一、西安外事學院有幾個校區(qū)

西安外事學院有2個校區(qū)，分別為南校區(qū)和北校區(qū)，南校區(qū)地址為西辛莊往西走500米左右、北校區(qū)地址為科技路西口向西1.5公里的富裕路上。

二、西安外事學院簡介

西安外事學院創(chuàng)建于1992年，是一所以本科教育為主的國際化、應用型、綜合性、高水平民辦非營利性普通高校。

學校地處西安高新技術開發(fā)區(qū)，占地面積126.4萬㎡，建筑面積66萬㎡；校園湖光山色、建筑中西合璧。學校開設本科專業(yè)42個、高職專業(yè)27個，涵蓋經(jīng)濟學、管理學、文學、醫(yī)學、工學、藝術學、農(nóng)學、教育學8個學科門類，形成了以經(jīng)、管、文、醫(yī)為主，工、藝、農(nóng)、教協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系和獨特的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、國際化教育、德育教育三大辦學特色。學校設有商學院、人文藝術學院、醫(yī)學院、工學院、國際合作學院、創(chuàng)業(yè)學院、七方書院和繼續(xù)教育學院8個二級學院，主要培養(yǎng)面向經(jīng)貿(mào)物流、文化傳媒、醫(yī)療保健、智慧制造等產(chǎn)業(yè)的應用型人才。在校學生2.1萬余名，教職工1700人。

管理體制

學校不斷改革創(chuàng)新治理體系，建立和完善了“董事會決策、黨委監(jiān)督、校長負責、教授治學、民主管理、依法治�！钡默F(xiàn)代民辦大學制度。一是進一步堅定了公益性、非營利、不求回報的原則；二是不斷完善干部聘任制度，率先在全國實行“全球公開招聘”校長，干部聘用采取“校內(nèi)競聘”、“招聘委員會推薦”和“董事會、校黨委、校務會聯(lián)席會議任命”等多種形式的人才選拔任用制度；三是推行“大部制”，成立了教學與研究部、學生工作部、行政部、保障部、國際部五個工作部，去行政化并強化服務；四是建立“大學院制”，管理重心下移，權責匹配，促進學科間的融合交流，更好地發(fā)揮綜合大學的優(yōu)勢。

學生培養(yǎng)

學校以立德樹人為根本，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，倡導成功體驗，強調(diào)個性發(fā)展，注重特色教育，釋放學生潛力。在專業(yè)教學中，學校率先在同類院校中推行學分制，從而不僅給予學生自主選擇規(guī)劃學業(yè)并獲得認可的機會，也促使課程體系不斷優(yōu)化和教師技能不斷提高；在學生學業(yè)規(guī)劃方面，學校實行“3+1”人才培養(yǎng)模式和小學期制，針對學生就業(yè)、考研、創(chuàng)業(yè)、出國等不同意愿，進行專業(yè)化的教育輔導與服務，為學生的自主選擇提供支撐；在實踐教學上，學校實行專業(yè)與行業(yè)對接，讓學生在上學期間就擁有專業(yè)實踐能力和更多從業(yè)經(jīng)驗；在教育教學方法上，學校高度重視創(chuàng)新，積極推廣在線課程、翻轉課堂和研討式、互動式教學，注重培養(yǎng)學生批判性、創(chuàng)造性思維，還將教書與育人緊密結合，要求教師把德育教育融入課堂教育，通過言傳身教，引導學生塑造高尚的品格。

學校首創(chuàng)“學院+書院”的學生管理教育模式，將教育教學活動延伸到學生公寓，構建教書育人和管理育人一體的“全員、全過程、全方位”育人模式。各學院建有各具特色的書院，并實行各類導師進駐書院，在學生教育中發(fā)揮各自的作用并形成合力：學業(yè)導師進書院，幫助學生規(guī)劃學業(yè)和職業(yè)發(fā)展；正蒙導師進書院，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；生活導師進書院，幫助學生解決實際問題，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。書院還注重培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自我服務的能力,并廣泛開展各類學科競賽，增強學生的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。

學校注重以黨團組織和學生會為主導的“第二課堂”教育，引導學生積極開展科技創(chuàng)新、社會實踐、志愿服務、黨建團建和校園文化活動。學校成立了100余個學生社團，為廣大學生提供“發(fā)揮才能，展示自我”的平臺，以培養(yǎng)和提高學生的組織協(xié)調(diào)和溝通合作能力，社會參與和交往能力，以及社會適應和成長能力。

學術科研

學校以“教學為中心、科研為先導”，圍繞中國民辦教育發(fā)展、教學改革、學科建設、以及地方經(jīng)濟發(fā)展開展應用性研究。三年來，承擔省級以上科研項目和發(fā)表在SCI、SSCI、EI、核心期刊上的論文數(shù)量均居同類高校前列，獲得專利授權數(shù)量在陜西省高校排名第 15。民辦教育研究中心曾獲教育部“全國教育系統(tǒng)先進集體”等一系列國家、省市級榮譽稱號和獎項，其中 4 次被中國高等教育學會授予全國優(yōu)秀研究機構稱號；先后承擔國家、省部級等課題 70 余項，完成國家、省市政府各類提案、調(diào)研咨詢報告 40 余項；出版《中國民辦教育思考與實踐》等著作 20 部；舉辦國際論壇和全國性的學術會議 9 次。

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