，坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟(jì)寧市區(qū)。地理位置優(yōu)越，人文底蘊深厚。這里，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，是讀書求知的理想境地。學(xué)院現(xiàn)有教職工755人，專任教師662人，教授、副教授193人，博士、碩士462人，“雙師型”教師達(dá)到90%以上。以企業(yè)工程師、技師為主體的兼職教師庫600余人。學(xué)院設(shè)16個教學(xué)科研單位及20個教輔單位，緊密契合地方裝備制造、文化旅游、全省全國“新硅谷”等支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，開設(shè)16大類59個專業(yè)，建成了智能制造、汽車技術(shù)、計算機技術(shù)、智慧建造、“互聯(lián)網(wǎng)+”商務(wù)等適應(yīng)新舊動能轉(zhuǎn)換的10個優(yōu)勢專業(yè)群。擁有機電、數(shù)控、汽車等47個校內(nèi)實訓(xùn)中心、3家校中廠，設(shè)立400余家校外實訓(xùn)基地，獲批濟(jì)寧市裝備制造業(yè)公共實訓(xùn)基地1個，擁有15個部、省、市級創(chuàng)新平臺。全日制在校生18000余人，畢業(yè)生就業(yè)率98.07%。建院以來，學(xué)院以“立德樹人”為根本任務(wù)，以重點專業(yè)建設(shè)為平臺，以體制機制創(chuàng)新為突破，以培養(yǎng)模式改革為主線，以文化育人為亮點，抓改革、促創(chuàng)新、求突破，朝著“學(xué)生光彩、企業(yè)首選、家長滿意、社會信任”的目標(biāo)邁進(jìn)，走出了一條“產(chǎn)教互融、校企共同、學(xué)崗直通、文化育人”的特色辦學(xué)之路。學(xué)院不斷優(yōu)化治理體系、完善制度標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新運行機制，大力推進(jìn)管理工作法制化、規(guī)范化、精細(xì)化、信息化、科學(xué)化、人本化 “六化”建設(shè)，辦學(xué)行為更加規(guī)范，辦學(xué)活力顯著增強，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，多元參與的質(zhì)量評價與保障體系不斷完善，核心競爭力和社會美譽度明顯提高。獲批國家和省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)、品牌專業(yè)群、高水平專業(yè)群、專本貫通試點專業(yè)、骨干專業(yè)等專業(yè)建設(shè)項目52項，國家和省級專業(yè)教學(xué)資源庫2個，國家和省級精品課程和精品資源共享課59門，教育部1+X證書試點32個。培育出國家和省級教學(xué)團(tuán)隊9個，省級名師工作室2個，省級創(chuàng)新團(tuán)隊1個，全國勞動模范、國務(wù)院特殊津貼專家、省級突貢專家、省級教學(xué)名師、齊魯文化英才、二級教授等15人。承擔(dān)國家、省、市及橫向教科研項目345項，榮獲國家和省市級教科研成果獎323項，其中國家級教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎1項，山東省教學(xué)成果獎特等獎2項、一等獎4項，山東省政府文化創(chuàng)新獎2項，學(xué)生在技能大賽、文體競賽等國賽、省賽獲獎700余項，3個團(tuán)支部當(dāng)選全國高�！盎盍�團(tuán)支部”，學(xué)院女排榮獲全國高職院校大學(xué)生排球聯(lián)賽亞軍，省賽8次冠軍，女籃榮獲全省一等獎。學(xué)院獲批全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校、全國首批職業(yè)院校文化素質(zhì)教育基地、省級眾創(chuàng)空間，入選中央電視臺“職業(yè)院校百強巡禮”，榮獲山東省校企合作先進(jìn)單位、山東省政府文化創(chuàng)新獎、省級教育信息化示范單位、山東最具就業(yè)競爭力高職院校，被中央文明委授予全國文明單位。治理體系與監(jiān)督體系雙元聯(lián)動，促管理法制化1.