1、漢語國際教育專業(yè)簡介

漢語國際教育主要研究漢語及語言學、國際文學、中國文化、跨文化交際等方面的基本理論和知識,培養(yǎng)漢語作為第二語言的教學技能、文化傳播技能以及跨文化交際能力,在海內(nèi)外進行漢語教學和語言文化傳播等,多服務(wù)于海外教育機構(gòu)、外貿(mào)機構(gòu)、新聞出版單位等。

2、漢語國際教育專業(yè)就業(yè)前景

漢語國際教育就業(yè)前景主要是在海外教育機構(gòu)、中小學、教育機構(gòu)和媒體、出版類企事業(yè)單位從事對外漢語教學、語文教學、新媒體編輯等漢語相關(guān)方面的工作。

3、漢語國際教育專業(yè)課程

《基礎(chǔ)英語》、《英語寫作》、《英漢翻譯》、《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《西方文化與禮儀》、《國外漢學研究》、《中國文學》、《外國文學》、《對外漢語教學概論》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):漢英雙語、商務(wù)漢語。

4、漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)目標與要求

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有熟練的漢語作為第二語言教學技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力,適應(yīng)漢語國際推廣工作,勝任多種教學任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化專門人才。

本專業(yè)學生主要學習漢語及語言學、國際文學的基本理論和基本知識,受到有關(guān)理論思維和專業(yè)技能的基本訓(xùn)練,能流利地使用一種外語進行教學和交流,具有跨文化交際能力。

5、漢語國際教育專業(yè)所需能力

1.掌握馬克思主義基本理論,具備良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。

2.熱愛漢語國際教育事業(yè),具有奉獻精神和開拓意識。

3.具備熟練的漢語作為第二語言教學技能,能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)和科技手段進行教學。

4.具有較高的中華文化素養(yǎng)和傳播能力。

5.能流利地使用一種外語進行教學和交流,具有跨文化交際能力。

6.具有語言文化國際推廣項目的管理、組織與協(xié)調(diào)能力。