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山東女子學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線2019

更新:2023-09-17 06:42:03 高考升學(xué)網(wǎng)

一、山東女子學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線多少分

省份批次理科文科理科最低位次文科最低位次
山東省本科批47352214808638580
遼寧省本科批
529
13974
河北省本二批
519
31964
山西省本二批
508
14903
內(nèi)蒙古自治區(qū)本二批
481
12722
黑龍江省本二批
437
17076
江蘇省本二批
310
37907
安徽省本二批
528
34209
福建省本二批
495
20600
河南省本二批
513
37576
湖北省本二批
497
25649
湖南省本二批
526
28869
廣西壯族自治區(qū)本二批
390
50885
四川省本二批
507
38587
貴州省本二批
488
28062
甘肅省本二批
453
25871

二、山東女子學(xué)院簡介

山東女子學(xué)院是省屬公辦普通本科高校,全國3所女子普通本科高校之一。學(xué)校始建于1952年,1984年舉辦成人高等教育,1995年舉辦普通高等?平逃,2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建為全日制普通本科高校,2016年接受教育部本科教學(xué)工作合格評估并順利通過。

學(xué)校有市中玉函校區(qū)和長清大學(xué)科技園校區(qū)?傉嫉71.60萬平方米,校舍建筑面積25.35萬平方米。建有實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室73個(gè),校外實(shí)習(xí)、就業(yè)“雙基地”289個(gè)。館藏紙質(zhì)圖書126.21萬冊,電子圖書162.06萬冊。

學(xué),F(xiàn)有全日制在校生14966人。教職工761人,其中具有博士、碩士學(xué)位的教師648人,副教授以上職稱266人;有省級教學(xué)名師4人、省級優(yōu)秀教師6人、享受國務(wù)院政府特殊津貼2人。學(xué)前教育教研室、旅游管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)、市場營銷學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被省教育廳確定為省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),工商管理學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)榮獲“山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。

學(xué)校圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型女性人才培養(yǎng)目標(biāo),不斷深化教育教學(xué)改革,調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局,F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)院部,36個(gè)普通本科專業(yè)和23個(gè)正在招生的?茖I(yè),涉及教育學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、理學(xué)8個(gè)學(xué)科門類,面向全國16個(gè)省/自治區(qū)招生。學(xué)前教育專業(yè)被省教育廳確定為山東省特色專業(yè)、山東省成人高等教育品牌專業(yè),以工商管理和學(xué)前教育的專業(yè)(群)獲批山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)(群)。學(xué)校先后榮獲基礎(chǔ)教育國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng),高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育省級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng);承擔(dān)教育部卓越幼兒園教師培養(yǎng)改革計(jì)劃項(xiàng)目和山東省卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目,建有山東省幼兒教師校內(nèi)外一體化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)和立體化一站式連鎖經(jīng)營管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。近3年來,學(xué)生在全國數(shù)學(xué)建模、“互聯(lián)網(wǎng)+”、電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽等大學(xué)生學(xué)科競賽中獲得國家級獎(jiǎng)198項(xiàng)、省部級獎(jiǎng)277項(xiàng)。學(xué)校與省婦聯(lián)共同創(chuàng)辦的山東女子創(chuàng)業(yè)大學(xué),先后培育教育部大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目78項(xiàng),學(xué)校被評為山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范平臺。

學(xué)校堅(jiān)持科研興校戰(zhàn)略,加強(qiáng)科研平臺和團(tuán)隊(duì)建設(shè),科研立項(xiàng)與成果逐年增加!笆濉币詠,學(xué)校承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、社科基金、教育科學(xué)規(guī)劃、藝術(shù)基金等國家級課題18項(xiàng),省部級課題325項(xiàng),獲省部級科研獎(jiǎng)76項(xiàng),出版學(xué)術(shù)著作117部、教材82部,授權(quán)國家專利227項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持以馬克思主義婦女觀為指導(dǎo),主動(dòng)引領(lǐng)先進(jìn)性別文化,婦女/性別理論與實(shí)踐研究特色日益突出,先后獲批全國婦聯(lián)婦女/性別研究與培訓(xùn)基地、全國家庭教育實(shí)驗(yàn)研究基地、山東省女性人力資源開發(fā)與管理研究基地、山東省教師教育基地、山東省家庭文化研究中心等,積極承擔(dān)并參與婦女兒童事業(yè)發(fā)展、婦女/性別研究、以及相關(guān)政策、法律的研究和制定等!渡綎|女子學(xué)院學(xué)報(bào)》堅(jiān)持以深化婦女/性別研究、弘揚(yáng)先進(jìn)性別文化為宗旨,為全國三大婦女/性別理論研究刊物之一。

學(xué)校按照省委省政府提出的“八大戰(zhàn)略布局”,對接服務(wù)全省“十強(qiáng)”現(xiàn)代優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,加強(qiáng)校地、校企合作,共建山東省“現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)品牌產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值提升協(xié)同創(chuàng)新中心”、山東省健康養(yǎng)老研究中心、健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)科技創(chuàng)新聯(lián)盟、“文旅產(chǎn)學(xué)研”首批促進(jìn)基地等產(chǎn)學(xué)研合作平臺和培訓(xùn)基地。成立服務(wù)地方發(fā)展的智庫和研究團(tuán)隊(duì),積極服務(wù)山東省農(nóng)產(chǎn)品品牌研究、學(xué)前教育、鄉(xiāng)村旅游、老年服務(wù)與管理等產(chǎn)業(yè)。其中,農(nóng)業(yè)品牌研究成果得到省委省政府的高度重視,省委書記劉家義為此專門做出批示。

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),2011年加入世界女子教育聯(lián)盟,2014年共同發(fā)起成立了中國女子高校聯(lián)盟,與國內(nèi)外女子高校共同致力于女性高等教育發(fā)展,已與48個(gè)國(境)外高校和機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系,組織教師進(jìn)修、學(xué)生交流學(xué)習(xí)400余人次。

67年來,學(xué)校堅(jiān)持“坤德含弘、至善尚美”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)、“勤學(xué)慎思、求真敏行”的學(xué)風(fēng),秉承“自強(qiáng)不息、百折不撓、求實(shí)創(chuàng)新、不斷攀登”的女院精神,在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會和婦女兒童發(fā)展需要,強(qiáng)化女性綜合素質(zhì)教育,培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐應(yīng)用能力強(qiáng),具有創(chuàng)新精神、自主學(xué)習(xí)能力和社會性別意識,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。先后培養(yǎng)畢業(yè)生7萬余人,組織婦女干部、幼兒骨干教師和職業(yè)資格培訓(xùn)20余萬人次。畢業(yè)生以其綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)受到用人單位歡迎,升本以來總體就業(yè)率一直保持在96%以上,學(xué)校被評為山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。

新?lián)?dāng)新作為。學(xué)校正按照第二次黨代會確定的建設(shè)應(yīng)用型地方特色名校的發(fā)展目標(biāo)和“12345”總體發(fā)展思路,圍繞“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃確立的建設(shè)“坤德”“行知”“優(yōu)雅”“綠色”“幸!钡摹鞍倌昱蟆睉(zhàn)略愿景,不斷深化綜合改革,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),為加快建設(shè)應(yīng)用型地方特色名校而努力奮斗!

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