新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的運城幼兒師范高等�？茖W(xué)校小學(xué)語文教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年運城幼兒師范高等專科學(xué)校小學(xué)語文教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、運城幼兒師范高等�？茖W(xué)校小學(xué)語文教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年運城幼兒師范高等�？茖W(xué)校招生辦官方公布的小學(xué)語文教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道運城幼兒師范高等專科學(xué)校小學(xué)語文教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在四川省份2021年的運城幼兒師范高等�？茖W(xué)校小學(xué)語文教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是378分，對應(yīng)的最低錄取位次在134860名；

2、在四川省份2020年的運城幼兒師范高等�？茖W(xué)校語文教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是339分，對應(yīng)的最低錄取位次在156648名；

3、在陜西省份2020年的運城幼兒師范高等�？茖W(xué)校語文教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是325分，對應(yīng)的最低錄取位次在78764名；

4、在陜西省份2022年的運城幼兒師范高等專科學(xué)校小學(xué)語文教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是347分，對應(yīng)的最低錄取位次在68985名；

5、在青海省份2021年的運城幼兒師范高等專科學(xué)校小學(xué)語文教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是309分，對應(yīng)的最低錄取位次在11751名；

6、在寧夏省份2019年的運城幼兒師范高等�？茖W(xué)校語文教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是312分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

二、運城幼兒師范高等�？茖W(xué)校小學(xué)語文教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)小學(xué)語文教育專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	404	93916
2	(師范類)小學(xué)語文教育專業(yè)	2021	山西	文科	-	138	65277
3	(師范類)語文教育專業(yè)	2020	山西	文科	-	138	78557
4	(師范類)語文教育專業(yè)	2019	山西	文科	-	136	85847
5	(師范類)小學(xué)語文教育專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
6	(師范)(2600元/年)小學(xué)語文教育專業(yè)	2021	安徽	文科	-	438	103252
7	(師范)(2600元/年)語文教育專業(yè)	2020	安徽	文科	-	433	101637
8	(師范)語文教育專業(yè)	2019	安徽	文科	-	402	123830
9	(師范)(2600元/年)小學(xué)語文教育專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
10	(師范類)小學(xué)語文教育專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	426	324127
11	(師范類)小學(xué)語文教育專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	434	295565
12	(師范類)語文教育專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	418	325071
13	(師范類)語文教育專業(yè)	2019	山東	文科	-	461	86224
14	(師范)(2600元/年)小學(xué)語文教育專業(yè)	2021	河南	文科	-	320	237038
15	(師范)(2600元/年)語文教育專業(yè)	2020	河南	文科	-	195	343072
16	(師范)(2600元/年)小學(xué)語文教育專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
17	(師范類。)小學(xué)語文教育專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	180	69770
18	(師范類。)小學(xué)語文教育專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	435	45939
19	(師范類)語文教育專業(yè)	2020	重慶	文科	-	369	58449
20	(師范類)語文教育專業(yè)	2019	重慶	文科	-	304	67566
21	(師范)小學(xué)語文教育專業(yè)	2021	四川	文科	-	378	134860
22	(師范)語文教育專業(yè)	2020	四川	文科	-	339	156648
23	(師范)語文教育專業(yè)	2019	四川	文科	-	241	195335
24	(師范)小學(xué)語文教育專業(yè)	2022	四川	文科	-	378	140095
25	(師范類)小學(xué)語文教育專業(yè)	2021	陜西	文科	-	354	63588
26	(師范類)語文教育專業(yè)	2020	陜西	文科	-	325	78764
27	(教學(xué)地點：山西省運城市鹽湖區(qū)裴相路855號校本部)語文教育專業(yè)	2019	陜西	文科	-	287	80626
28	(師范類)小學(xué)語文教育專業(yè)	2022	陜西	文科	-	347	68985
29	小學(xué)語文教育專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	394	38219
30	語文教育專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	399	46662
31	(師范類)語文教育專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	321	65377
32	小學(xué)語文教育專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
33	(師范類)小學(xué)語文教育專業(yè)	2021	青海	文科	-	309	11751
34	(年收費2600元師范類)語文教育專業(yè)	2020	青海	文科	-	377	7257
35	(師范類)語文教育專業(yè)	2019	青海	文科	-	339	8478
36	小學(xué)語文教育專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-
37	(師范)(語種不限)小學(xué)語文教育專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	306	-
38	(師范)(語種不限)語文教育專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	306	-
39	(師范)語文教育專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	312	-
40	(師范)(語種不限)小學(xué)語文教育專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-
41	語文教育專業(yè)	2019	新疆	文科	-	243	26397

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三、運城幼兒師范高等�？茖W(xué)校師資和院系介紹

運城幼兒師范高等專科學(xué)校是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)獨立設(shè)置、全國首批公立幼兒師范高等�？茖W(xué)校，是山西省優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校建設(shè)單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園實驗校、全國網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)校地處山西省南部運城市。運城古稱河?xùn)|，北通京津，南達湖廣，東連豫魯，西接秦巴，素有晉陜豫“黃河金三角”之美譽。2003年學(xué)校掛靠運城學(xué)院培養(yǎng)兩年制學(xué)前教育專業(yè)大專生，2007年獨立招收�？茖哟螌W(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，2015年增招兩年制三二轉(zhuǎn)段學(xué)生，2020年開始招收高本貫通學(xué)生。學(xué)校于2010年、2015年通過高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估，其中，2015年評估結(jié)論為A級。2020年11月，學(xué)校通過教育部“師范類學(xué)前教育專業(yè)（二級）”認(rèn)證。 學(xué)校占地209446.38方米，建筑面積173964方米；各類教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4144.28萬元；圖書館藏書60.49萬冊，電子書21萬冊�，F(xiàn)有在校生6349人，教職工454人，教授、副教授56人；具有碩士學(xué)位教師125人，其中專任教師的碩士比例為39.68%；專任教師中雙師素質(zhì)190人，占60.32%。學(xué)�，F(xiàn)有內(nèi)設(shè)機構(gòu)23個，包括黨委工作部、辦公室、人事部、教務(wù)部、學(xué)生部、后勤部、計財部、保衛(wèi)部、工會、團委、監(jiān)察室11個黨政職能機構(gòu)；學(xué)前教育系、語言文學(xué)系、音樂系、美術(shù)系、基礎(chǔ)教學(xué)部、早期教育系6個教學(xué)業(yè)務(wù)機構(gòu)；圖書館、電教網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)設(shè)施中心、教科研中心、心理咨詢研究室4個教學(xué)輔助機構(gòu)；附屬幼兒園2所。開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)英語教育、播音與主持、旅游英語、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、音樂教育、舞蹈教育、舞蹈表演、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計、早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、體育教育等14個專業(yè)。其中學(xué)前教育、音樂教育專業(yè)被列為中央財政支持專業(yè)；學(xué)前教育、語文教育、美術(shù)教育專業(yè)被評為山西省高職高專專業(yè)；早期教育、舞蹈教育被評為山西省重點專業(yè)；語文教育、早期教育被評為山西省骨干專業(yè)；學(xué)前教育專業(yè)被確定為山西省職業(yè)教育高水重點專業(yè)建設(shè)項目；早期教育專業(yè)被確定為山西省職業(yè)教育高水實訓(xùn)基地建設(shè)項目。校內(nèi)實訓(xùn)場所64個，附屬幼兒園2所，校外教育實基地228個，校外藝術(shù)教學(xué)實踐基地6處，緊密聯(lián)系14家省級示范幼兒園與學(xué)校合作育人。學(xué)校畢業(yè)生一次性就業(yè)率始終保持在全省高校前列，畢業(yè)生教師資格證考試通過率高居全省同類院校榜首。 學(xué)校師資力量雄厚，辦學(xué)條件優(yōu)越，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。學(xué)校是山西省首批“母嬰護理”“幼兒照護”職業(yè)技能等級證書申報站點；先后獲得“全國婦女創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體”“全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校”“全國網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及優(yōu)秀�！薄敖逃恐腔劢虒W(xué)試點項目學(xué)�！薄吧轿魇「咚畬I(yè)群建設(shè)單位”“山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位”“山西省文明學(xué)�！薄吧轿魇〉掠痉缎！薄吧轿魇∧７秵挝弧钡仁鈽s，在全國第六屆大