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基層干部整治形式主義官僚主義心得體會(兩篇)

更新:2023-09-14 23:47:47 高考升學網

整治形式主義官僚主義心得體會一

形式主義、官僚主義不僅陡增基層負擔、致使基層干部疲于應對,更為嚴重的是割裂了黨同人民群眾之間的血肉聯(lián)系、敗壞了黨的優(yōu)良作風。筆者就此談談自己的些許感觸。政績觀扭曲的形式主義官僚主義。當前,一些領導干部特別是主要領導,在一個地方或單位多則四五年,少則兩三年,到任后,首先考慮的往往是如何在任期快出政績、多出政績,以加快自己的仕途步伐,從而導致有的急功近利、貪大求全,不但新官不理舊帳,而且不管不顧大量增加政府債務,有的不切實際地搞政績工程、形象工程,有的不講客觀規(guī)律,擅自突破底線紅線,蠻橫推進工程進度,使基層干部苦不堪言,群眾怨聲四起,與要求的“功成不必在我”的精神境界相去甚遠。

重表象輕實效的形式主義官僚主義。特別是在督查檢查考核工作中表現尤為突出。如在扶貧攻堅戰(zhàn)的檢查驗收中,看表冊、看統(tǒng)計、看扶貧干部的工作日志的多,看貧困戶增收的項目是否具有可持續(xù)性、看貧困戶有多少實實在在收入的少;在考核中,看羅列的資料、所作的記錄、準備的現場的多,看群眾對我們的真實評價和口碑的少,看所做的工作和實績是否緊緊圍繞實現人民群眾對美好生活的向往這個目標的少;在重點工作的督查中,看進度的多,看質量的少。這些都與督查檢查考核推進工作、確保實效的目標差距甚大。推卸責任的形式主義官僚主義。以文件落實文件、以會議落實會議的作法已成為有的地方官員的“工作方法”。有的一個電話就能解決的問題,非要召集個專題會、布置會;有的隨意擴大參會范圍,把有關的無關的只要沾邊的單位部門都通知參會,美其名曰了解情況。認為出臺了文件、召開了會議就算落實了上級決策部署,而且留下了工作痕跡,“皮球”已踢出去了,不在自己腳下,就盡職免責了。殊不知,名目繁多的會議、大量的文件,使許多領導和干部的時間精力消耗其中,執(zhí)行和落實力度梯次遞減,致本末倒置。而這些形式主義和官僚主義問題,有的人卻掩耳盜鈴,以為這只是黨政機關內部工作的運轉問題而已,對群眾影響不大,可群眾的眼睛是雪亮的,黨委政府、各級部門和黨員干部在干什么,干了些什么,群眾是一清二楚的。我們去撈政績了、去開會發(fā)文了、去做面子工程、形象工程了,到群眾中去就少了,關心幫助群眾的事就做得少了,群眾的獲得感就降低了,廣大人民群眾焉能沒有深切體會!

整治形式主義官僚主義心得體會二

近期學習了中紀委、人民日報痛批形式主義、官僚主義、“指尖四風”的文章,文章中毫不留情地指出了當前存在的種種問題。這讓我們看到黨中央對抵制形式主義、官僚主義的決心。
令人深思的是典型案例:“一刀切”、照搬照抄上級材料、作風慵懶。身為內蒙古扶貧辦黨組書記、主任在建檔立卡工作中,實行一刀切,一些真正貧困戶不能入檔,沒有據實將扶貧工作落到實處,導致真正貧苦戶不能接受扶貧。再說福建省莆田市海洋與漁業(yè)局,在臨近檢查才照搬照抄上級文件下發(fā)方案,實行突擊迎檢,暴露出形式主義、不實事求是,平時工作不扎實的工作作風;更令人不能理解的是湖北省黃石市不動產登記中心原負責人諶宏等人限號受理業(yè)務的做法,擅自用權不為民辦事,不解決群眾辦證難等問題,全心全意為人民服務的宗旨意識相當淡;甘肅省財政廳農業(yè)二處原處長金中等人將中央下發(fā)的扶貧資金滯留在財政一百多天,可見為官不為民所急,工作懶散拖沓,辦事效率低下。
以上工作中出現的種種問題,究其原因是少數黨員同志的意志力受形式主義、官僚主義的侵蝕,工作熱情和警惕性有所降低,工作效率受影響。形式主義、官僚主義猶如一顆毒瘤,它最終會影響著黨的發(fā)展,影響黨在人民群眾的崇高威望。因此,我們必須堅決抵制形式主義、官僚主義和指尖四風。
作為一名黨員,榮為一名人民教師,隨身在一個平凡的崗位,但我深感肩負的責任重大。忠于黨的教育事業(yè),為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才是我們的歷史使命。人才的培養(yǎng)必須循序漸進,不能一蹴而就,因此,我們務必提起“實干”的精神,從自我做起、從小事做起,防微杜漸,堅決摒棄官僚主義、形式主義、指尖四風的工作作風。在工作中應該有擔當,有所為;踏踏實實,落實好教育本質工作。都說教育是一個不斷創(chuàng)新的職業(yè)。這就要求我們的老師多一些實干,少一些形式:多走進孩子,了解學生實際情況,因材施教,真正讓學生有進步;多給家長反饋學生信息,與家長溝通,實現家校共育,讓家長放心。有計劃有步驟的開展教育教學,避免重工作計劃,輕教育過程的現象;要勤思善學,時刻結合自身的問題進行自查自省,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。要敢于擔當,勇挑重擔,創(chuàng)新教育實踐,不要按部就班,墨守成規(guī)。對待孩子、對待家長多一分和藹,少一分嚴肅,積極為學生、家長服好務。相信每一位教師都以精神飽滿的狀態(tài)投入工作,以積極熱情的態(tài)度服務社會,一定會撐起一片純凈的天空,把形式主義、官僚主義、指尖四風等不良作風攔在教育大門之外。
要遏制形式主義、官僚主義的作風,在“真抓實干”的同時,還必須提高黨員的思想認識,時時刻刻提高警惕性,保持終身學習的態(tài)度,擺正自己的心態(tài);隨時亮出黨員的身份,接受學生監(jiān)督、家長監(jiān)督和社會的監(jiān)督。走進群眾,了解群眾,做實事為群眾解決問題,隨時保持與黨中央高度一致,才能不負黨和人民的信任和期望。

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