考生和家長選擇大學的標準是什么，根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學了，本文黃老師幫分享自己對電子科技大學成都大學了解的經(jīng)驗，從多方面數(shù)據(jù)分析電子科技大學成都大學怎么樣好不好，希望大家對電子科技大學成都大學有更多的了解。

1、電子科技大學成都大學怎么樣好不好

電子科技大學成都大學怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省教育廳民辦本科學校，其次該校不是211大學也不是985大學，是二本類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是電子科技大學成都大學學校最新介紹：電子科技大學成都大學是國家教育部批準成立的獨立學院（教發(fā)函[2004]21號），是由電子科技大學與成都國騰實業(yè)集團合作創(chuàng)辦，采用新模式新機制舉辦的以本科層次為主的普通高等學校。 學校創(chuàng)建于2001年，現(xiàn)有7個學院，68個專業(yè)，在校學生17000余名。學�，F(xiàn)有成都校區(qū)和什邡校區(qū)兩個校區(qū)，占地1400畝，其中，成都校區(qū)位于IT、電子類企業(yè)云集的國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)——成都市高新西區(qū)，什邡校區(qū)位于環(huán)境優(yōu)美、交通便捷的四川省歷史文

2、關(guān)于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

高考填志愿能填多少個專業(yè)

1、高考填志愿的時候既要填學校，也要填專業(yè)。

2、所填專業(yè)必須是該學校該錄取批次所給出的專業(yè)。表格中，專業(yè)有幾格就最多填幾個。還有一個專業(yè)調(diào)劑，選擇同意或不同意。

特別提醒：所填學校、專業(yè)的代碼一并填寫，準確無誤。

3、在高考報志愿過程中，學生登錄報考網(wǎng)站。首先就是根據(jù)自己的分數(shù)填報合適的學校，再就是填報專業(yè)，不填專業(yè)是沒辦法提交的。不提交也就是說你放棄了高考成績，那么今年的大學將于你無緣。而且現(xiàn)在實行的都是平行志愿，可以填報多個學校，多個專業(yè)，根據(jù)平行原則錄取。

3、電子科技大學成都大學在全國近三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	北京	（物）	本科	447	34531
2022	北京	（不限）	本科	457	33085
2021	北京	（物）	本科	408	36059
2021	北京	（不限）	本科	431	33758
2020	北京	（物）	本科	438	37154
2020	北京	（不限）	本科	461	33960
2019	北京	理科	本科	430	27836
2019	北京	文科	本科	480	9124
2022	天津	（物）	本科B	488	37354
2022	天津	（不限）	本科B	495	35958
2021	天津	（物）	本科B	481	37482
2021	天津	（不限）	本科B	498	33915
2020	天津	（物）	本科B	483	39647
2020	天津	（不限）	本科B	504	35358
2019	天津	理科	本科B	427	27831
2019	天津	文科	本科B	444	8926
2022	河北	歷史	本科	485	41898
2022	河北	歷史	�？�	295	169406
2021	河北	歷史	本科	496	39392
2022	河北	物理	本科	487	106171
2022	河北	物理	�？�	391	220971
2021	河北	物理	本科	487	99599
2020	河北	理科	本科	523	95184
2019	河北	理科	本二	492	97247
2020	河北	文科	本科	510	34257
2019	河北	文科	本二	511	35841
2022	山西	理科	本二C	414	7179
2021	山西	理科	本二C	403	9526
2020	山西	理科	本二C	438	13763
2019	山西	理科	本二C	424	13766
2022	山西	文科	本二C	448	1601
2021	山西	文科	本二C	447	4123
2020	山西	文科	本二C	451	7509
2019	山西	文科	本二C	469	6355
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	369	46307
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	355	45719
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	369	48309
2019	內(nèi)蒙古	理科	本二A	388	47997
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	400	14988
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	429	14966
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	447	17602
2019	內(nèi)蒙古	文科	本二A	468	14694
2022	遼寧	歷史	本科	469	19479
2021	遼寧	歷史	本科	505	19529
2022	遼寧	物理	本科	439	72960
2021	遼寧	物理	本科	430	70241
2020	遼寧	理科	本科	443	67332
2019	遼寧	理科	本科	450	67178
2020	遼寧	文科	本科	511	17370
2019	遼寧	文科	本科	521	15531
2022	吉林	理科	本二A	413	40123
2021	吉林	理科	本二A	400	37369
2020	吉林	理科	本二A	421	41311
2019	吉林	理科	本二A	429	43381
2022	吉林	文科	本二A	426	14428
2021	吉林	文科	本二A	403	15940
2020	吉林	文科	本二A	440	15259
2019	吉林	文科	本二A	434	16116
2022	黑龍江	理科	本二A	388	53387
2021	黑龍江	理科	本二A	371	53122
2020	黑龍江	理科	本二A	403	56694
2019	黑龍江	理科	本三	404	61945
2022	黑龍江	文科	本二A	410	16365
2021	黑龍江	文科	本二A	402	17362
2020	黑龍江	文科	本二A	414	18793
2019	黑龍江	文科	本三	431	18071
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	480	50385
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	484	50738
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	468	136960
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	456	127775
2020	江蘇	理科	本二	326	128783
2019	江蘇	理科	本二	322	123868
2020	江蘇	文科	本二	301	44183
2019	江蘇	文科	本二	296	45500
2022	浙江		1段	519	144423
2021	浙江		1段	506	148979
2020	浙江		1段	594	53756
2020	浙江		2段	495	160025
2020	浙江		3段	470	181995
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		2段	542	110353
2022	安徽	理科	本二	483	105068
2021	安徽	理科	本二	477	99498
2020	安徽	理科	本二	501	95092
2019	安徽	理科	本二	478	95472
2022	安徽	文科	本二	498	39020
2021	安徽	文科	本二	535	39053
2020	安徽	文科	本二	514	38848
2019	安徽	文科	本二	521	39758
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	483	24542
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	480	25072
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	469	70179
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	470	68188
2020	福建	理科	本科	445	68371
2019	福建	理科	本二	430	66319
2020	福建	文科	本科	478	23587
2019	福建	文科	本二	478	25733
2022	江西	理科	本二	477	85319
2021	江西	理科	本二	487	75149
2020	江西	理科	本二	501	70402
2019	江西	理科	本二	486	67345
2022	江西	文科	本二	496	34398
2021	江西	文科	本二	528	28477
2020	江西	文科	本二	512	26986
2019	江西	文科	本二	526	24531
2022	山東		1段	472	215946
2021	山東		1段	478	199594
2020	山東		1段	482	205772
2019	山東	理科	本科	484	133889
2019	山東	文科	本科	518	42833
2022	河南	理科	本二	487	158176
2022	河南	理科	專科	317	434234
2021	河南	理科	本二	492	154848
2020	河南	理科	本二	517	148936
2019	河南	理科	本二	468	155299
2022	河南	文科	本二	479	63579
2022	河南	文科	�？�	320	251735
2021	河南	文科	本二	515	52443
2020	河南	文科	本二	512	53447
2019	河南	文科	本二	496	51728
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	479	30058
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	506	34061
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	452	96821
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	485	75165
2020	湖北	理科	本二	484	75356
2019	湖北	理科	本二	463	77603
2020	湖北	文科	本二	475	28648
2019	湖北	文科	本二	496	25953
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	472	43774
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	492	37867
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	452	122110
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	476	104151
2020	湖南	理科	本三	464	110116
2019	湖南	理科	本三	446	105013
2020	湖南	文科	本三	514	38834
2019	湖南	文科	本三	518	33419
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	486	52349
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	493	55688
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	493	154453
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	481	160054
2020	廣東	理科	本科	464	151551
2019	廣東	理科	本科	441	142979
2020	廣東	文科	本科	488	51432
2019	廣東	文科	本科	507	50648
2022	廣西	理科	本二	396	100720
2021	廣西	理科	本二	390	103570
2020	廣西	理科	本二	418	84585
2019	廣西	理科	本二	426	78826
2022	廣西	文科	本二	445	42111
2021	廣西	文科	本二	442	37663
2020	廣西	文科	本二	402	40795
2019	廣西	文科	本二	425	36326
2022	海南	（物）	本科	519	27607
2022	海南	（不限）	本科	520	27314
2021	海南	（物）	本科	514	27087
2021	海南	（不限）	本科	520	25680
2020	海南	（物）	本科	495	30016
2020	海南	（不限）	本科	508	27150
2019	海南	理科	本科B	535	18471
2019	海南	文科	本科B	581	7346
2022	重慶	歷史	本科	467	22029
2022	重慶	歷史	專科	276	66146
2021	重慶	歷史	本科	502	24502
2021	重慶	歷史	�？�	280	79358
2022	重慶	物理	本科	454	65701
2022	重慶	物理	�？�	325	105907
2021	重慶	物理	本科	476	68633
2021	重慶	物理	�？�	278	98011
2020	重慶	理科	本二	454	64294
2020	重慶	理科	專科	357	98662
2019	重慶	理科	本二	478	63531
2019	重慶	理科	�？�	367	100205
2020	重慶	文科	本二	492	22407
2020	重慶	文科	�？�	388	53697
2019	重慶	文科	本二	501	21865
2019	重慶	文科	專科	375	57118
2022	四川	理科	本二	456	151241
2022	四川	理科	�？�	172	283235
2021	四川	理科	本二	457	150746
2021	四川	理科	專科	316	236839
2020	四川	理科	本二	476	136920
2020	四川	理科	�？�	371	220320
2019	四川	理科	本二	496	130327
2019	四川	理科	專科	286	245448
2022	四川	文科	本二	501	44394
2022	四川	文科	�？�	190	213556
2021	四川	文科	本二	502	44210
2021	四川	文科	�？�	378	134860
2020	四川	文科	本二	485	44386
2020	四川	文科	專科	377	130591
2019	四川	文科	本二	497	46516
2019	四川	文科	�？�	241	195335
2022	貴州	理科	本二	403	88383
2022	貴州	理科	�？�	316	168554
2021	貴州	理科	本二	412	83441
2021	貴州	理科	�？�	314	172933
2020	貴州	理科	本二	434	78835
2020	貴州	理科	專科	349	163130
2019	貴州	理科	本二	425	75082
2019	貴州	理科	�？�	341	155175
2022	貴州	文科	本二	498	28877
2022	貴州	文科	專科	294	118870
2021	貴州	文科	本二	508	27022
2021	貴州	文科	�？�	445	64168
2020	貴州	文科	本二	495	28120
2020	貴州	文科	�？�	444	61442
2019	貴州	文科	本二	486	29081
2019	貴州	文科	�？�	426	65930
2022	云南	理科	本二	464	72645
2021	云南	理科	本二	473	66955
2020	云南	理科	本二	482	64058
2019	云南	理科	本二	479	61977
2022	云南	文科	本二	530	30936
2021	云南	文科	本二	525	27838
2020	云南	文科	本二	509	27590
2019	云南	文科	本二	513	25652
2022	陜西	理科	本二	412	87320
2021	陜西	理科	本二	406	84283
2020	陜西	理科	本二	422	82691
2019	陜西	理科	本二	439	84002
2022	陜西	文科	本二	442	30880
2021	陜西	文科	本二	427	37681
2020	陜西	文科	本二	479	25825
2019	陜西	文科	本二	481	26798
2022	甘肅	理科	本二	397	56994
2022	甘肅	理科	專科	222	110675
2021	甘肅	理科	本二	398	55705
2021	甘肅	理科	�？�	160	112216
2020	甘肅	理科	本二	422	55483
2019	甘肅	理科	本二	435	57635
2022	甘肅	文科	本二	432	23826
2022	甘肅	文科	專科	214	79336
2021	甘肅	文科	本二	459	18651
2021	甘肅	文科	�？�	322	59549
2020	甘肅	文科	本二	482	17797
2019	甘肅	文科	本二	478	18441
2022	青海	理科	本二	336	16471
2021	青海	理科	本二	335	16265
2020	青海	理科	本二	352	14694
2019	青海	理科	本三	371	13997
2022	青海	文科	本二	403	5444
2021	青海	文科	本二	388	5689
2020	青海	文科	本二	433	4109
2019	青海	文科	本三	431	4372
2022	寧夏	理科	本二	383	19298
2021	寧夏	理科	本二	376	19319
2020	寧夏	理科	本二	404	17740
2019	寧夏	理科	本二	424	16971
2022	寧夏	文科	本二	453	6737
2021	寧夏	文科	本二	471	6307
2020	寧夏	文科	本二	488	6198
2019	寧夏	文科	本二	501	5819
2022	新疆	理科	本二	362	24654
2021	新疆	理科	本二	373	23191
2020	新疆	理科	本二	396	22739
2019	新疆	理科	本二	417	22251
2022	新疆	文科	本二	385	7889
2021	新疆	文科	本二	416	7070
2020	新疆	文科	本二	435	6942
2019	新疆	文科	本二	469	6155

4、電子科技大學成都大學屬性

電子科技大學成都大學	電子科技大學成都大學院�；�本屬性
	創(chuàng)建時間	2001年
	院校性質(zhì)	民辦
	院校類型	理工
	率屬于	省教育廳
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	本科
	省/市	四川
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.cduestc.cn/
	招生電話	["028-87825027","87825028","87825029","87829739(國際班)"]
	招生網(wǎng)址	http://zs.cduestc.cn/

5、電子科技大學成都大學2023年最新簡介

電子科技大學成都大學是國家教育部批準成立的獨立學院（教發(fā)函[2004]21號），是由電子科技大學與成都國騰實業(yè)集團合作創(chuàng)辦，采用新模式新機制舉辦的以本科層次為主的普通高等學校。 學校創(chuàng)建于2001年，現(xiàn)有7個學院，68個專業(yè)，在校學生17000余名。學�，F(xiàn)有成都校區(qū)和什邡校區(qū)兩個校區(qū)，占地1400畝，其中，成都校區(qū)位于IT、電子類企業(yè)云集的國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)——成都市高新西區(qū)，什邡校區(qū)位于環(huán)境優(yōu)美、交通便捷的四川省歷史文化名城什邡市。 指導思想 堅持教育以育人為本，以學生為主體；堅持辦學以人才為本，以教師為主體；堅持以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展；堅持以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以隊伍建設(shè)為保障，以人才培養(yǎng)為根本，不斷提高辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動學校又好又快發(fā)展。 愿景、使命、價值觀愿景：育一流人才，建百年名校。使命：辦人民滿意、社會認可、持續(xù)發(fā)展的高水平應(yīng)用科技大學；為學生提供多元教育服務(wù)，為其成人、成才和終生自主發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)；為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、重實踐、會創(chuàng)新、能成長”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才和技術(shù)領(lǐng)軍人才。價值觀：堅持“以學生為中心、以學校長遠發(fā)展為重”的辦學宗旨。 堅持“團結(jié)、敬業(yè)、創(chuàng)新、超越”的科成精神。 辦學定位 辦學類型定位：應(yīng)用型。 辦學層次定位：以本科教育為主，適度開展專科教育，積極創(chuàng)造條件逐步發(fā)展研究生教育。 學科發(fā)展定位：以工學和管理學為主，以電子信息和計算機類專業(yè)，理、工、經(jīng)、管、文、藝術(shù)、體育、設(shè)計和航空等多學科門類專業(yè)交叉協(xié)調(diào)發(fā)展。 人才培養(yǎng)定位：培養(yǎng)有系統(tǒng)理論基礎(chǔ)和工程實踐能力，具備可持續(xù)發(fā)展?jié)摿�和�?chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型科技人才和技術(shù)領(lǐng)軍人才。服務(wù)面向定位：立足成都，輻射全國，服務(wù)社會及國民經(jīng)濟建設(shè)。 辦學理念 秉承“厚德篤學、求實創(chuàng)新”的院訓精神，堅持“一個宗旨，三個面向，四類專業(yè)”的辦學理念：堅持“以學生為中心，以學校長遠發(fā)展為重”的辦學宗旨；堅持辦學“面向行業(yè)，面向社會，面向未來”；堅持在傳承電子科技大學電子信息人才培養(yǎng)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，辦好電子信息和計算機類核心專業(yè)，經(jīng)濟管理與人文類專業(yè)，游戲、動畫、藝術(shù)設(shè)計與體育類專業(yè)和航空航天類專業(yè)。在辦學中不斷推進教育創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，實施培養(yǎng)目標多元化，培養(yǎng)模式多樣化。 辦學成績 學校榮譽：自創(chuàng)建以來，學校先后榮獲“四川省人才開發(fā)先進單位”、“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國先進獨立學院”、“中國民辦高等教育優(yōu)秀院校”、“四川省民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設(shè)先進集體”、“四川省大學生思想政治教育先進集體”、“四川民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校獎”、“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校獎”、“全國民辦高校黨建特色項目建設(shè)基地”等多種榮譽。 專業(yè)及課程建設(shè)：● 四川省省級精品課程五門：《集成電路原理》、《大學英語》、《C#程序設(shè)計》、《電路分析基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)》�！� 四川省一流本科專業(yè)4個：通信工程、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、計算機科學與技術(shù)、軟件工程�！� 四川省特色專業(yè)1個：集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)�！� 四川省應(yīng)用型示范專業(yè)5個：計算機科學與技術(shù)、軟件工程、通信工程、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)工程�！� 四川省民辦高校特色（骨干）專業(yè)2個：網(wǎng)絡(luò)工程、電子信息工程。 實驗室建設(shè)：學�，F(xiàn)有8個實驗教學中心，3個省級實驗教學示范中心，有57類124間各類實驗室，實驗室總面積13387平方米。8個實驗教學中心分別是：電子信息基礎(chǔ)實驗教學中心（省級）、應(yīng)用電子工程技術(shù)實驗教學中心（省級）、經(jīng)濟管理實驗教學中心、計算機實驗教學中心、圖形藝術(shù)實驗教學中心（省級）、航空工程實驗教學中心、文理實驗教學中心、公共基礎(chǔ)實驗教學中心。其中電子信息基礎(chǔ)實驗教學中心、應(yīng)用電子工程技術(shù)實驗教學中心和圖形藝術(shù)實驗教學中心是省級實驗教學示范中心建設(shè)項目。 教改教研：學校現(xiàn)有教育部教改立項2項、四川省教改項目11項、院級教改項目317項；四川省科技廳科技計劃項目3項，四川省教育廳科技項目93項，成都市科技局科技計劃項目3項；國騰創(chuàng)業(yè)投資基金項目92項。近年來，學校教師發(fā)表中文核心期刊文章240篇，SCI26篇、EI47篇，獲得專利66項。學校科研和教改項目先后獲得“四川省高等教育教學成果”二等獎1項、三等獎2項、“四川省科技進步二等獎”、“四川省社會科學優(yōu)秀成果三等獎”、“微軟課程最佳改革獎”等多種榮譽。學校高教研究所被表彰為“四川省優(yōu)秀高教研究機構(gòu)”。 教材建設(shè)：近年來，全院教師共主編各級、各類教材90部、講義18部，出版的教材中“十二五”規(guī)劃教材19部，普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材3部，21世紀應(yīng)用型人才培養(yǎng)“十三五”規(guī)劃教材1部，計算機和信息類規(guī)劃教材10部，高等教育出版社規(guī)劃教材4部，21世紀高等院校云計算和大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)規(guī)劃教材2部。其中，云計算科學與技術(shù)系編寫的教材《云存儲系統(tǒng)——Swift的原理、架構(gòu)及實踐》，填補了國內(nèi)本領(lǐng)域教材的空白。 師資隊伍：學校已建立了電子科技大學現(xiàn)職教師、優(yōu)秀專職教師和外聘教師、企業(yè)兼職教師三結(jié)合的師資隊伍。學校多名教師榮獲“四川省高等學校教學名師”、“四川省民辦高校教學名師”、“四川省大學生思想政治教育先進工作者”等稱號，還有多名教師在各級各類教學大賽中獲獎。同時，為了使我院學生充分享受優(yōu)質(zhì)師資資源，學校全面推進“名師工程”建設(shè)，一方面打造一支由專職教師組成的教學名師，另一方面通過各種方式、各種途徑聘請電子科技大學國家級教學名師、國家級專家及眾多知名專家和教授為我院學生上課或開設(shè)講座。 課堂教學：學校積極推動課堂教學改革，不斷增強教師的講課藝術(shù)，提高課堂教學質(zhì)量。常年開展“青年教師教學優(yōu)秀獎大賽”、“教師課堂教學設(shè)計大賽”、“怎樣上好第一堂課”等多項教學活動。 合作辦學：學校廣泛開展合作辦學，大力推進對外交流。全院有各類學生實習基地52個，各類合作企業(yè)135家；與美國、英國和澳大利亞等國的多所院校建立了良好的合作關(guān)系，每年有一百余名學生赴國外和境外進行交流學習。 校園文化：學校以服務(wù)“學生成長成才”為目標，以“一體兩翼”（育才工程，百葉計劃和科成計劃），以“一系一賽”（一個系一個科技競賽）、“一系一品”（一個系一個品牌活動）和“三個中心”（學生文化藝術(shù)中心、學生科技活動中心和學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心）為載體，積極創(chuàng)新大學生思想政治教育和學生素質(zhì)培養(yǎng)，大力營造“勤學、樂學、自律、誠信”的良好學風和積極、健康向上的校園文化，全力打造精品校園文化活動。學�，F(xiàn)有80多個學生社團、協(xié)會，自辦有《團學視窗》和有線電臺（fly radio），打造了百葉講壇、音樂秀、辯論賽等品牌活動。學校先后獲得“成都市共青團工作二等獎”、“成都市大學生暑期社會實踐優(yōu)秀集體”、“四川省大學生藝術(shù)節(jié)一等獎”、“全國大學生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新大賽”全國一等獎、“全國排舞大賽一等獎”等多種榮譽。 人才培養(yǎng)：近年來，學校學生就業(yè)率保持在93%以上，學生多次獲得“全國大學生電子設(shè)計競賽”一等獎，先后獲得“美國國際大學生數(shù)學建模競賽”、“四川省大學生機器人大賽”、“四川省大學生課外科技作品競賽”、“全國大學生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計競賽”、“全國信息應(yīng)用技術(shù)大賽”、“全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽”以及“全國大學生管理決策模擬大賽”、“全國大學生計算機應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)大賽”等多個一等獎。此外，學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊還榮獲全國首批大學生“小平科技創(chuàng)新團隊”榮譽稱號、全國大學生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新大賽一等獎以及四川青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎等眾多獎項。同時，學生中還涌現(xiàn)出“全國大學生年度人物候選人”、“北京奧運會引導員”、共青團成都市“創(chuàng)業(yè)之星”等多名優(yōu)秀人物。學校自創(chuàng)建以來，為國家和社會培養(yǎng)了6萬多名高素質(zhì)應(yīng)用型人才，畢業(yè)學生服務(wù)于國家經(jīng)濟發(fā)展的各行各業(yè)，分布在計算機、微電子、電子信息、通訊、金融、圖形藝術(shù)、航空服務(wù)、文化等行業(yè)，遍布美、英、德、澳、日、新等全球40多個國家和地區(qū)。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出了“國家科技進步獎”二等獎獲得者李維佳，“中國民航英雄機組”稱號和“全國五一巾幗獎”獲得者畢楠、黃婷、張秋奕，抗震救災英雄魏來，2019年中國福布斯U30獲得者小池集團CEO周凱學，騰訊安全平臺部總監(jiān)、騰訊T4安全專家胡珀，美團集團信息安全中心高級安全工程師李中文等優(yōu)秀校友。 為進一步提高辦學質(zhì)量，促進學校可持續(xù)發(fā)展，學校制定了《中長期發(fā)展規(guī)劃》。學校通過推進和落實發(fā)展規(guī)劃，全面充實辦學條件，繼續(xù)強化以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)，重點突出專業(yè)建設(shè)、實驗室建設(shè)、隊伍建設(shè)和特色發(fā)展，全力抓好管理隊伍和師資隊伍建設(shè)，不斷提高管理水平，提升辦學實力，提高辦學質(zhì)量，努力把學校建設(shè)成為有特色的高水平應(yīng)用科技大學，為實現(xiàn)“育一流人才，建百年名�！钡哪繕瞬粩鄪^進。

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6、電子科技大學成都大學重點特色專業(yè)

電子科技大學成都大學重點特色專業(yè)有軟件工程、計算機科學與技術(shù)、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、通信工程、網(wǎng)絡(luò)工程、電子信息工程

序號	評級名稱	數(shù)量	專業(yè)/學科名稱
1	四川省一流本科專業(yè)	4	軟件工程、計算機科學與技術(shù)、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、通信工程
2	四川省特色專業(yè)	1	集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)
3	四川省應(yīng)用型示范專業(yè)	5	網(wǎng)絡(luò)工程、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、通信工程、軟件工程、計算機科學與技術(shù)
4	四川省民辦高校特色（骨干）專業(yè)	2	電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程

7、電子科技大學成都大學特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	3	集成電路與集成系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)工程、電子信息工程

8、電子科技大學成都大學開設(shè)專業(yè)一覽表

電子科技大學成都大學開設(shè)專業(yè)有物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、嵌入式技術(shù)應(yīng)用、電子科學與技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、光電信息科學與工程、智能科學與技術(shù)、電氣工程及其自動化、智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)工程、機械設(shè)計制造及其自動化、電子信息工程、通信工程、機器人工程、電子商務(wù)、財富管理、財務(wù)管理、信息管理與信息系統(tǒng)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)與會計、人力資源管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、英語、翻譯、應(yīng)用統(tǒng)計學、電子競技運動與管理、休閑體育、旅游管理、信息統(tǒng)計與分析、酒店管理、信息與計算科學、藝術(shù)與科技、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、影視多媒體技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、影視動畫、動畫、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、人工智能、信息安全、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、軟件工程、計算機科學與技術(shù)、飛行器動力工程、空中乘務(wù)、飛機機電設(shè)備維修

電子科技大學成都大學包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
工學院	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專科
	嵌入式技術(shù)應(yīng)用	�？�
	電子科學與技術(shù)	本科
	現(xiàn)代通信技術(shù)	�？�
	集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)	本科
	光電信息科學與工程	本科
	智能科學與技術(shù)	本科
	電氣工程及其自動化	本科
	智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用	專科
	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
	機械設(shè)計制造及其自動化	本科
	電子信息工程	本科
	通信工程	本科
	機器人工程	本科
商學院	電子商務(wù)	本科
	財富管理	�？�
	財務(wù)管理	本科
	信息管理與信息系統(tǒng)	本科
	電子商務(wù)	�？�
	商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用	專科
	大數(shù)據(jù)與會計	�？�
	人力資源管理	本科
	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	本科
文理學院	英語	本科
	翻譯	本科
	應(yīng)用統(tǒng)計學	本科
	電子競技運動與管理	本科
	休閑體育	本科
	旅游管理	本科
	信息統(tǒng)計與分析	�？�
	酒店管理	本科
	信息與計算科學	本科
藝術(shù)與科技學院	藝術(shù)與科技	本科
	產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計	�？�
	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	�？�
	影視多媒體技術(shù)	�？�
	數(shù)字媒體技術(shù)	本科
	影視動畫	�？�
	動畫	本科
	網(wǎng)絡(luò)與新媒體	本科
計算機學院	人工智能	本科
	信息安全	本科
	網(wǎng)絡(luò)工程	本科
	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)	本科
	軟件工程	本科
	計算機科學與技術(shù)	本科
航空學院	飛行器動力工程	本科
	空中乘務(wù)	�？�
	飛機機電設(shè)備維修	�？�