但藝術(shù)是以美術(shù)和藝術(shù)的方式進(jìn)行合考，安尼瓦爾·烏斯曼說(shuō)：“2013年的藝術(shù)考試，美術(shù)占20分，音樂(lè)占30分，這樣學(xué)生要考兩門(mén)課，存在學(xué)生忙不過(guò)來(lái)的情況�！苯�(jīng)反復(fù)研究，許多專(zhuān)家認(rèn)為目前在我們的中小學(xué)當(dāng)中，學(xué)生在藝術(shù)方面的培養(yǎng)，不管是音樂(lè)也好，還是美術(shù)也好，很多學(xué)生都有這樣或是那樣一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，因此，今年新疆將藝術(shù)考試的范疇進(jìn)行了修改，學(xué)生只需在美術(shù)和音樂(lè)中進(jìn)行選擇，選擇自己擅長(zhǎng)的那門(mén)藝術(shù)課程參加考試。

記者在《2013石河子中考藝術(shù)素養(yǎng)考試的指導(dǎo)意見(jiàn)》中了解到，藝術(shù)素養(yǎng)考試分為必測(cè)項(xiàng)目和選測(cè)項(xiàng)目，必測(cè)項(xiàng)目中有感受與鑒賞、視唱兩項(xiàng)。選測(cè)項(xiàng)目中有演唱、演奏、舞蹈三項(xiàng)。通過(guò)藝術(shù)素養(yǎng)考試，有效落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),豐富學(xué)生的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展感受美、創(chuàng)造美、鑒賞美的能力，提高學(xué)生審美情趣。

民族樂(lè)器也可參加“藝考”

新疆是多民族聚居地區(qū)，有許多民族樂(lè)器屬于富有地域特色的藝術(shù)范疇，因此，新疆藝術(shù)考試科目也將因地制宜，考生使用民族樂(lè)器可參加藝術(shù)考試，這也將成為新疆藝術(shù)考試的一大亮點(diǎn)。

新疆“藝考”通過(guò)廣泛的征求各地州的意見(jiàn)之后，有教師和專(zhuān)家提出，藝術(shù)考試中不僅僅是美術(shù)和音樂(lè)的考試，美術(shù)中就涵蓋許多其它藝術(shù)類(lèi)科目，例如書(shū)法、繪畫(huà)、素描等，在器樂(lè)中涵蓋有音樂(lè)、聲樂(lè)等藝術(shù)科目。

在新疆的中小學(xué)當(dāng)中，學(xué)生的愛(ài)好十分廣泛，為給學(xué)生提供更大的選擇空間，將藝術(shù)考試的科目范圍進(jìn)行了擴(kuò)大，針對(duì)一些稀缺的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，如果有孩子想學(xué)，自治區(qū)也將鼓勵(lì)其進(jìn)行學(xué)習(xí)，自治區(qū)有關(guān)部門(mén)也將想盡一切辦法讓其參加藝術(shù)類(lèi)考試,并配有相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，會(huì)從社會(huì)上聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行測(cè)評(píng)考核。

“凡教學(xué)大綱上規(guī)定的內(nèi)容，我們都可以作為藝術(shù)考試的科目。學(xué)生可以從中選擇其中一項(xiàng)。經(jīng)過(guò)調(diào)查，稀缺藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的考生大約只有5%，占少數(shù)，大多數(shù)考生的藝術(shù)特長(zhǎng)都在教育大綱的范疇內(nèi)�！卑材嵬郀枴�烏斯曼說(shuō)。在新疆，因有許多少數(shù)民族樂(lè)器，例如蒙古族的馬頭琴、維吾爾族的都塔爾，這些都可以作為學(xué)生選擇的藝術(shù)考試科目。

農(nóng)村中小學(xué)將同步實(shí)施“藝考