一、上海工程技術大學有幾個校區(qū)

上海工程技術大學現(xiàn)在有5個校區(qū)，分別為：松江校區(qū)、仙霞路校區(qū)、新村路校區(qū)、逸仙路校區(qū)和天山路校區(qū)

二、上海工程技術大學哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

1.上海工程技術大學松江校區(qū)

地址：上海市松江區(qū)龍騰路333號。上海工程技術大學是工程技術、經濟管理和藝術設計等多學科互相滲透、協(xié)調發(fā)展的全日制普通高等學校。

2.上海工程技術大學仙霞路校區(qū)

地址：上海市長寧區(qū)仙霞路350號。主校區(qū)坐落于上海松江大學城，占地近1400畝，總建筑面積48萬平方米。一座現(xiàn)代化、信息化、人文化、園林化的美麗校園矗立在浦江上游，鑲嵌在佘山之側，為師生員工提供了良好的教學、科研、學習和生活環(huán)境。

3.上海工程技術大學新村路校區(qū)

地址：上海市普陀區(qū)新村路435號、401號。學校作為國家教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批試點高校之一，不斷深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高教育質量。目前，學校擁有4個一級學科碩士點，22個二級學科碩士點，3個專業(yè)碩士學位點，61個本科專業(yè)(含專業(yè)方向)，全日制在校生近21000名，碩士研究生近1800名。學校各本科專業(yè)(中外合作辦學項目除外)實行完全學分制，標準學制4年，學生可在3～6年內完成學業(yè)。

4.上海工程技術大學逸仙路校區(qū)

地址：上海市虹口區(qū)逸仙路88號。學校秉承開放辦學的理念，積極實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略。學校以培養(yǎng)熟悉國際規(guī)則，具有社會責任感，具備綜合能力，擁有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和奉獻精神的高等工程應用型人才為目標，積極引進國際優(yōu)質教育資源，先后與美國、加拿大、俄羅斯、英國、德國、法國、意大利、瑞典、瑞士、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、新加坡等20個國家的近60多所國際知名大學與企業(yè)建立了緊密的合作與交流關系

5.上海工程技術大學天山路校區(qū)

地址：上海市長寧區(qū)天山路1831號。學校畢業(yè)生具有顯著的就業(yè)競爭優(yōu)勢，活躍在全國經濟建設的各行各業(yè)，受到用人單位的普遍歡迎，近年來就業(yè)率始終保持在98%以上。

三、上海工程技術大學簡介

上海工程技術大學（Shanghai University of Engineering Science）是工學、經濟、管理、藝術、設計等多學科互相滲透、協(xié)調發(fā)展的全日制普通高等學校，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批試點高校、全國地方高校新工科建設牽頭單位、上海市“高水平地方應用型高校”試點建設單位。2017年被列為上海市博士學位授予單位立項建設單位。

學校的前身為創(chuàng)建于1978年的上海交通大學機電分校、上�；�工學院分院（1984年編入上海交通大學機電分校）和上海紡織工學院分院（1980年更名為華東紡織工學院分院）。1985年在上述院校的基礎上，組建上海工程技術大學。2003年，上海市高級技工學校（創(chuàng)建于1951年）整體劃入上海工程技術大學。

學校擁有松江、長寧、虹口等校區(qū)，占地近1470余畝，總建筑面積71萬平方米，固定資產總額約23億元，教學科研儀器約8億元�，F(xiàn)有機械與汽車工程學院、電子電氣工程學院、管理學院、化學化工學院、材料工程學院、藝術設計學院、中韓多媒體設計學院、航空運輸學院（飛行學院）、紡織服裝學院、城市軌道交通學院、數(shù)理與統(tǒng)計學院、外國語學院、馬克思主義學院、工程實訓中心、國際教育學院、繼續(xù)教育學院、高等職業(yè)技術學院、體育教學部等教學機構，擁有國家級實驗教學示范中心和國家級虛擬仿真實驗教學中心。

學校致力于深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高教育質量。目前擁有一級學科碩士學位授權點11個，碩士專業(yè)學位授權點3個，本科專業(yè)61個；機械工程、服裝設計與工程兩個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設點，飛行技術、交通運輸、化學工程與工藝、制藥工程、環(huán)境工程、產品設計等6個專業(yè)入選上海市一流本科專業(yè)建設點；8個專業(yè)通過工程教育認證。全日制在校生近24000名，其中碩士研究生約4200名。學校各本科專業(yè)（除中外合作辦學項目外）實行完全學分制，標準學制4年，學生可在3～6年內完成學業(yè)。學校堅持依托現(xiàn)代產業(yè)辦學、服務經濟社會發(fā)展的辦學宗旨，以現(xiàn)代產業(yè)發(fā)展需求為導向，學科群、專業(yè)群對接產業(yè)鏈和技術鏈，以產學研戰(zhàn)略聯(lián)盟為平臺，與行業(yè)、企業(yè)共同構建了協(xié)同辦學、協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同就業(yè)的“四協(xié)同”模式、“一年三學期，工學交替”的產學合作教育模式，助力學校成為培養(yǎng)優(yōu)秀工程師和工程服務人才的搖籃。畢業(yè)生具有顯著的就業(yè)競爭優(yōu)勢，受到用人單位的普遍歡迎，就業(yè)率連續(xù)保持在98%以上。