能成為好老師�！币粋�好老師，要心中有愛。做一個好老師，要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離、滋潤學生的心田，成為學生的好朋友和貼心人。一個好老師，要心中有責任。愛是責任和付出。選擇當老師，就選擇了責任，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學管理之中。一個好老師，要尊重、理解和寬容學生，平等對待每一個學生，尊重學生個性，理解學生情感，讓所有學生健康成長，成為社會需要的有用之才。

　　滿腔熱情培養(yǎng)“四有”老師

　　強化師德教育，堅定教師理想信念和精神追求。教師培養(yǎng)，首重師德。首先，始終堅持把黨的教育方針貫徹到教學管理全過程，把融入師范生培養(yǎng)全過程，全面促進進教材、進課堂、進學生頭腦。其次，深化教學教育改革，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，在授課中注重對傳統(tǒng)文化的深入講解，幫助學生塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀。再次，按照“學為人師、行為世范”的要求，深入持久開展師德建設(shè)，按照“四有”老師標準，發(fā)揮北師大特色優(yōu)勢和師德傳統(tǒng)，積極健全制度規(guī)范、教育引導、文化建設(shè)“三位一體”的師德建設(shè)長效機制。嚴格師德考核，實行師德一票否決制。

　　深化教師教育改革，培養(yǎng)未來卓越教師。培養(yǎng)環(huán)節(jié)是好老師成長的第一步。我們將進一步強化教師教育特色，深化教師教育課程改革，建構(gòu)模塊化、選擇性和實踐性課程結(jié)構(gòu)，不斷提高教師培養(yǎng)專業(yè)化水平，提升教師教育層次;進一步貫徹落實師范生免費教育政策，加強養(yǎng)成教育，注重未來教師氣質(zhì)培養(yǎng)，形成課堂教學、校園文化和社會實踐三結(jié)合的育人平臺，引導師范生在服務(wù)社會中樹立長期從教、終身從教信念，鼓勵更多優(yōu)秀學生到農(nóng)村、到邊遠地區(qū)、到祖國最需要的地方為教育事業(yè)建功立業(yè)。

　　優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，為教師成長發(fā)展提供全方位支撐保障。好老師的成長發(fā)展是一個漫長過程，有賴于良好制度和人文環(huán)境。按照職前職后一體化發(fā)展思路，推進教師培訓研修體制機制改革，建立支持教師終身教育和發(fā)展的新模式。加快構(gòu)建教師隊伍建設(shè)標準體系，依據(jù)專業(yè)標準對教師進行規(guī)范引導。改革教師評價制度，構(gòu)建多元開放、科學合理的評價機制，促進教師專業(yè)進步和持續(xù)發(fā)展。提高教師社會地位和待遇，吸引、鼓勵、支持優(yōu)秀人才從事教育事業(yè)，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，努力做黨和人民滿意的好老師。