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考生和家長選擇大學(xué)的標準是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于市政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹: 上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所有61年辦學(xué)歷史的公辦全日制普通高等職業(yè)院校,培養(yǎng)電子信息、先進制造業(yè)、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)和城市服務(wù)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,是“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、上海一流?聘叩嚷殬I(yè)教育建設(shè)立項單位、上海市示范性高等職業(yè)技術(shù)院校、上海市職業(yè)教育先進單位、上海市依法治校示范校,獲“2012年全國職業(yè)院校魅力校園”“全國社會扶貧先進集體”等榮譽稱號,榮獲“第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀
高考志愿填報必備的七大常識
一、高等院校分類
普通高校的分類是招生錄取中批次劃分的參考依據(jù)之一,也是考生填報志愿所必須考慮的重要因素。
1、按辦學(xué)層次劃分:可分為本科院校和高職(?疲┰盒5。
2、按辦學(xué)體制劃分:可分為公辦高校和民辦高校(新體制獨立學(xué)院)。
3、按隸屬關(guān)系劃分:可分為教育部直屬高校、中央其它部門所屬高校、。▍^(qū)、市)所屬高校以及行業(yè)所屬高校等。
4、按辦學(xué)水平劃分:可分為“985工程”大學(xué)、“211工程”大學(xué)等國家重點建設(shè)的大學(xué)和一般大學(xué)。
二、211高校和985高校
1、“211工程”高校:按照1993年、國務(wù)院印發(fā)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》的要求,面向21世紀,重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科點,目前全國有112所高校是國家“211工程”院校。
2、“985工程”高校:教育部在實施“面向大學(xué)高考網(wǎng)振興行動計劃”中,重點支持部分高校創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué),簡稱“985工程”。
教育部自1999年起分別與部分省、市地方政府簽訂合作協(xié)議,將39所國內(nèi)一流的知名高校列入“985工程”國家重點建設(shè)的高水平大學(xué)名單,由國家、地方以及相關(guān)部委共同出資建設(shè)。
三、公辦大學(xué)、民辦高校和獨立學(xué)院
列入招生計劃的公辦學(xué)校和民辦學(xué)校、獨立學(xué)院都必須是經(jīng)國家批準或備案的具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的學(xué)校。
1、公辦大學(xué):由國家舉辦的學(xué)校。
2、民辦高校:企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經(jīng)費,面向社會舉辦高等學(xué)校。
3、獨立學(xué)院:實施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人合作,利用非國家財政性經(jīng)費舉辦的實施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校,屬民辦性質(zhì)。
注意:根據(jù)《民辦教育促進法》的規(guī)定,民辦學(xué)校的學(xué)生與公辦學(xué)校學(xué)生的待遇是一樣的,但一般學(xué)費高于公辦學(xué)校。
四、招生計劃
考生在填報志愿的過程中,首先要了解各個高校的招生計劃,根據(jù)招生計劃來填報自己的志愿。
高校在每年5月份前都要制定并向社會公布本校的分省招生計劃,招生計劃中包括計劃的類型,比如:定向與非定向;學(xué)校的辦學(xué)層次,比如:本科、?疲ǜ呗殻┑;
專業(yè)的科類,比如:理工類、文史類等;學(xué)制,即在校學(xué)習(xí)的年限;以及各專業(yè)的招生人數(shù)、收費標準等。
五、批次錄取控制分數(shù)線
批次錄取控制分數(shù)線是由省級招生考試機構(gòu)根據(jù)全省考生高考成績水平和招生計劃,按一定的比例確定的投檔新生的各批次、各科類最低成績標準。
招生院校只能在本院校所在批次錄取控制分數(shù)線以上錄取考生,只有高考特征成績達到或超過批次線的考生(通常稱“上線考生”)檔案,才有可能被投檔到高校,由高校選擇錄取。
由于重點高校都安排在本科第一批次,因此本科第一批次的控制分數(shù)線又被稱為“重點線”和“國本線”。相應(yīng)地,本科第二批控制分數(shù)線又被稱為“省本線”和“本科線”。
六、院校調(diào)檔分數(shù)線
院校調(diào)檔分數(shù)線又稱調(diào)檔線,是指以招生院校為單位,按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數(shù)的一定比例(1:1.2以內(nèi)),在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績標準。
每一所院校都有自己的調(diào)檔分數(shù)線。省招辦在投檔過程中,將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案,按特征成績從高分到低分排序,按院校招生計劃的一定比例進行投檔,自然形成調(diào)檔分數(shù)線。
通常情況下,許多院校調(diào)檔分數(shù)線往往高于批次線,第一志愿生源不足的院校,其院校調(diào)檔分數(shù)線等于批次線。一個考生在升學(xué)志愿中選報了某高校,能不能被錄取,首先取決于他的成績是否達到了這所學(xué)校的調(diào)檔線。
七、院校最低錄取分
由于院校在提檔過程中是按照招生計劃數(shù)的一定比例(一般在1:1.2以內(nèi))提檔,因此,在生源充足的情況下,必然會有考生因為各種原因不能被錄取,那么被錄取考生的最低的分數(shù)即為最低錄取分。
一般這個最低錄取分都是大于或等于院校提檔分數(shù)線,但有時自主招生、定向就業(yè)生、少數(shù)民族預(yù)科等特殊類型招生由于招生政策所致,會使院校的最低錄取分下降。對此應(yīng)區(qū)別對待。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 318 | 156342 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 283 | 183602 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 414 | 196262 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 386 | 179683 |
2020 | 河北 | 理科 | ? | 432 | 175274 |
2019 | 河北 | 理科 | 專科 | 395 | 181009 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 447 | 69001 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 428 | 77626 |
2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 336 | 53121 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 237 | 68960 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 322 | 67568 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 313 | 74972 |
2022 | 山西 | 文科 | 專科 | 381 | 22441 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 288 | 44386 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 323 | 45266 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 334 | 51417 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 259 | 70136 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 244 | 67156 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 238 | 71769 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 229 | 73840 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 167 | 28780 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 325 | 27000 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 356 | 30687 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 352 | 31101 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 專科 | 340 | 42112 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | ? | 422 | 38772 |
2022 | 遼寧 | 物理 | ? | 371 | 103737 |
2021 | 遼寧 | 物理 | ? | 237 | 101837 |
2020 | 遼寧 | 理科 | ? | 374 | 96513 |
2019 | 遼寧 | 理科 | ? | 379 | 95448 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 專科 | 441 | 33589 |
2019 | 遼寧 | 文科 | ? | 441 | 33894 |
2022 | 吉林 | 理科 | 專科 | 325 | 64145 |
2021 | 吉林 | 理科 | ? | 279 | 61825 |
2020 | 吉林 | 理科 | ? | 329 | 63720 |
2019 | 吉林 | 理科 | ? | 333 | 63747 |
2021 | 吉林 | 文科 | 專科 | 361 | 20623 |
2020 | 吉林 | 文科 | ? | 389 | 22418 |
2019 | 吉林 | 文科 | ? | 371 | 22668 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 302 | 86346 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | ? | 267 | 85594 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 324 | 83845 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | ? | 326 | 85100 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | ? | 353 | 28554 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | ? | 326 | 31721 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 323 | 37908 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | ? | 312 | 41223 |
2022 | 上海 | ? | 232 | - | |
2021 | 上海 | 專科 | 100 | - | |
2020 | 上海 | ? | 218 | - | |
2019 | 上海 | 專科 | 143 | - | |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 451 | 11870 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 450 | 13634 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 417 | 14535 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 245 | 21009 |
2020 | 江蘇 | 理科 | ? | 306 | 19151 |
2019 | 江蘇 | 理科 | ? | 294 | 26255 |
2020 | 江蘇 | 文科 | ? | 230 | 13382 |
2019 | 江蘇 | 文科 | ? | 251 | 9663 |
2022 | 浙江 | 1段 | 497 | 170295 | |
2022 | 浙江 | 2段 | 476 | 191190 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 495 | 160516 | |
2021 | 浙江 | 2段 | 471 | 181820 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 450 | 196813 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 496 | 159921 | |
2019 | 浙江 | 3段 | 449 | 198757 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 407 | 193999 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 305 | 210468 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 331 | 202541 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 380 | 185220 |
2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | 387 | 181799 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 364 | 193450 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 377 | 186616 |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 409 | 97050 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 444 | 100161 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 431 | 102480 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 424 | 110426 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 438 | 40911 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 409 | 48939 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 419 | 99236 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 專科 | 363 | 106815 |
2020 | 福建 | 理科 | ? | 340 | 109782 |
2019 | 福建 | 理科 | ? | 313 | 117129 |
2020 | 福建 | 文科 | 專科 | 414 | 42546 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 395 | 50871 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 379 | 35684 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 373 | 42805 |
2020 | 江西 | 理科 | 專科 | 377 | 33185 |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 384 | 33609 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 351 | 52832 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 354 | 59318 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 378 | 33495 |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 376 | 35994 |
2022 | 山東 | 2段 | 424 | 329939 | |
2021 | 山東 | 2段 | 439 | 284987 | |
2020 | 山東 | 2段 | 439 | 289693 | |
2019 | 山東 | 理科 | 專科 | 427 | 205129 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 465 | 83616 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 400 | 323388 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 389 | 313390 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 401 | 305684 |
2019 | 河南 | 理科 | 專科 | 356 | 315698 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 412 | 138987 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 422 | 136731 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 427 | 136727 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 390 | 157627 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 409 | 62786 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 427 | 75104 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 401 | 132686 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 367 | 122952 |
2020 | 湖北 | 理科 | 專科 | 381 | 127745 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 364 | 132461 |
2020 | 湖北 | 文科 | ? | 363 | 67937 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專科 | 358 | 74334 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 396 | 96732 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 378 | 105648 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 407 | 168749 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 411 | 153409 |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 413 | 145597 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 386 | 149629 |
2020 | 湖南 | 文科 | 專科 | 458 | 69375 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 445 | 73346 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 400 | 139493 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 361 | 180542 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 446 | 231498 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 347 | 291871 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 346 | 279505 |
2019 | 廣東 | 理科 | ? | 300 | 286077 |
2020 | 廣東 | 文科 | 專科 | 166 | 254577 |
2019 | 廣東 | 文科 | ? | 413 | 150796 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 327 | 156847 |
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | 308 | 161457 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 291 | 167987 |
2019 | 廣西 | 理科 | 專科 | 278 | 163026 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 347 | 98340 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 309 | 103851 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 289 | 101453 |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | 242 | 109807 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 358 | 51473 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 402 | 55552 |
2022 | 重慶 | 物理 | 專科 | 409 | 85258 |
2021 | 重慶 | 物理 | ? | 417 | 85290 |
2020 | 重慶 | 理科 | ? | 369 | 95748 |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | 354 | 102389 |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 354 | 61838 |
2019 | 重慶 | 文科 | 專科 | 228 | 71688 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 367 | 234927 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 302 | 240530 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 283 | 247425 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科 | 215 | 255658 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 369 | 146458 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 350 | 151681 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 316 | 170555 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 192 | 203138 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 340 | 149811 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 318 | 169734 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 339 | 170807 |
2019 | 貴州 | 理科 | 專科 | 311 | 177915 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 379 | 97117 |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 379 | 100384 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 357 | 115124 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 264 | 123299 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 410 | 111390 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 380 | 127001 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 411 | 110698 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 397 | 111614 |
2022 | 云南 | 文科 | 專科 | 456 | 73950 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 350 | 116358 |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 433 | 74928 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 439 | 68262 |
2022 | 陜西 | 理科 | ? | 343 | 131022 |
2021 | 陜西 | 理科 | 專科 | 276 | 148498 |
2020 | 陜西 | 理科 | ? | 340 | 134427 |
2019 | 陜西 | 理科 | ? | 335 | 142178 |
2022 | 陜西 | 文科 | 專科 | 380 | 57554 |
2021 | 陜西 | 文科 | ? | 350 | 64803 |
2020 | 陜西 | 文科 | ? | 350 | 73261 |
2019 | 陜西 | 文科 | 專科 | 338 | 71252 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 279 | 104142 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 166 | 112166 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 180 | 123258 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 241 | 128687 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 328 | 57597 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 280 | 71960 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 317 | 72376 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 275 | 76510 |
2021 | 青海 | 理科 | ? | 220 | 29224 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 246 | 23957 |
2019 | 青海 | 理科 | 專科 | 258 | 23178 |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 238 | 15317 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 274 | 13820 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | 328 | 8986 |
2019 | 青海 | 文科 | ? | 296 | 9228 |
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | 326 | 29691 |
2021 | 寧夏 | 理科 | ? | 290 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 266 | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 316 | - |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | 338 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 363 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | 359 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | - | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科(單列類民族語文) | - | - |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 271 | 39976 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 295 | 40085 |
2019 | 新疆 | 理科 | 專科 | 309 | 40649 |
2022 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | - | - |
2022 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z文) | - | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科 | 285 | 19708 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 323 | 19459 |
2019 | 新疆 | 文科 | ? | 333 | 18711 |
上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1960年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 市政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 上海 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.stiei.edu.cn/ | |
招生電話 | ["021-64038240"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zsw.stiei.edu.cn/ |
上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所有61年辦學(xué)歷史的公辦全日制普通高等職業(yè)院校,培養(yǎng)電子信息、先進制造業(yè)、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)和城市服務(wù)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,是“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、上海一流專科高等職業(yè)教育建設(shè)立項單位、上海市示范性高等職業(yè)技術(shù)院校、上海市職業(yè)教育先進單位、上海市依法治校示范校,獲“2012年全國職業(yè)院校魅力校園”“全國社會扶貧先進集體”等榮譽稱號,榮獲“第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”,獲評“2018年、2019年亞太職業(yè)院校影響力50強” “2020中國職業(yè)院校世界競爭力50強”等榮譽! W(xué)校堅持辦學(xué)方向,深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神,以立德樹人為根本,以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為先導(dǎo),以培養(yǎng)具有國際視野的知識型、創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標,努力打造成為一所辦學(xué)特色鮮明、國內(nèi)一流、具有國際影響力的服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的技術(shù)應(yīng)用型高校! W(xué)校占地近500畝,總部地處上海市奉賢區(qū),另有閔行校區(qū)、徐匯校區(qū)、普陀校區(qū)。現(xiàn)有全日制在校生11448人,專兼職教師近600人。在編專任教師中,中高級以上職稱占比近90%,專業(yè)專任教師中雙師素質(zhì)教師占比近90%。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在97%以上,其中,90%以上在上海電子信息制造業(yè)、軟件業(yè)、信息服務(wù)業(yè)和城市服務(wù)業(yè)等相關(guān)行業(yè)就業(yè),用人單位對畢業(yè)生的滿意率達90%以上。學(xué)校設(shè)有電子技術(shù)與工程學(xué)院、通信與信息工程學(xué)院、機械與能源工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、中德工程學(xué)院、設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院、外語學(xué)院等七個專業(yè)學(xué)院及馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院,共有37個招生專業(yè),其中國家級重點專業(yè)8個,上海市重點專業(yè)10個,構(gòu)成了以電子信息大類和制造大類專業(yè)為主體,財經(jīng)大類與藝術(shù)設(shè)計傳媒大類專業(yè)共同發(fā)展的專業(yè)體系! W(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,注重產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為落腳點,深化教育教學(xué)改革和內(nèi)涵建設(shè),創(chuàng)新“根植行業(yè)、校企聯(lián)手、工學(xué)融合”的人才培養(yǎng)模式,注重職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng),致力于與企業(yè)合作開展訂單培養(yǎng),促進學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相互融通,積極探索構(gòu)建學(xué)制縱向貫通、產(chǎn)教橫向融通的職業(yè)教育體系,成為上海市首批中高職貫通、高本貫通試點單位,開拓中外合作辦學(xué),造就德智體美勞全面發(fā)展的適應(yīng)電子信息、先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的生產(chǎn)、管理、建設(shè)、服務(wù)第一線崗位需要的具有國際視野、與國際先進水平接軌的高素質(zhì)技術(shù)技能人才! W(xué)校與上海航天局、上海飛機制造有限公司、上海鐵路局、上海儀電(集團)有限公司、上海海鷹機械廠、上海東湖機械廠、上海華力微電子有限公司和寶鋼集團等100多家中外知名企業(yè)建立了長期合作關(guān)系! W(xué)校建有中央財政支持和市財政支持的國家級電工電子與自動化實訓(xùn)基地、國家級計算機應(yīng)用軟件技術(shù)實訓(xùn)基地、上海市通信與信息技術(shù)公共實訓(xùn)基地、上海市自動化設(shè)備維修維護公共實訓(xùn)基地、上海市電子與通信開放實訓(xùn)中心等公共實訓(xùn)基地及上海市第22國家職業(yè)技能鑒定所! W(xué)校積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議,不斷拓展國際交流內(nèi)涵。學(xué)校充分利用中德合作的優(yōu)勢,實現(xiàn)在中國進行的德國專業(yè)標準的高等職業(yè)教育與在德國本土的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)教育體系的貫通,把先進的職教理念融入整個育人過程。不斷深化與英國、加拿大、芬蘭、新加坡等國家在合作辦學(xué)、師資培訓(xùn)、學(xué)生互訪游學(xué)、專業(yè)建設(shè)、專業(yè)認證等方面的合作,招收了德國、英國等國家的留學(xué)生。積極探索與泰國、摩洛哥等“一帶一路”沿線國家在設(shè)立海外分院、招收留學(xué)生等方面的合作! W(xué)校服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略,創(chuàng)新對口幫扶機制,豐富形式,增加內(nèi)容,強化精準幫扶,加深與云南、新疆等地的合作。牽頭上海電子信息職業(yè)教育集團,在推進校企合作、職教師資培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、幫扶滇西職業(yè)教育等方面取得了很好的成績。牽頭成立長三角電子信息職業(yè)教育集團,推動優(yōu)質(zhì)職教資源共建共享,打造長三角“職教人才成長帶”,為加快長江三角洲地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和一體化進程提供充分的智力支持和人才保障! ⊥ㄟ^學(xué)校牽頭的上海市高職?平虒W(xué)研究會、信息化專指委,開展各類服務(wù)上海職教工作。承擔上海市技能大賽和世界技能大賽中國選拔賽的技術(shù)支撐工作。近年來,為行業(yè)企業(yè)和社會開展高技能新技術(shù)培訓(xùn)、員工培訓(xùn)和繼續(xù)教育等各類培訓(xùn)近3萬人次。深化產(chǎn)教融合校企合作,積極開展面向企業(yè)的技術(shù)服務(wù)、合作申報專利、技術(shù)轉(zhuǎn)移等,為企業(yè)創(chuàng)造近千萬的經(jīng)濟效益! 〗陙恚瑢W(xué)校獲上海市級教學(xué)成果獎8項、省部級教育科研成果獎2項、市級教學(xué)團隊10支、市級教學(xué)名師6名、市級精品課程22門,承擔部、市級各類技術(shù)開發(fā)項目和科研項目100余項。近四年,學(xué)生獲全國職業(yè)院校技能大賽(高職組)、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽等國家級技能競賽獎項100余項,獲上海市職業(yè)院校技能大賽等省部級技能競賽獎項200余項。(以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止時間:2021年9月1日)
上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有金融服務(wù)與管理、大數(shù)據(jù)與會計、會展策劃與管理、人力資源管理、跨境電子商務(wù)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、影視動畫、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、軟件技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、信息安全與管理、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動通信應(yīng)用技術(shù)、移動互聯(lián)技術(shù)、智能控制技術(shù)、微電子技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車電子技術(shù)、集成電路技術(shù)、電子競技運動與管理、汽車智能技術(shù)、航空電子設(shè)備維修、應(yīng)用英語、應(yīng)用德語
上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
經(jīng)濟與管理學(xué)院 | 金融服務(wù)與管理 | ? |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
會展策劃與管理 | ? | |
人力資源管理 | 專科 | |
跨境電子商務(wù) | ? | |
設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 | ? |
影視動畫 | 專科 | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
數(shù)字媒體技術(shù) | 專科 | |
機械與能源工程學(xué)院 | 工業(yè)機器人技術(shù) | ? |
電氣自動化技術(shù) | ? | |
數(shù)控技術(shù) | ? | |
機電一體化技術(shù) | ? | |
通信與信息工程學(xué)院 | 軟件技術(shù) | ? |
現(xiàn)代通信技術(shù) | 專科 | |
建筑智能化工程技術(shù) | ? | |
信息安全與管理 | ? | |
物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù) | 專科 | |
計算機應(yīng)用技術(shù) | ? | |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 專科 | |
移動通信應(yīng)用技術(shù) | ? | |
移動互聯(lián)技術(shù) | ? | |
電子技術(shù)與工程學(xué)院 | 智能控制技術(shù) | ? |
微電子技術(shù) | ? | |
應(yīng)用電子技術(shù) | ? | |
汽車電子技術(shù) | 專科 | |
集成電路技術(shù) | ? | |
電子競技運動與管理 | 專科 | |
汽車智能技術(shù) | ? | |
中德工程學(xué)院 | 現(xiàn)代通信技術(shù) | 專科 |
航空電子設(shè)備維修 | ? | |
機電一體化技術(shù) | ? | |
外語學(xué)院 | 應(yīng)用英語 | ? |
應(yīng)用德語 | 專科 |
上海總共有多少所大學(xué)
時間:2024-07-02 09:0:50上海有哪些公辦本科大學(xué)比
時間:2024-06-27 10:0:28上海比較好的公辦大專學(xué)校
時間:2024-06-26 10:0:23上海電影藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是一
時間:2024-06-19 14:0:10