榆林學院排名2019 陜西排名第26全國排名第607

每年的大學排名位次爭議很大，雖然各大學校長口頭上稱不在乎、不看重，但實際上卻卯足干勁，希望學校排名靠前，因為大學排名一定程度上體現了高校的辦學成就。高考升學網本文介紹的主要是榆林學院的排名情況，主要包括榆林學院的最新全國排名、榆林學院本省的最新排名、以及榆林學院的最新相關新聞推薦。

一、榆林學院成就簡介

榆林學院坐落在陜甘寧蒙晉接壤區(qū)的國家重要能源化工基地、歷史文化名城和現代特色農業(yè)基地??陜西省榆林市，是一所以工科為主，工、管、文、理、農、法等多學科協(xié)調發(fā)展的省屬本科院校。學校創(chuàng)建于1958年，2003年升格為本科院校，定名為榆林學院。經過50多年的努力，學校已發(fā)展成為一所有層次、有規(guī)模、有特色、環(huán)境優(yōu)美、人才薈萃、設施先進的現代化高校。

學校始終以服務地方為導向，堅持人才立校，科研強校，特色辦學，內涵發(fā)展，各項事業(yè)呈現出良好的發(fā)展勢頭，人才培養(yǎng)質量不斷提高，社會聲譽日益提升。學�，F占地64萬平方米（960畝），校舍建筑面積45.7萬平方米，教學儀器設備總值8246萬元，圖書104.6萬冊，電子圖書9011GB�，F有化學與化工學院、能源工程學院、管理學院等15個院系（部），42個本科專業(yè)，25個�？茖�業(yè)，全日制在校本�？粕�13130人，其中本科生10437人�，F有省級重點學科1個，省級重點扶持學科2個，省級特色專業(yè)4個，省級教學團隊1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級實驗教學示范中心1個，省級精品課程6門，省級教改項目11項，獲省級優(yōu)秀教學成果二等獎3項。

二、榆林學院本省最新排名

三、榆林學院全國最新排名

四、榆林學院口碑怎么樣

1、

• 學校印象：

• 每個學校都有好專業(yè)與垃圾專業(yè)這是肯定的，榆林學院名氣不響這也是肯定的，04年才由專科院校升的本科院校，學校底蘊不夠深厚，這是不爭的事實。但是榆林是國家級能源化工基地，油氣煤田能源豐富，經濟飛速發(fā)展，借著這個東風榆林學院也在騰飛，學校今年下半年進行本科評估，油氣儲運工程和石油工程兩個二本專業(yè)升一本的報告已經提交，學院準備改為大學，近幾年將是榆林學院的飛速發(fā)展期。
  我覺得從綜合實力上講學校的排名比較靠后，但是由于有資源優(yōu)勢，有幾個比較強的專業(yè)的，比如化工，過控，油氣儲運，石油工程等。油氣儲運專業(yè)全國只有13院校開設，油氣實驗室和實習基地比西安石油大學的要好，所以報志愿報名校是次要的，報個好專業(yè)才是重點，就業(yè)才是硬道理，化工院畢業(yè)生今年化工和過控就業(yè)很好，大三油氣兩個班現在簽約的都有差不多一個班.
  每個學校都有好專業(yè)與垃圾專業(yè)這是肯定的，榆林學院名氣不響這也是肯定的，04年才由�？圃盒Ｉ�的本科院校，學校底蘊不夠深厚，這是不爭的事實。但是榆林是國家級能源化工基地，油氣煤田能源豐富，經濟飛速發(fā)展，借著這個東風榆林學院也在騰飛，學校今年下半年進行本科評估，油氣儲運工程和石油工程兩個二本專業(yè)升一本的報告已經提交，學院準備改為大學，近幾年將是榆林學院的飛速發(fā)展期。所以重點是專業(yè)。

• 專業(yè)評價：

• 測控技術與儀器
  測控技術與儀器是研究信息的獲取和處理，以及對相關要素進行控制的理論與技術；是電子、光學、精密機械、計算機、信息與控制技術多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。

2、

• 學校印象：

• 榆林學院坐落在陜甘寧蒙晉接壤區(qū)的國家能源化工基地、歷史文化名城和現代特色農業(yè)基地??陜西省榆林市，是一所以工科為主，工、管、文、理、農、法等多學科協(xié)調發(fā)展的省屬本科院校，國家首批卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校。前身是創(chuàng)建于1958年的綏德師范學院，2003年經教育部批準升格為本科院校，定名為榆林學院。

• 專業(yè)評價：

• 涉及電力電子技術，計算機技術，電機電器技術信息與網絡控制技術，機電一體化技術等諸多領域，是一門綜合性較強的學科，其主要特點是強弱電結合，機電結合，軟硬件結合，電工技術與電子技術相結合，元件與系統(tǒng)相結合，使學生獲得電工電子、系統(tǒng)控制、電氣控制、電力系統(tǒng)自動化、電氣自動化裝置及計算機應用技術等領域的基本技能。該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業(yè)知識，具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才。電氣工程及其自動化專業(yè)是為各行各業(yè)培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動化、計算機技術應用、經濟管理等領域工作的寬口徑、復合型的高級工程技術人才。