體質的提升靠的是日積月累的鍛煉，即便將體育納入中考，如果僅僅只是考前突擊鍛煉，對于體質提升并沒有什么作用，相反可能因為運動量過大對身體造成損傷。因此在孩子鍛煉的過程中一定要注意科學合理的訓練，避免給孩子帶來不必要的傷害。本文小編為你介紹關于銅川中考體育項目有哪些，銅川中考體育考試評分標準。

一、2020年銅川中考體育項目及考試評分標準詳細說明

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近日，、國務院印發(fā)了《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》（以下簡稱《意見》）。教育部負責人就《意見》有關內容回答了記者的提問。

1.請問《意見》出臺的背景和意義是什么？

《意見》是我國深化教育教學改革、全面提高義務教育質量的綱領性文件，它的出臺有著深刻的歷史和時代背景，意義十分重大。一是和黨中央的決策部署。關于教育的新思想新要求，特別是在全國教育大會和學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，為義務教育改革發(fā)展指明了方向，必須認真貫徹落實。二是回應人民群眾的期盼。進入，人民群眾的需求正在由“有學上”向“上好學”轉變，亟需深化教育教學改革，進一步提高義務教育質量，促進學生全面發(fā)展、健康成長，努力辦好人民滿意的義務教育。三是深化教育自身改革的需要。改革開放特別是黨的十八大以來，在的黨中央堅強領導下，我國義務教育取得了舉世矚目的成就，實現了全面普及，2018年義務教育鞏固率達到94.2%，目前正處于由基本均衡向優(yōu)質均衡邁進的新階段。同時，義務教育還存在一些亟待解決的熱點難點問題，迫切需要深化教育教學改革，全面提高義務教育質量。

2.請問《意見》起草的思路是什么？

《意見》起草研制經歷了深入調研、廣泛征求意見、認真修改完善等過程，并報中央全面深化改革委員會審議通過�；�本思路是：一是注重提高政治站位。更加重視加強黨對義務教育教學改革的全面領導，更加突出義務教育的國家意志和法定要求。二是注重強化價值引領。著重引導全黨全社會樹立正確教育觀念，著力構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，健全立德樹人落實機制，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。三是注重解決突出問題。圍繞全面發(fā)展素質教育、提高課堂教學質量、建設高素質專業(yè)化教師隊伍、深化關鍵領域改革等方面存在的突出問題，提出一系列有效舉措。四是注重形成工作合力。動員全黨全社會、各部門各方面力量共同辦好義務教育，統籌利用各類社會資源，構建學校、家庭、社會“三位一體”的協同育人格局。

3.請問《意見》提出的總體要求是什么？

《意見》強調要堅持以，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律，強化教師隊伍基礎作用，圍繞凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的工作目標，發(fā)展素質教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人�！兑庖姟芬�求樹立科學的教育質量觀，深化改革，構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，健全立德樹人落實機制，著力在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質上下功夫。堅持德育為先，教育引導學生愛黨愛國愛人民愛；堅持全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠基；堅持面向全體，辦好每所學校、教好每名學生；堅持知行合一，讓學生成為生活和學習的主人。

4.《意見》對構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系提出了哪些具體舉措？

為在全國教育大會上提出的構建德智體美勞全面培養(yǎng)教育體系的重要指示，《意見》堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質教育，提出了有針對性的工作舉措。一是突出德育實效。完善德育工作體系，深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人。打造中小學生社會實踐大課堂，廣泛開展先進典型、英雄模范學習宣傳活動等。二是提升智育水平。著力培養(yǎng)學生認知能力，促進思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識，加強科學教育和實驗教學，廣泛開展讀書活動，確保學生達到國家規(guī)定的學業(yè)質量標準。三是強化體育鍛煉。嚴格執(zhí)行學生體質健康合格標準，廣泛開展校園普及性體育運動，鼓勵地方向學生免費或優(yōu)惠開放公共運動場所，給學生提供更多參加體育鍛煉機會。四是增強美育熏陶。實施學校美育提升行動，嚴格落實音樂、美術、書法等課程，廣泛開展校園藝術活動，鼓勵學校組建特色藝術團隊，鼓勵專業(yè)藝術人才到中小學兼職任教。五是加強勞動教育。將勞動教育納入全面培養(yǎng)的教育體系，制定勞動教育指導綱要，優(yōu)化綜合實踐活動課程結構，確保勞動教育課時不少于一半。

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