一、在深圳的本科大學有哪些

二、部分深圳本科大學簡介

1、深圳大學

深圳大學1983年經國家教育部批準設立。中央、教育部和地方高度重視特區(qū)大學建設。北大援建中文、外語類學科，清華援建電子、建筑類學科，人大援建經濟、法律類學科，一大批知名學者云集深圳大學。建校伊始，學校在高校管理體制上銳意改革，在獎學金、學分制、勤工儉學等方面進行了積極探索，率先在國內實行畢業(yè)生不包分配和雙向選擇制度，推行教職員工全員聘任制度和后勤部門社會化管理改革，在全國引起強烈反響。

建校36年，深圳大學緊隨特區(qū)，銳意改革、快速發(fā)展。學校秉承“自立、自律、自強”的校訓，形成了“特區(qū)大學、窗口大學、實驗大學”的辦學特色，形成了從學士、碩士到博士的完整人才培養(yǎng)體系以及多層次的科學研究和社會服務體系，已經成為一所學科齊全、設施完善、師資優(yōu)良、管理規(guī)范的綜合性大學。深圳大學是國家大學生文化素質教育基地、全國文明校園。為實現高等教育內涵式發(fā)展，學校制定了《深圳大學文化創(chuàng)新發(fā)展綱要》，成立了饒宗頤文化研究院、劉宇一藝術院，以高度的文化自覺和文化自信，建設一流的特區(qū)大學文化。

深圳大學現有后海、西麗兩個校區(qū)，校園總面積2.72平方公里。學校教學資源豐富，科研設施齊備。校園總建筑面積154.3萬平方米，儀器設備總值27億元。圖書館館舍51202㎡（含西麗校區(qū)圖書館一期），全校紙本資源412萬余冊；數據庫377種，含全文電子圖書258萬冊，全文電子期刊11.9萬種。現有國家級本科專業(yè)綜合改革試點1個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，國家級實踐教學基地1個。國家級實驗教學示范中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個，省級實驗教學示范中心16個，省級虛擬仿真實驗教學中心3個。建有國家工程實驗室3個，國家工程技術研究中心1個，教育部重點實驗室2個，科技部國際合作基地1個，省級重點實驗室10個。

深圳大學現有全日制在校生34156人，其中全日制本科生27454人，碩士研究生6388人，博士研究生314人,非全日制碩士研究生1707人，成人教育學生21021人，留學生862人。學校學科門類齊全、綜合性強，涵蓋哲學、文學、經濟學、法學、教育學、理學、工學、管理學、醫(yī)學、歷史學、藝術學等11個學科門類。學校設有24個教學學院，兩所直屬附屬醫(yī)院，97個本科專業(yè)�，F有國家級特色專業(yè)5個，省級特色專業(yè)14個；有省級重點學科15個。有博士學位授權一級學科點10個；博士后科研流動站3個，博士后工作站1個。有碩士學位授權一級學科38個；有專業(yè)碩士學位授權類別22個。工程學、臨床醫(yī)學、材料科學、生物學與生物化學、計算機科學、化學進入ESI學科世界排名前1%，在中國高校擴展版ESI高被引論文排行榜中位列第84位。學校發(fā)起組建“全國地方高校UOOC聯盟”，加盟高校達130所，上線課程359門，選課學校累計119所，認學分學校累計61所，累計選課人次突破60萬。2018年本科生獲各級各類競賽獎614項，其中國際級131項、國家級269項、省部級205項。

學校師資隊伍結構不斷優(yōu)化，高層次人才引進和培養(yǎng)成果豐碩�，F有教職工3647人，其中專任教師2315人（教授517人、副教授642人）、技術人員553人、管理人員779人。我校博士后1115人，專職研究人員464人，訪問教授164人。有中國科學院、工程院院士15人（含短聘4人），美國醫(yī)學與生物工程院院士2人，美國科學院、工程院、醫(yī)學科學院院士4人（短聘），英國皇家工程院院士1人，加拿大工程院院士2人，歐洲科學院院士1人（短聘），新加坡科學院院士1人（短聘），歐亞科學院院士3人，諾貝爾獎（生理和醫(yī)學）獲得者1人（短聘）。有國家“973計劃”首席科學家4人，27人（含短聘21人），國家杰出青年科學基金獲得者32人（含短聘14人），國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者14人（含短聘1人），教育部“新世紀優(yōu)秀人才”7人。

2、深圳技術大學

深圳技術大學是廣東省和深圳市高起點、高水平、高標準建設的本科層次公辦普通高等學校。2015年，深圳市委市政府開始籌建深圳技術大學。2016年3月，深圳市人民政府辦公廳發(fā)布關于設立深圳技術大學籌備辦公室的通知。2017年7月，深圳市機構編制委員會發(fā)布關于設立深圳技術大學（籌）的通知。2017年9月、2018年9月深圳技術大學（籌）依托深圳大學分別招收了226人和807人。2018年11月30日，經教育部批準正式設立深圳技術大學，學校獨立招生，標識碼為4144014655，定位于應用型高等學校。

學校充分借鑒和引進德國、瑞士等發(fā)達國家一流技術大學先進的辦學經驗，致力于培養(yǎng)本科及以上層次具有國際視野、工匠精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高水平工程師、設計師等高素質應用型人才，努力建成一流的應用型技術大學。

辦學特色

• 緊密對接產業(yè)需求設置學科專業(yè)。 根據《中國制造 2025》和深圳、珠三角地區(qū)產業(yè)發(fā)展急需設置學科專業(yè)。

• 弘揚工匠精神創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。采取“教授負責制”培養(yǎng)模式，學生入學后即進入實驗室，跟隨教授學習專業(yè)技術。課程設置秉承“來自實踐、面向應用、立足本地、放眼全球”理念。

• 堅持開放辦學培養(yǎng)國際化人才。 積極引進世界一流應用技術大學人才培養(yǎng)模式、課程體系、管理體制和師生評價體系，與國外高校及機構開展共建二級學院、聯合培養(yǎng)學生、引進師資力量，共建實驗室、聯合成立測試中心等多種形式的深度合作。

• 堅持產教融合深度開展校企合作。 積極與行業(yè)協會、龍頭骨干企業(yè)、科研院所建立新型戰(zhàn)略伙伴關系。將學校建設成為應用型技術技能型人才培養(yǎng)、前沿技術研發(fā)、人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新高地。

• 全球攬才建設專業(yè)化高水平師資隊伍。 從德國、瑞士等應用技術大學引進專、兼職高水平教師；從企業(yè)、產業(yè)界引進高水平技術骨干，致力于打造一支既有突出教學能力、又有豐富技術開發(fā)及應用經驗、有技術大學特色的師資隊伍。

學科規(guī)劃

著力建設面向國家和地方發(fā)展需要的，以工學為主，理學、管理學、藝術學等協調發(fā)展的學科體系，并按計劃分布發(fā)展和優(yōu)化學科布局。

目前設立了中德智能制造學院、大數據與互聯網學院、新材料與新能源學院、城市交通與物流學院、健康與環(huán)境工程學院、創(chuàng)意設計學院、工程物理學院、質量和標準學院、國際交流學院、商學院等10個學院。已開設機械設計制造及其自動化、物聯網工程、光源與照明、交通運輸、汽車服務工程、工業(yè)設計等高度契合經濟發(fā)展和產業(yè)需求的專業(yè)。至2022年，學校擬開設專業(yè)39個，涵蓋工學、理學、管理學、藝術學、經濟學等5個學科門類。

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