看著孩子一天天長(zhǎng)大，不在她身邊的我充滿了感動(dòng)和感激。

謝謝敬愛(ài)的老師，你們無(wú)私的奉獻(xiàn)不僅讓孩子每一天都有收獲，每一步都在前進(jìn)，每一分鐘都充滿了色彩，還讓已經(jīng)倦怠的我們重拾兒時(shí)的純真，充滿了求知的渴望，獲得進(jìn)取的充實(shí)。

感謝我們?nèi)松�的引路人，感謝我們靈魂的工程師，感謝我們知識(shí)的灌輸者，感謝我們素養(yǎng)的培育人，謝謝你們，敬愛(ài)的老師！

文中小作者在教師節(jié)來(lái)臨之際向老師致敬，表達(dá)了小作者對(duì)老師的感激愛(ài)戴之情。本文行文采用總分的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言樸實(shí)感情真摯。如：“感謝我們?nèi)松�的引路人，感謝我們靈魂的工程師，感謝我們知識(shí)的灌輸者，感謝我們素養(yǎng)的培育人，謝謝你們，敬愛(ài)的老師！”