暑假里，我和哥哥姐姐們?nèi)チ撕Ｄ稀?/p>

海南，有美麗的三亞。三亞有風景獨特的亞龍灣。在亞龍灣我不僅游覽了山景，海景。而且，還參加了一次潛海。

穿上潛水服，坐上船，來到海中央，在教練的培訓和指導下，我們戴上裝備，我既緊張又害怕，又按捺不住地想往下跳，教練一個“下”的手勢，我一下子跳入海水中，一陣寒冷把我凍的瑟瑟發(fā)抖，我的牙齒上下打架，發(fā)出“咯咯”的聲音，我努力控制，睜大眼睛看著教練的手勢繼續(xù)下潛。漸漸地我身體適應(yīng)了海水的溫度，不在發(fā)抖。這時，我看到了我的身邊游過來一群群小魚，它們一點也不害怕，不躲閃，我伸手去捉，它們靈活的游走，我看到了珊瑚，它們到處可見，我伸手去摸，教練及時做了一個“危險”的手勢，我嚇得縮回來了，原來那珊瑚有毒。

在水下，我滋意游走，魚兒在身邊陪伴，有黃的，有紅的，有透明的，更有一條寶藍色稍大的魚和我一起游泳，它一直圍在我的身邊我和它嬉戲了好一會，教練示意說：它想和我做朋友，我開心極了，潛水很快就結(jié)束了，我戀戀不舍的離開了海底。返回海面，感覺時間過的好快，而媽媽在海邊已經(jīng)渾身是汗，焦急的徘徊了近3個小時，見到了我，她才定下心來。

海南，一個名副其實的海景城市，海景真的好美。我天天去海邊游泳，揀貝殼，吃燒烤，看夕陽，有時也看著遠處的大海發(fā)發(fā)呆，覺得這樣的日子真是輕松，美好。

海南，我收獲了美景，美食，當然，還有黝黑的皮膚��！

這是一篇敘事的作文，心理描寫十分到位，例如：“我既緊張又害怕，又按捺不住地想往下跳”、“媽媽在海邊已經(jīng)渾身是汗，焦急的徘徊了近3個小時，見到了我，她才定下心來”，語言流暢，詳略得當。