2023年上海高考語文已經(jīng)結(jié)束，那么今年的語文試卷難度如何？以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。

一、2023年上海高考語文卷難度怎么樣

2023年上海高考語文試卷總體來說不難。因?yàn)樯虾８呖颊Z文試題屬于自主命題，所以在語文的難度方面基本上每年都能夠保持在比較中，他條件下并不會(huì)特別難，只不過是在一些特殊的題目上面會(huì)存在一些個(gè)人發(fā)揮的問題，所以說對(duì)于上海高考語文試題來說其實(shí)并不是特別困難，相對(duì)于其他全國統(tǒng)一考試的試卷高考難度來說，還是相對(duì)來說比較容易一些。

上海高考語文試題強(qiáng)化信息處理的實(shí)用能力，對(duì)接社會(huì)發(fā)展要求。信息處理能力是21世紀(jì)人才的核心競(jìng)爭力。適應(yīng)社會(huì)信息化發(fā)展趨勢(shì)，上海高考語文試題加大了對(duì)上�？忌鷮�(shí)用信息處理能力的考查力度。

二、上海高考語文試題答案解析

上海高考語文試題答案及解析還沒有公布，一經(jīng)公布，小編立即更新!以下是今年作文點(diǎn)評(píng)及解析，希望對(duì)您有所幫助！

2023年上海高考語文作文題目明確回應(yīng)了拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)要求，貼近考生生活，倡導(dǎo)真情實(shí)感，在延續(xù)歷年來思辨性傳統(tǒng)的同時(shí)，穩(wěn)中求進(jìn)。

一、培根鑄魂，引領(lǐng)精神成長

教育是國家建設(shè)的基礎(chǔ)，建設(shè)教育強(qiáng)國，加強(qiáng)創(chuàng)新性人才的自主培養(yǎng)，是強(qiáng)國興教的重要任務(wù)。青年人正在開啟探索“陌生世界”的征程，正處于逐漸融入社會(huì)生活的關(guān)鍵階段。堅(jiān)定積極樂觀的理想信念，引導(dǎo)考生進(jìn)行正確、深入的思考，是落實(shí)語文核心素養(yǎng)的重點(diǎn)。2023年上海高考語文寫作題明確回應(yīng)了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的任務(wù)要求，引領(lǐng)考生認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我，省思個(gè)體生命與外在世界的關(guān)聯(lián)、個(gè)體成長與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

題目圍繞作為天性的“好奇心”進(jìn)行發(fā)問，啟發(fā)考生繼續(xù)深入思考，從而喚起考生的寫作激情，引導(dǎo)他們聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現(xiàn)人們“樂意探索陌生世界”豐富的內(nèi)驅(qū)力和原動(dòng)力，充分體現(xiàn)出對(duì)青年人精神成長的關(guān)懷和引導(dǎo)。

二、啟智增慧，倡導(dǎo)真情實(shí)感

“一個(gè)人樂意去探索陌生世界，僅僅是因?yàn)楹闷嫘膯�？”�?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和思考切合青年考生的心智發(fā)展、思考興趣和思維特點(diǎn)。一方面，“樂意”“探索”“陌生世界”“好奇心”等詞語、概念都是語文課業(yè)學(xué)習(xí)中的常識(shí)基礎(chǔ)，是考生們耳熟能詳?shù)�；另一方面，這一問題本身與他們的實(shí)際生活也十分貼近，真正做到了“我手寫我心”，發(fā)揮個(gè)人智慧，寫出真情實(shí)感。

具體來看，考生在開闊的思考空間中，將感性所悟與理性所思相結(jié)合，將人文藝術(shù)與自然科學(xué)相聯(lián)系，凡古往今來種種“陌生世界”，個(gè)體成長過程中的具體經(jīng)驗(yàn)，都可以成為寫作的對(duì)象和素材。題目的豐富內(nèi)涵使考生在寫作時(shí)能夠有話可說，有事可敘，有理可講，人人都有“用武之地”，還能夠充分呈現(xiàn)其思維品質(zhì)和人文素養(yǎng)。不僅符合選拔性考試的要求，而且對(duì)于促進(jìn)考生個(gè)體成長也具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

三、穩(wěn)中求進(jìn)，考查思辨能力

寫作題用語簡潔明快，含義清晰易懂，便于考生很快領(lǐng)會(huì)寫作意圖和文章要求，融合了考查的科學(xué)性與語文之美。題目于發(fā)問中寓啟迪，循循善誘，對(duì)于考生入題寫作起到有益的推動(dòng)作用。面對(duì)“陌生世界”的探索，“好奇心”往往是起始，還有求知欲、實(shí)踐力、使命感，更有家國情懷�？忌�在寫作“探索”的過程中，體現(xiàn)對(duì)于自主創(chuàng)新人才的自覺與自省。

題目保持了歷年上海高考寫作題注重思辨性的特點(diǎn)，又對(duì)思辨的路徑做出進(jìn)一步開拓，引導(dǎo)考生切實(shí)探究問題，進(jìn)行深入寫作，凸顯了語文寫作教學(xué)對(duì)于高階思維能力的培養(yǎng)。既呈現(xiàn)出今年寫作題穩(wěn)中求進(jìn)的氣象，又彰顯出教育事業(yè)的青春氣質(zhì)。

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