1、保山中醫(yī)藥高等�？茖W校是幾本招生屬于幾本大學

根據(jù)最新保山中醫(yī)藥高等�？茖W校在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，保山中醫(yī)藥高等�？茖W校不是本科,屬于專科大學，保山中醫(yī)藥高等�？茖W校是2006年2月經(jīng)國家教育部批準、在原國家級重點中專保山衛(wèi)生學�；�礎上升格的云南省唯一一所中醫(yī)藥學科特色鮮明、中西醫(yī)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的公辦全日制普通高等�？茖W校，屬云南省特色骨干高等職業(yè)院校立項建設單位、云南省州市沿邊高職院�；�礎能力項目首批建設單位、云南省中醫(yī)藥職業(yè)教育教學指導委員會主任委員單位，“云南省實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心” 首批單位，為省級“文明學校”及省級“平安校園”。。

2、保山中醫(yī)藥高等專科學校史上最全屬性表

3、保山中醫(yī)藥高等�？茖W校最新2023簡介

保山中醫(yī)藥高等�？茖W校是2006年2月經(jīng)國家教育部批準、在原國家級重點中專保山衛(wèi)生學�；�礎上升格的云南省唯一一所中醫(yī)藥學科特色鮮明、中西醫(yī)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的公辦全日制普通高等�？茖W校，屬云南省特色骨干高等職業(yè)院校立項建設單位、云南省州市沿邊高職院�；�礎能力項目首批建設單位、云南省中醫(yī)藥職業(yè)教育教學指導委員會主任委員單位，“云南省實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心” 首批單位，為省級“文明學�！奔笆〖墶捌桨残�園”。學校創(chuàng)建于1965年6月，現(xiàn)有校本部、中醫(yī)藥部、繼續(xù)教育部三個校區(qū)。正在建設占地544畝、建筑面積18萬平方米、總投資8億元人民幣的新校區(qū)�，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值13102萬元（不含土地、房產(chǎn)），教學科研儀器設備總值3401萬元，館藏圖書25萬冊，年訂閱期刊600余種。設11個黨政管理機構(gòu)、5個教學科研單位、2個教輔部門、4個黨總支和2個群團組織。學校有直屬附屬醫(yī)院1所，非直屬附屬醫(yī)院2所，教學醫(yī)院10所，實習醫(yī)院和企業(yè)85個。云南省高職�？剖痉秾嵙晫嵱柣�地7個（校內(nèi)3個、校外4個）。建成了“一室一園兩館六中心”（中醫(yī)綜合實訓室、百草園、中藥標本館、高黎貢山民族醫(yī)藥館、針推技能實訓中心、護理技能實訓中心、臨床技能實訓中心、檢驗技能實訓中心、中藥實驗中心、基礎醫(yī)學實驗中心）的校內(nèi)實踐教學平臺。學校搭建了校園數(shù)字化信息網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)了行政辦公、教務管理、學生管理、資產(chǎn)管理、圖書管理等的自動化，建成了“校園手機一卡通”信息化管理平臺，開通了連接國際互聯(lián)網(wǎng)的保山中醫(yī)藥高等�？茖W校網(wǎng)站（域名www.bsctcm.cn）。學校是全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格、護士上崗資格、英語等級資格、計算機等級資格等多種全國性資格考試考點。是全國首批“中醫(yī)藥行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”和“云南省保山職業(yè)技能培訓學�！薄ⅰ霸颇鲜〉�236職業(yè)技能鑒定所”，是“雙證型”畢業(yè)生的培訓、鑒定基地。學校普通�？婆鷾收猩�的專業(yè)和專業(yè)方向共21個，現(xiàn)主要招生的專業(yè)有中醫(yī)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、中藥、臨床醫(yī)學、護理、藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、康復治療技術(shù)、醫(yī)學影像等11個專業(yè)；同時開辦有成人�？茖�業(yè)3個（護理、臨床醫(yī)學、中醫(yī)），合辦成人本科專業(yè)7個（臨床、護理、檢驗、藥學、中西醫(yī)臨床、中醫(yī)學、中藥學）。針灸推拿專業(yè)和中藥專業(yè)為省級特色專業(yè)。學校與云南中醫(yī)學院、昆明醫(yī)科大學、大理大學合作，為中醫(yī)、針灸推拿、臨床醫(yī)學、護理、醫(yī)學檢驗等專業(yè)的學生開通了三所本科院校相應專業(yè)的“專升本”通道，學生可直接報考三所本科院校相應專業(yè)的本科，年“專升本”率達12%以上。現(xiàn)有各類在校生7000余人。近幾屆年終就業(yè)率均達99%以上，護理、中藥專業(yè)就業(yè)率達100%， 2011年—2015年連續(xù)五年榮獲云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作二等獎。建校以來已為云南省邊疆地區(qū)培養(yǎng)了各類醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才2萬余人，為邊疆少數(shù)民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。學校現(xiàn)有教職工238人，專任教師220人，其中，教授12名，副高職稱人員47名；云嶺教學名師1名；云南省高校教學名師5名；云南省高校技能大師2名；碩士研究生學位教師78名。先后聘請了11名國內(nèi)外知名學者、專家擔任學�？妥�教授，聘請了醫(yī)院、企業(yè)1282位專家為學校兼職教師。學校設有“醫(yī)學社會學研究所”， 自辦《保山醫(yī)藥》刊物。有國家中醫(yī)藥管理局“十二五”中醫(yī)藥教育教學改革研究課題2項，云南省自然科學基金項目1項，云南省教育領域綜合改革課題1項，省級教學改革研究項目5項，省高等職業(yè)教育教學研究項目6項，廳、市級科學研究項目70項。有云南省教育研究學術(shù)工作站——“李銘中醫(yī)藥教育質(zhì)量評估工作站”1個。自2010年起，獲得省級以上質(zhì)量工程項目56項，有云嶺教學名師1名，云南省高校教學名師5名，省級名師工作室2個，省級技能大師工作室1個，省級教學團隊2個，省級特色專業(yè)2個，省級精品課程5門，省級“十二五”規(guī)劃教材7部，省級精品教材2部，國家級提升專業(yè)產(chǎn)業(yè)服務能力建設項目1個（針灸推拿專業(yè)），中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目1個（臨床醫(yī)學專業(yè)），省級提升專業(yè)產(chǎn)業(yè)服務能力建設項目3個（護理、中醫(yī)、中藥專業(yè)），省級高職�？剖痉秾嵙晫嵱柣�地7個等。獲云南省人民政府“云南省高等教育教學成果一等獎” 1項，獲全國中醫(yī)藥職業(yè)教育教學指導委員會、全國中醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)教育學會“中醫(yī)藥職業(yè)教育教學研究項目三等獎” 1項，云南省高等教育學會“云南省優(yōu)秀高教科研成果二等獎”1項。有校級教學名師7名，校級特色專業(yè)2個，校級優(yōu)秀教學團隊5個，校級精品課程7門，校級示范課程9門，校級教學改革研究項目9項等校級質(zhì)量工程項目。學校重視對外交流與合作，拓展對外教育領域，主動融入國家“一帶一路”戰(zhàn)略，先后與泰國清萊皇家大學、印度尼西亞衛(wèi)生教育學院、泰國宋卡王子大學、德國慕尼黑生物多樣性醫(yī)學中心、瑞典馬爾默大學等建立了友好合作關(guān)系，與各方在師生交流、行政訪問、應邀講學、教師培養(yǎng)、科研、學術(shù)交流等方面達成了廣泛共識，簽署合作協(xié)議5份。近年來派出出國（境）學習交流培訓團組15個共計137人次；接待國（境）外訪問團、專家、短期留學生130余人次；招收醫(yī)學專業(yè)大專學歷教育緬甸、泰國、印度尼西亞留學生75人，招收醫(yī)學專業(yè)中專學歷教育緬甸留學生95人。與南京中醫(yī)藥大學、云南中醫(yī)學院簽署合作協(xié)議。選派4個教師團組共110人次到南京中醫(yī)藥大學、廣州中醫(yī)藥大學、成都醫(yī)學院、臺灣新生醫(yī)護管理專科學校培訓學習交流。學校積極實施和落實國家助學貸款、國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家臨時生活補助、省政府獎學金、省政府勵志獎學金、省臨時生活補助等資助政策，建立貧困生檔案，努力推行校級優(yōu)秀學生獎學金、優(yōu)秀貧困生獎學金、貧困補助、特別困難補助、臨時生活補助、節(jié)日補助、勤工儉學補助、人壽保險公司助學金、保山血站助學金、世紀金源集團助學金、社會捐資助學金等制度和措施，幫助學生完成學業(yè)。學校秉承“崇德尚學、敦行致遠”的校訓，弘揚“團結(jié)務實、勤勉傳承”的校風，恪守“敬業(yè)精術(shù)、教真育愛”的教風，堅持“慎思明辨、嚴謹求真”的學風，以人為本、勵精圖治，在基本建設、專業(yè)建設、師資隊伍建設、校園文化建設、實驗性教學基地建設和招生就業(yè)、內(nèi)部整合等各方面取得了突破性進展。形成了以專科教育為主、與本科院校合作積極探索本科繼續(xù)教育、適度開展中專教育、兼顧成人繼續(xù)教育和短期職業(yè)培訓及鑒定的辦學格局，辦學效果得到了學生、家長和社會的廣泛認可，生源數(shù)量充裕、質(zhì)量優(yōu)良。未來發(fā)展，學校將始終以“突出中醫(yī)藥特色，中西醫(yī)學科（專業(yè)）協(xié)調(diào)發(fā)展，面向基層，輻射周邊，建設滇西沿邊高水平高職院校”為總目標，以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導向，以改革創(chuàng)新為驅(qū)動，堅持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色弘校、文化塑�！彼拇蟀l(fā)展戰(zhàn)略，堅持“醫(yī)教融合、夯實基礎，校院（企）合作、鑄實技能，全程實踐、德能并重”的人才培養(yǎng)模式，實施“現(xiàn)代大學體制機制建設工程、人才隊伍建設工程、教學內(nèi)涵提升增質(zhì)工程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)建設工程、‘絲路醫(yī)藥’建設工程、綠色生態(tài)開放共享文化校園建設工程”六大工程，落實九大具體規(guī)劃，推動學�？缭桨l(fā)展，實現(xiàn)“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。著力建設滇西中醫(yī)藥人才培養(yǎng)（訓）中心，滇西民族醫(yī)藥研發(fā)、展示與人才培養(yǎng)中心，面向周邊國家的中醫(yī)藥與中國文化國際合作區(qū)域交流中心，云南面向西南鄰國中醫(yī)藥職業(yè)教育的示范窗口。