導(dǎo)語(yǔ)：強(qiáng)調(diào)，要做好高校思想政治教育工作，教師要加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，黨委要保證高校的正確辦學(xué)方向，各方面都要做好自己的本份工作。以下是小編帶來(lái)的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)，希望對(duì)您有所幫助。

全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)(一)

　　12月7日至8日，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議在北京舉行。在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

　　辦好優(yōu)質(zhì)高校，關(guān)鍵在于樹一流校風(fēng)，創(chuàng)一流學(xué)風(fēng)，建一流隊(duì)伍。一流校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一流隊(duì)伍的形成，離不開良好有力的思想引領(lǐng)，離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開優(yōu)秀黨員的示范帶動(dòng)。一流校風(fēng)的樹立，需要我們的高等院校根據(jù)我們獨(dú)特的國(guó)情及我國(guó)高校發(fā)展現(xiàn)狀，積極開拓思路，以黨建為引領(lǐng)，明確辦學(xué)理念，理清辦學(xué)思路，確定發(fā)展方向，并充分發(fā)揮高校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，以立人樹德為目的，堅(jiān)持以為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，樹立良好校訓(xùn)校規(guī)，并積極發(fā)揮校訓(xùn)校規(guī)在高校教育過(guò)程中的積極作用，積極推動(dòng)高校教育良好發(fā)展，為高校一流校風(fēng)的樹立起到組織領(lǐng)導(dǎo)作用。一流學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，需要我們的高校為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)空間和發(fā)展平臺(tái)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師黨員和學(xué)生黨員先鋒模范作用，合理配置教學(xué)資源，不斷創(chuàng)新載體，積極謀劃，合理組織，在整個(gè)高校教育中組織有益于學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的活動(dòng)，形成良好發(fā)展機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校一流學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。一流隊(duì)伍的建成，需要我們的高校建立良好的教職工鼓勵(lì)激勵(lì)辦法，形成良好的考核評(píng)比機(jī)制，在高校教育工作者中形成比學(xué)趕超的良好工作局面，更需要我們高校的教師，尤其是黨員教師，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于思考，提高自身理論素養(yǎng)和教學(xué)水平，為高校一流隊(duì)伍的建成提供有力的保證。

　　高校教育肩負(fù)著培育接班人的光榮使命，高校教育的發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，高等教育的發(fā)展，需要不斷加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以黨建為引領(lǐng)，充分發(fā)揮黨組織的作用，不斷推動(dòng)高等教育向更好更優(yōu)更強(qiáng)發(fā)展。

全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)(二)

　　我記得我們小學(xué)有一門課程叫思想品德，我喜歡看那里面的故事，都是英雄和榜樣的事跡，他們都是在為國(guó)家的革命和建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)分子，也是從那時(shí)起我對(duì)我們國(guó)家產(chǎn)生了崇高的敬意。每當(dāng)升紅旗聽(tīng)到國(guó)歌、領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)聽(tīng)進(jìn)行曲也由衷的感到激動(dòng)，為我們祖國(guó)的偉大而自豪。其后我不斷向榜樣和先進(jìn)分子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)閲?guó)家為社會(huì)做貢獻(xiàn)的付出和努力。我默默地下了決心：我要向他們靠近。在往后的學(xué)習(xí)中我更加勤奮，更加刻苦......后來(lái)由于表現(xiàn)好，我多次獲得三好學(xué)生稱號(hào)，其后我光榮地成為為一名少先隊(duì)員、團(tuán)員，如今我很榮幸自己是一名共產(chǎn)黨員。后來(lái)我才逐漸懂了，在潛移默化向榜樣學(xué)習(xí)的過(guò)程中，思想政治教育也始終貫穿在我學(xué)習(xí)生活和工作當(dāng)中，而我也正是受到正確的思想教育才逐漸有了今天，而不至于墮落成為對(duì)社會(huì)無(wú)用的人。

　　社會(huì)上的誘惑多，陷阱多。而處在社會(huì)中的我們?nèi)绻麤](méi)有堅(jiān)定的思想定力就很容易被西方鼓吹的“糖衣炮彈”所腐蝕，就會(huì)成為危害社會(huì)的人。因此新時(shí)期加強(qiáng)國(guó)民的思想教育應(yīng)著重從加強(qiáng)對(duì)的滲透。

　　一是加強(qiáng)國(guó)家教育。以歷史傳統(tǒng)和的偉大成就為依據(jù)，強(qiáng)化國(guó)民的國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感。

　　二是加強(qiáng)社會(huì)教育。首先要把思想道德建設(shè)融入各類宣傳教育中。通過(guò)形勢(shì)政策教育、文明禮儀宣傳教育等多種形式，引導(dǎo)人們牢固樹立的共同理想和堅(jiān)定的信念，確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)打牢共同思想基礎(chǔ);其次，要把思想道德建設(shè)融入各項(xiàng)文化服務(wù)活動(dòng)中。用多種多樣的文化形式、用高質(zhì)量高品位的文藝作品，生動(dòng)形象地予以表現(xiàn)，使廣大群眾在豐富的精神文化生活中得到鼓舞和啟迪;再次，要把思想道德建設(shè)融入社會(huì)環(huán)境建設(shè)中。

　　三是加強(qiáng)家庭基礎(chǔ)教育。父母是孩子的榜樣，家庭是人生的第一課堂,父母是孩子的第一任老師,家庭教育是伴隨人一生的終身教育。在家庭生活中，家人的一舉一動(dòng)一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響，現(xiàn)如今對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化的重新重視和學(xué)習(xí)，也是家庭教育的重要部分。

全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)(三)

　　全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議12月7日至8日在北京召開。出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。政治局常委、中央書記處書記劉云山作總結(jié)講話。政治局常委王岐山、張高麗出席會(huì)議。

　　堅(jiān)持黨管人才、堅(jiān)持把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，一方面是圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的人才，促進(jìn)學(xué)生成才、發(fā)展，培養(yǎng)政治觀念強(qiáng)、素養(yǎng)高的接班人;另一方面是培養(yǎng)理想信念、政治立場(chǎng)堅(jiān)定的高校教師隊(duì)伍，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，做好表率，更好地在高校教書育人，為接班人創(chuàng)建穩(wěn)定、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的師資隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng);此外，還注重加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，改進(jìn)工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作能力。從各個(gè)層面上堅(jiān)持高效姓黨，增強(qiáng)黨在高校工作的領(lǐng)導(dǎo)地位，有利于加強(qiáng)高校教師和學(xué)生黨員都做到在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨為黨，培養(yǎng)出更多共產(chǎn)主義信仰信念堅(jiān)定的教師隊(duì)伍和人才隊(duì)伍，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，愛(ài)國(guó)愛(ài)民，在黨和國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)中自覺(jué)挖掘自身才能、優(yōu)勢(shì)奉獻(xiàn)自我，推動(dòng)國(guó)家的向前發(fā)展，提升我國(guó)的綜合國(guó)力，增強(qiáng)民族凝聚力。

　　中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨是的領(lǐng)導(dǎo)核心。一直以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨致力于國(guó)家發(fā)展，在貫徹落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)政策的時(shí)候，有效結(jié)合了人才的各自特點(diǎn)，充分發(fā)揮了人才優(yōu)勢(shì)到黨和國(guó)家發(fā)展事業(yè)建設(shè)中來(lái)，西部大開發(fā)、中部崛起、振興東北、民族區(qū)域自治等各項(xiàng)政策無(wú)不顯示著中國(guó)共產(chǎn)黨培養(yǎng)人才、慧眼識(shí)才、管理和用好人才，做到了“人盡了其才，物才能盡其用”來(lái)推進(jìn)國(guó)家發(fā)展的膽魄和重要舉措，到2020年，全面建成小康社會(huì)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨有效結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)建了第一書記組織領(lǐng)導(dǎo)下的同步小康駐村工作組，助力推進(jìn)了各個(gè)貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)奔小康的步伐。堅(jiān)持黨管人才、創(chuàng)人才，堅(jiān)持把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，有助于發(fā)揮聚天下英才，科學(xué)高效創(chuàng)建美好未來(lái)。

全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)(四)

　　全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議12月7日至8日在北京召開。出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

　　《我上了985、211才發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所有》和《一個(gè)非典型985畢業(yè)生的大學(xué)簡(jiǎn)史》兩篇出自高校畢業(yè)生的文章一度在網(wǎng)上掀起狂風(fēng)巨浪，不僅引來(lái)無(wú)數(shù)網(wǎng)友發(fā)聲，同時(shí)也吸引了各大媒體眼球。985、211院校是眾多高等院校中的佼佼者，對(duì)專業(yè)技術(shù)傳授的權(quán)威性毋庸置疑。為什么有一身專業(yè)技術(shù)本領(lǐng)的學(xué)子會(huì)覺(jué)得自己一無(wú)所有呢?歸根到底是正確價(jià)值觀的缺失;而又為什么缺乏正確價(jià)值觀會(huì)成為一種普遍現(xiàn)象呢?這或許該從思想教育的角度追根溯源。

　　過(guò)去人們常常說(shuō)：學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下，現(xiàn)在看來(lái)也不盡然了。沒(méi)有正確的個(gè)人價(jià)值觀念和社會(huì)追求，只會(huì)讓自己畏手畏腳，在未來(lái)的道路上踟躕不前。因此，教育的目的不能僅僅是傳遞知識(shí)，更應(yīng)該是傳遞正確的理念、傳播正確的思想。此時(shí)，思想政治工作的推進(jìn)就顯得尤為重要。各高校承擔(dān)著我國(guó)人才培養(yǎng)的重任，就要首先把握好培養(yǎng)什么樣的人才的風(fēng)向標(biāo)。所謂立德樹人，只有堅(jiān)持立德為先，才能樹立的接班人。

　　高校思想政治教育工作要見(jiàn)實(shí)效，就要加強(qiáng)考核的嚴(yán)肅性。思想政治課程雖為大學(xué)生的必修課，但其考核的嚴(yán)肅程度卻遠(yuǎn)不及其他的專業(yè)必修課�？己朔绞诫S意化、考核達(dá)標(biāo)門檻低，導(dǎo)致思想政治課程成為學(xué)生的“自習(xí)課”、“睡覺(jué)課”甚至“必逃課”。前人留下的寶貴思想和奮斗的光輝歷程變成了課堂上的“催眠曲”和考試時(shí)繁瑣的“小抄”，這樣的現(xiàn)狀怎能不令人痛心?為什么高考之前的政治課能夠贏得學(xué)生足夠的重視，而搬到氛圍輕松的大學(xué)課堂會(huì)是這番景象呢?答案是考核的嚴(yán)肅性從中起到了關(guān)鍵作用。因此，針對(duì)這一難題，治標(biāo)的有效藥就是提高對(duì)思想政治課程重視的程度、加大考核的力度及提高考核的嚴(yán)肅性。以硬性指標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使之在知識(shí)的汲取中形成對(duì)自身潛在的影響力，從而轉(zhuǎn)變思想，為做好新時(shí)期建設(shè)的接班人打下思想基礎(chǔ)。

　　高校思想政治教育工作要見(jiàn)實(shí)效，就要提倡方式的多樣性。高校思想政治課程在學(xué)生心中似乎總是與枯燥有著“剪不斷、理還亂”的關(guān)系，這也是此類課程傳授難見(jiàn)實(shí)效的根本原因。所謂興趣是最好的老師，學(xué)生沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)大多碌碌無(wú)為甚至產(chǎn)生抵觸心理。要解決課程枯燥這一根本問(wèn)題，就應(yīng)摒棄純理論的說(shuō)教，創(chuàng)新思維，豐富知識(shí)的傳遞的方式。我國(guó)的政治道路不只是從書本中來(lái)，更是從實(shí)踐中摸索而來(lái)。同樣，學(xué)習(xí)的過(guò)程也要知行合一，注重實(shí)踐在思想品德養(yǎng)成中的重要作用。讓暑期的紅色實(shí)踐活動(dòng)不再只是“關(guān)鍵少數(shù)”學(xué)生的“特權(quán)”，常態(tài)化的紅色主題比賽活動(dòng)不再只是專業(yè)之間相互攀比的平臺(tái)，思想政治教育才能以更加豐富多彩的面貌讓學(xué)生入眼、入腦、入心。

　　用考核制度的治標(biāo)藥來(lái)為豐富教育方式、培養(yǎng)學(xué)生興趣的治本藥爭(zhēng)取時(shí)間，標(biāo)本兼治，才能取得高校思想政治工作教育見(jiàn)實(shí)效的最終勝利。

全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)(五)

　　全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議12月7日至8日在北京召開。出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

　　高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志，盡管當(dāng)今高校大學(xué)生責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)的主流是好的，但由于受到意識(shí)形態(tài)多元化等因素的沖擊和影響，許多學(xué)生在政治和生活上出現(xiàn)了懈怠，貪圖享樂(lè)、不思進(jìn)取、以自我為中心的現(xiàn)象普遍存在，如何讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的人才是當(dāng)前急待解決的問(wèn)題，加強(qiáng)高校思想政治教育迫在眉睫。

　　高校的立身之本，在于立德樹人。高校教育必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。而如何做好大學(xué)生政治思想工作，積極在大學(xué)生中開展黨史教育、理想教育是關(guān)鍵。信仰指導(dǎo)方向，方向決定未來(lái)。讓更多的大學(xué)生了解我黨的歷史，了解哪些先輩們的崢嶸歲月，了解哪些艱難歷程，激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，勇于走在時(shí)代前列，做的奮進(jìn)者、開拓者。

　　言傳身教，以身為本。立德樹人，必先教己。教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著立德樹人的神圣使命。高校教師要本著教育者先受教育的原則，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路者，做好引路人、當(dāng)好學(xué)生思想道路上的風(fēng)向標(biāo)，以德立身、以德立學(xué)、以德施教的實(shí)際行動(dòng)，成為學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、品德高尚的學(xué)習(xí)榜樣。