山東濟(jì)南小學(xué)生托管班就來(lái)響叮當(dāng)小飯桌。目前盡管中國(guó)教育市場(chǎng)增長(zhǎng)強(qiáng)勁，但與其他發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍處于投資過(guò)低的水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2008年中國(guó)政府在教育領(lǐng)域的支出占中國(guó)GDP的3％，而美國(guó)和英國(guó)這一比例分別為5%、5.25％。為迎合中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)未得到滿足的教育需求，造成了托管輔導(dǎo)教育的成長(zhǎng)壯大的機(jī)會(huì)。響叮當(dāng)更是其中的佼佼者。那么有一個(gè)問(wèn)題就來(lái)了，托管班的學(xué)費(fèi)照比正常上學(xué)貴很多，為什么很多家長(zhǎng)都把孩子送進(jìn)托管班？

把孩子送到托管班的家長(zhǎng)，多數(shù)是因?yàn)槊τ诠ぷ�，很少有時(shí)間照顧孩子，孩子的生活也跟著大人一樣無(wú)規(guī)律，有時(shí)候吃飯都成了問(wèn)題，常常是到小飯店吃一頓了事。對(duì)于正在長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的孩子來(lái)說(shuō)，這樣下去可不是個(gè)事兒。交給爺爺奶奶看管，又怕老人把孩子慣壞了，另外也擔(dān)心增加老人的負(fù)擔(dān)。有的初中學(xué)生家長(zhǎng)表示，隨著孩子年級(jí)升高，自己感到輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)也越來(lái)越吃力，怕把孩子耽誤了。所以很多家長(zhǎng)不惜花錢，希望選擇一家正規(guī)的托管中心來(lái)照顧并輔導(dǎo)自己的孩子。

響丁當(dāng)托輔品牌從事托管班行業(yè)已經(jīng)有十余年時(shí)間了，接觸的孩子大多是一年級(jí)到四年級(jí)的低齡孩子，活潑好動(dòng)是他們的天性，響叮當(dāng)作為托輔行業(yè)的從業(yè)者，需要好好的保護(hù)孩子的這種天性，另外一方面我們也必須謹(jǐn)記于心，孩子除了玩，還有其他很重要的任務(wù)的，比如學(xué)習(xí)，比如習(xí)慣的養(yǎng)成等等，所以響叮當(dāng)作為托輔中心需要為孩子提供安靜的環(huán)境，讓孩子可以認(rèn)真的做好作業(yè)，去學(xué)習(xí)，去培養(yǎng)好的習(xí)慣。

響丁當(dāng)托輔教育的理念是“育人”，而非“制器”。什么是育人呢，就是說(shuō)我們要關(guān)注孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，我們要尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，要樹立科學(xué)的兒童教育觀，否則很容易偏離教育行業(yè)的軌道。響丁當(dāng)經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，全國(guó)已經(jīng)擁有了500余家連鎖校區(qū)，風(fēng)生水起的經(jīng)營(yíng)，保障了響丁當(dāng)品牌的發(fā)展壯大，也為合作伙伴帶來(lái)了較好的經(jīng)濟(jì)效益，但是我們也深知，品牌之所以成為品牌，是因?yàn)樗鼌^(qū)別于那些追求短期利益的機(jī)構(gòu)。響丁當(dāng)托輔品牌要有明確的定位，無(wú)論在任何時(shí)候，都可以讓團(tuán)隊(duì)的成員清晰的知道，響叮當(dāng)要做的是怎樣的事業(yè)，要通過(guò)怎樣的方式來(lái)為中國(guó)的教育帶來(lái)不一樣的色彩，團(tuán)隊(duì)中的任何人在任何時(shí)候，都必須從事積極、正面的工作，才能夠在托輔行業(yè)匯總肩負(fù)起屬于我們的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。