2024年南昌小學(xué)排名前十名有南昌市站前路小學(xué)、南昌市育新學(xué)校(小學(xué))、南昌師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)(南師附小)、江西師范大學(xué)附屬小學(xué)(江西師大附小)、南昌大學(xué)附屬小學(xué)(昌大附小)、南昌市豫章小學(xué)、南昌市珠市小學(xué)、南昌市金盤路小學(xué)、南昌市松柏小學(xué)、南昌市郵政路小學(xué)，具體參考以下表格。

一、2024年南昌小學(xué)排名前十名最好的有哪些

二、南昌部分小學(xué)簡(jiǎn)介

南昌市豫章小學(xué)

南昌市豫章小學(xué)隸屬于東湖區(qū)教育科技體育局，始建于1960年春天。文化立校是學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路的堅(jiān)定選擇。學(xué)校大力推行“美雅課程”，以“文明”引領(lǐng)課程，用“課程”踐行文明。

南昌師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)

南昌師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1908年，直屬于南昌市教育局，2013年9月成立南昌師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)。

學(xué)校本著“以人為本，開(kāi)放創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，著力打造“特色強(qiáng)校、科研興校、管理治校、文體活�！钡霓k學(xué)特色：現(xiàn)代化全方位的教學(xué)設(shè)施，構(gòu)建起先進(jìn)的教育技術(shù)環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理與教育教學(xué)的信息化和立體化。

三、小學(xué)擇校有必要嗎

第一，要知道，小學(xué)六年的教育形成的不只是知識(shí)量單方面的差距，也是學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣、思維模式等方面的綜合能力差距，既是決定孩子能否順利進(jìn)入好中學(xué)的關(guān)鍵，也是孩子成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)。一旦拉開(kāi)差距，中學(xué)將很難實(shí)現(xiàn)趕超。凡事得講點(diǎn)道理，對(duì)不對(duì)得講道理啊，第二，好學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)的軟硬件資源，先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，孩子進(jìn)入不同的學(xué)校待六年，很容易受學(xué)校環(huán)境影響，沾染學(xué)校的氣質(zhì)，這種差距也很難改變。第三，好學(xué)校有好的生源，不是普通同學(xué)校能比得好生與家長(zhǎng)的受教育的層次、素養(yǎng)水平甚至積極能力的直接體現(xiàn)。

不同家庭培養(yǎng)的孩子，其知識(shí)面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異，日積月累形成巨大差距，長(zhǎng)期與什么樣的人在一起也會(huì)受到影響。近朱者赤，近墨者黑，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)成才是極為重要的。最后，教育的根本是教書育人，學(xué)習(xí)知識(shí)只是基礎(chǔ)，使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。