一、在清遠(yuǎn)的本科大學(xué)有哪些

清遠(yuǎn)共有0所本科大學(xué)，該市沒(méi)有本科院校只有2所專科院校，名單分別為清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院，其中清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是清遠(yuǎn)市人民政府舉辦的綜合性公辦高等學(xué)校。

二、部分清遠(yuǎn)本科大學(xué)簡(jiǎn)介

1、清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年，是清遠(yuǎn)市人民政府舉辦的綜合性公辦高等學(xué)校。學(xué)院坐落在有“珠江三角洲后花園”之稱的中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、中國(guó)宜居城市——清遠(yuǎn)。清遠(yuǎn)距廣州市中心僅60公里，毗鄰白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)，廣清高速、廣樂(lè)高速、京廣鐵路縱貫?zāi)媳�，京廣高鐵在市區(qū)設(shè)清遠(yuǎn)站，交通便捷。

學(xué)院設(shè)有護(hù)理學(xué)院、外語(yǔ)與經(jīng)貿(mào)學(xué)院、機(jī)電與汽車工程學(xué)院、旅游家政與藝術(shù)學(xué)院、信息技術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、食品藥品學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院。現(xiàn)有全日制高職學(xué)生1.2萬(wàn)人。學(xué)院實(shí)施“強(qiáng)師工程”，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有清遠(yuǎn)市緊缺適用高層次人才27人，廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對(duì)象2人，廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象3人，廣東省揚(yáng)帆計(jì)劃培養(yǎng)高層次人才項(xiàng)目1人，清遠(yuǎn)市重點(diǎn)人才項(xiàng)目“起航計(jì)劃”項(xiàng)目1項(xiàng)。

學(xué)院堅(jiān)持“人本、創(chuàng)新、協(xié)同、優(yōu)質(zhì)”的辦學(xué)理念和“立德樹(shù)人，工學(xué)結(jié)合，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)定位。2016年以來(lái)，實(shí)施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，提出建設(shè)具有全國(guó)影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的高等職業(yè)院校的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)院先后被授予“廣東省文明單位”“廣東省文明校園”“廣東省職工道德建設(shè)先進(jìn)單位”“廣東省高校治安綜合治理先進(jìn)學(xué)�！薄皬V東省征兵工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，2013年被確定為廣東省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。2005年，時(shí)任廣東省委書記張德江在視察學(xué)院時(shí)肯定學(xué)院工作，并為學(xué)院題詞：“興教育才，科學(xué)發(fā)展，清遠(yuǎn)宏圖，蟠龍騰飛。把清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)成全國(guó)一流職業(yè)技術(shù)學(xué)院。”

近年來(lái)，學(xué)院以建設(shè)省示范性高職院校為抓手，以“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”為引領(lǐng)，推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作、“雙證書”教育、現(xiàn)代學(xué)徒制探索與實(shí)踐、文明校園建設(shè)等方面取得明顯成效。生物制藥技術(shù)專業(yè)是首批全國(guó)職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)。藥品經(jīng)營(yíng)與管理、家政服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等3個(gè)專業(yè)是省級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。護(hù)理、生物制藥技術(shù)、食品生物技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、旅游管理等6個(gè)專業(yè)是省級(jí)高職教育重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。康復(fù)治療技術(shù)、電子信息工程技術(shù)等2個(gè)專業(yè)是中央財(cái)政支持高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目。醫(yī)療美容技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等6個(gè)專業(yè)是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)推進(jìn)專業(yè)。學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，學(xué)生在參加全國(guó)、省、市各類技能大賽中屢獲佳績(jī)。

學(xué)院有較為完善的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。護(hù)理、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地是中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。生物制藥技術(shù)、食品生物技術(shù)、汽車維修與檢測(cè)技術(shù)、助產(chǎn)、會(huì)計(jì)、商務(wù)英語(yǔ)等6個(gè)實(shí)訓(xùn)基地是省財(cái)政支持的省級(jí)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。文化教育藝術(shù)公共實(shí)訓(xùn)中心、信息技術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)中心是廣東省高職教育公共實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)院與460多家企業(yè)（行業(yè)）單位建立校企合作關(guān)系，各專業(yè)建立了大批高質(zhì)量的校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、就業(yè)基地。護(hù)理專業(yè)、旅游管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車檢測(cè)與維修等專業(yè)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地是省重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。

在國(guó)家“一帶一路”合作倡議下，學(xué)院加強(qiáng)國(guó)際合作與交流，積極呼應(yīng)國(guó)家粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃，先后與澳大利亞、韓國(guó)、新西蘭、馬來(lái)西亞、美國(guó)等境外高等教育機(jī)構(gòu)和香港、臺(tái)灣等地區(qū)多所高校建立合作交流關(guān)系，在人才培養(yǎng)、課程體系建設(shè)、師資培訓(xùn)、交換生學(xué)習(xí)交流等方面展開(kāi)合作，學(xué)習(xí)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)、成熟適用的專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材體系和其他優(yōu)質(zhì)教育資源，著力培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院

廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院由碧桂園集團(tuán)董事會(huì)主席楊國(guó)強(qiáng)先生、聯(lián)楊惠妍女士建立的廣東省國(guó)強(qiáng)公益基金會(huì)投資創(chuàng)辦，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、廣東省教育廳主管的一所慈善性質(zhì)的民辦全日制普通高等學(xué)校。

碧桂園集團(tuán)是學(xué)院人才培養(yǎng)的主體基地。作為世界500強(qiáng)企業(yè)，集團(tuán)擁有1300多名博士、近20萬(wàn)員工、2000多名企業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證星級(jí)講師、60多家五星級(jí)酒店、2000多個(gè)主體項(xiàng)目（全球）、超400萬(wàn)業(yè)主。集團(tuán)業(yè)務(wù)覆蓋地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、建筑裝飾、物業(yè)管理、酒店管理、長(zhǎng)租公寓、產(chǎn)城發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、以及新開(kāi)發(fā)的智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)等眾多領(lǐng)域，產(chǎn)業(yè)教學(xué)資源極其豐富，實(shí)力強(qiáng)大。

2018年，集團(tuán)實(shí)施高科技建造業(yè)戰(zhàn)略，大力發(fā)展機(jī)器人產(chǎn)業(yè)，成立全資子公司廣東博智林機(jī)器人有限公司。引進(jìn)全球頂尖機(jī)器人專家及研發(fā)人員，形成引領(lǐng)世界先進(jìn)機(jī)器人技術(shù)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，致力打造全國(guó)最大的“廣東機(jī)器人谷”。學(xué)院緊跟國(guó)家以及集團(tuán)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)人才的需求，在目前已擁有的建筑類、管理類、教育類等優(yōu)勢(shì)專業(yè)的基礎(chǔ)上，，增開(kāi)智能控制技術(shù)（機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用方向）專業(yè)，并將智能控制與機(jī)器人技術(shù)融入到現(xiàn)有各建筑類、管理類優(yōu)勢(shì)專業(yè)，實(shí)施原有專業(yè)的智能技術(shù)改造，旨在培養(yǎng)未來(lái)兼具智能技術(shù)應(yīng)用能力的建筑類、管理類技術(shù)技能人才，服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)發(fā)展需求。

學(xué)院依據(jù)社會(huì)行業(yè)企業(yè)人才需求，確立“基層一線管理干部或技術(shù)骨干”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，并依托碧桂園集團(tuán)強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)資源，通過(guò)人才共育機(jī)制的創(chuàng)新突破，構(gòu)建了“產(chǎn)教融合、校企共育”人才培養(yǎng)模式，建立了以“三段論”為特征的新型人才培養(yǎng)體系。學(xué)院聚焦培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)素養(yǎng)、知識(shí)和技術(shù)技能的要求，通過(guò)校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)、校外企業(yè)實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)等多種形式，精準(zhǔn)對(duì)接崗位需求，精準(zhǔn)實(shí)施校企合作，精準(zhǔn)培養(yǎng)基層一線管理干部或技術(shù)骨干。

學(xué)院秉承創(chuàng)辦人投身國(guó)家教育扶貧事業(yè)的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，堅(jiān)持教育扶貧的初心，對(duì)貧困家庭學(xué)生免除一切費(fèi)用；堅(jiān)持教育脫貧的追求，對(duì)貧困學(xué)生實(shí)施“德技兼?zhèn)�、高薪就業(yè)、全家脫貧”的目標(biāo)培養(yǎng)；堅(jiān)持目標(biāo)激勵(lì)導(dǎo)向，對(duì)貧困與非貧困的學(xué)生，提供學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，促其成才。

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