咸陽師范學(xué)院高考錄取通知書什么時候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?

高考被錄取后很多考生關(guān)注高考錄取通知書什么時候可以收到，以及發(fā)放時間安排。根據(jù)教育部規(guī)定，錄取通知書需在本批次錄取結(jié)束后一周寄發(fā)，一般7月是提前批和本科批次的發(fā)放、接收時間。對于錄取通知書下發(fā)的時間，具體郵寄時間視兩地距離而定，原則上按比較遠(yuǎn)的地方先發(fā)，一般寄出后10天內(nèi)可到。若考生半個月后沒有收到錄取通知書，可聯(lián)系高校招辦，最遲都會在上學(xué)前一兩周發(fā)到考生手中或考生原來所在的學(xué)校。那么咸陽師范學(xué)院的高考錄取通知書什么時候發(fā)放呢？咸陽師范學(xué)院高考錄取通知書快遞查詢?nèi)肟谑鞘裁�？本文高考升學(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于咸陽師范學(xué)院錄取通知書的相關(guān)信息。

一、咸陽師范學(xué)院高考錄取通知書什么時候發(fā)放

陜西錄取通知書考試可以參考如下信息點來計算自己的高考錄取通知書什么時候發(fā)放，陜西高考提前批及本科一批錄取通知書一般在7月上旬，陜西本科二批錄取通知書一般在7月中下旬及8月初，陜西�？其浫⊥ㄖ獣�一般在8月中下旬發(fā)放，考生如果超出這個時間沒有收到陜西錄取通知書的話，可以電話咨詢陜西招生辦。

二、咸陽師范學(xué)院錄取通知書EMS快遞查詢?nèi)肟诩捌渌�查詢方�?/h2>

（1）電話：中國郵政的11183服務(wù)熱線

（2）短信：發(fā)送短信“CD+郵件號碼”到11183，可進(jìn)行郵件查詢

（3）網(wǎng)址：進(jìn)入EMS官網(wǎng)。

（4）支付寶查詢：在其服務(wù)窗關(guān)注“EMS中國郵政速遞物流”，點擊“我要查詢”，即可找到查詢高考通知書入口。

（5）關(guān)注微信公眾號“EMS中國郵政速遞物流”，進(jìn)入公眾號，在左下角，如圖所示，即可很方便的在手機(jī)上查詢。

三、咸陽師范學(xué)院錄取相關(guān)文章推薦

咸陽師范學(xué)院是公辦還是民辦

咸陽師范學(xué)院教務(wù)處電話

咸陽師范學(xué)院專業(yè)排名,招生專業(yè)目錄(10篇)

咸陽師范學(xué)院有幾個校區(qū)

咸陽師范學(xué)院招生辦電話

咸陽師范學(xué)院錄取結(jié)果查詢什么時候出來,附查詢時間網(wǎng)址入口

咸陽師范學(xué)院有哪些專業(yè) 附特色重點專業(yè)名單

咸陽師范學(xué)院有什么專業(yè) 附招生專業(yè)目錄

咸陽師范學(xué)院是幾本 師資評價怎么樣

咸陽師范學(xué)院學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),各專業(yè)學(xué)費(fèi)每年多少錢

四、咸陽師范學(xué)院簡介及成就介紹

咸陽師范學(xué)院是一所以教師教育為特色的省屬本科院校。學(xué)校肇始于1978年5月的“陜西師范大學(xué)咸陽專修科”。1978年12月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，成立“咸陽師范�？茖W(xué)校”。2001年5月，與陜西省咸陽教育學(xué)院合并，成立咸陽師范學(xué)院。2004年10月，陜西廣播電視大學(xué)咸陽市分校并入。2016年7月，陜西省機(jī)電工程學(xué)校劃歸學(xué)校。

學(xué)校位于歷史文化名城??咸陽，有渭城和秦都兩個校區(qū)，校園占地824畝，有實習(xí)實訓(xùn)基地2650畝，校舍建筑面積50萬平方米。學(xué)校總資產(chǎn)14.57億元，儀器設(shè)備總值1.66億元。學(xué)校面向全國28個�。ㄊ校�、自治區(qū)招生。現(xiàn)有全日制在校本科生14336人,高職學(xué)生2351人，留學(xué)生100余人。

學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有16個二級學(xué)院、33個研究機(jī)構(gòu)，有本科專業(yè)55個（師范類專業(yè)19個、非師范類專業(yè)36個），涵蓋文學(xué)、理學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個學(xué)科門類�，F(xiàn)有國家級專業(yè)綜合改革試點項目1項，省級名牌專業(yè)1個，省級特色專業(yè)建設(shè)點7個，省級一流專業(yè)7個，省級精品資源共享課26門，省級教學(xué)團(tuán)隊6個，陜西省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學(xué)院2個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)5個，省級實驗教學(xué)示范中心9個，省級大學(xué)生校外實踐教育基地3個，省級專業(yè)綜合改革試點項目4項，省級教改項目23項，省級教學(xué)成果獎12項，省級優(yōu)秀教材獎8部。陜西高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與培訓(xùn)基地1個，陜西省實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1個，省級大學(xué)生校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育基地1個，陜西省示范性高等學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)1個。省級新工科研究與實踐項目1項、省級教師教育類在線開放課程1門，省級以上大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目261項，獲省部級以上各類學(xué)科競賽獎1000余項。

學(xué)�，F(xiàn)有教職工1240人，其中專任教師830人，具有教授、副教授等高級職稱人員360余人，具有博士、碩士學(xué)位560余人。教師中有享受國務(wù)院特殊津貼3人，陜西省有突出貢獻(xiàn)中青年專家”“三秦人才”、中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、科學(xué)技術(shù)獎評審專家、社科聯(lián)專家等50余人，省級教學(xué)名師5人，咸陽市第四批跨世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、科學(xué)技術(shù)拔尖人才、有突出貢獻(xiàn)專家、三五人才8人。

近年來，學(xué)校先后承擔(dān)國家級科研項目42項，省部級科研項目434項，廳局級科研項目465項；獲省部級科研獎勵19項，廳局級科研獎勵120項；教職工在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文5442篇，年均發(fā)表1026篇，其中核心期刊911篇，被SCI、EI、CA等收錄283篇。中國史（歷史地理學(xué)）為省級優(yōu)勢學(xué)科，“關(guān)中古代陵寢文化研究中心”“陜西鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展研究中心”為陜西（高校）哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地。設(shè)有陜西省社會科學(xué)普及基地、咸陽市和楊凌示范區(qū)教師教育中心、咸陽市干部教育培訓(xùn)基地和咸陽發(fā)展研究院。

學(xué)校圖書館館藏豐富，現(xiàn)有紙質(zhì)圖書168萬余冊，特色文獻(xiàn)7333種�！断剃枎煼秾W(xué)院學(xué)報》于1986年創(chuàng)刊，曾獲“全國高校社科優(yōu)秀期刊”、陜西省“高校社科優(yōu)秀期刊”“優(yōu)秀科技期刊獎”“編輯出版優(yōu)秀獎”。其中《學(xué)報》的“秦漢文史研究”欄目連續(xù)獲得全國和陜西省高校社科學(xué)報優(yōu)秀欄目獎。編輯出版《秦漢研究》刊物，秦漢文化研究在全國具有一定影響力。

學(xué)校堅持開放辦學(xué)，與美國、德國、澳大利亞、俄羅斯、波蘭、韓國、日本等19個國家及香港、臺灣地區(qū)的73所大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，600余名師生通過“項目”帶動，分別赴菲律賓、泰國擔(dān)任漢語志愿者、赴新加坡幼兒園任教、赴韓國開展交換交流、游學(xué)活動以及通過“2+2”“3+1”的形式赴美國、韓國留學(xué)攻讀雙學(xué)位和碩士、博士學(xué)位。先后聘請10個國家的100余位外籍教師來校任教，已培養(yǎng)留學(xué)生520多名。

學(xué)校先后榮獲“全國語言文字工作先進(jìn)集體”“全國社會實踐先進(jìn)集體”“國家級語言文字規(guī)范化示范校”、陜西省“文明校園”、陜西省“園林式單位”、陜西省“依法治校示范�！�、陜西省教育系統(tǒng)“先進(jìn)基層黨委”、陜西省教育系統(tǒng)“創(chuàng)佳評差”最佳單位、“陜西高校先進(jìn)校級黨委”等稱號，2018年獲批陜西省一流應(yīng)用型本科院校建設(shè)單位，獲批碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)單位。

建校40年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持以立德樹人為根本，累計為社會輸送了10萬余名高級應(yīng)用型人才，大批畢業(yè)生已經(jīng)成為政府管理部門、企事業(yè)單位、高等院校和科研院所的骨干力量。

當(dāng)前，學(xué)校以“十三五”規(guī)劃為指南，全面落實“五個扎實”和“追趕超越”要求，在“一流學(xué)院”建設(shè)的新起點上，持續(xù)推進(jìn)“四個一流”建設(shè)，全面深化綜合改革，正朝著加快建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)努力奮斗。