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松原中考體育項目及考試評分標準詳細說明
更新：2023-09-13 11:16:21 高考升學網(wǎng)體質(zhì)的提升靠的是日積月累的鍛煉，即便將體育納入中考，如果僅僅只是考前突擊鍛煉，對于體質(zhì)提升并沒有什么作用，相反可能因為運動量過大對身體造成損傷。因此在孩子鍛煉的過程中一定要注意科學合理的訓練，避免給孩子帶來不必要的傷害。本文小編為你介紹關于松原中考體育項目有哪些，松原中考體育考試評分標準。
一、2020年松原中考體育項目及考試評分標準詳細說明
根據(jù)往年情況預測，2020年中考體育項目跟2020年變化不大，具體內(nèi)容如下：
一、必考項目：男子1000米、女子800米的耐力跑、1分鐘跳繩。
二、選測項目包括：坐位體前屈、擲實心球、立定跳遠等。在其中選擇一項加上以上必考項目就是2020年吉林長春中考體育項目。
初中學業(yè)體育與健康考試評分標準(男)
| 等級 | 單項得分 | 1000米跑 （分?秒） | 引體向上（次） | 擲實心球（米） | 籃球運球（秒） | 足球運球（秒） | 排球墊球 （次/分鐘） |
優(yōu) 秀 | 100 | 3.30 | 7 | 10.2 | 13.6 | 8.5 | 60 |
| 98 | 3.36 | 10 | 13.8 | 8.9 | 57 | ||
| 95 | 3.40 | 6 | 9.8 | 14.0 | 9.4 | 54 | |
| 93 | 3.44 | 9.6 | 14.2 | 9.7 | 51 | ||
| 90 | 3.50 | 5 | 9.1 | 14.4 | 10.0 | 48 | |
良 好 | 87 | 3.54 | 8.7 | 14.6 | 10.5 | 46 | |
| 85 | 3.57 | 4 | 8.5 | 14.8 | 10.7 | 44 | |
| 82 | 3.59 | 8.2 | 15.0 | 10.9 | 42 | ||
| 80 | 4.01 | 3 | 7.7 | 15.3 | 11.1 | 40 | |
| 78 | 4.06 | 7.4 | 15.5 | 11.3 | 38 | ||
| 75 | 4.10 | 7.2 | 15.7 | 11.6 | 36 | ||
及 格 | 72 | 4.15 | 6.9 | 16.0 | 11.9 | 35 | |
| 70 | 4.18 | 2 | 6.2 | 16.4 | 12.1 | 34 | |
| 68 | 4.22 | 5.9 | 16.6 | 12.4 | 33 | ||
| 65 | 4.28 | 5.5 | 16.8 | 12.6 | 32 | ||
| 63 | 4.30 | 5.0 | 17.0 | 12.9 | 31 | ||
| 60 | 4.35 | 1 | 4.8 | 17.5 | 13.5 | 30 | |
不 及 格 | 55 | 4.40 | 4.7 | 18.4 | 14.1 | 28 | |
| 50 | 4.45 | 4.6 | 18.8 | 14.3 | 26 | ||
| 45 | 4.50 | 4.4 | 19.3 | 14.5 | 24 | ||
| 40 | 4.55 | 4.2 | 20.4 | 14.8 | 22 | ||
| 35 | 5.00 | 3.8 | 20.8 | 15 | 20 | ||
| 30 | 5.05 | 3.6 | 21.2 | 15.3 | 18 | ||
| 25 | 5.10 | 3.4 | 21.8 | 15.5 | 16 | ||
| 20 | 5.15 | 3.2 | 22.4 | 15.8 | 14 |
初中學業(yè)體育與健康考試評分標準(女)
| 等級 | 單項得分 | 800米跑 （分?秒） | 仰臥起坐 （次/分鐘） | 擲實心球（米） | 籃球運球（秒） | 足球運球（秒） | 排球墊球 （次/分鐘） |
優(yōu) 秀 | 100 | 3.24 | 48 | 7.2 | 14.8 | 10.9 | 48 |
| 98 | 3.27 | 47 | 7.1 | 15.5 | 11.2 | 46 | |
| 95 | 3.30 | 46 | 7.0 | 16.0 | 11.7 | 44 | |
| 93 | 3.34 | 45 | 6.9 | 16.3 | 12.7 | 42 | |
| 90 | 3.38 | 43 | 6.8 | 16.6 | 12.1 | 40 | |
良 好 | 87 | 3.42 | 41 | 6.7 | 17.7 | 13.4 | 38 |
| 85 | 3.44 | 40 | 6.6 | 18.5 | 14.0 | 36 | |
| 82 | 3.48 | 38 | 6.5 | 19.0 | 14.8 | 33 | |
| 80 | 3.52 | 36 | 6.4 | 20.6 | 15.2 | 29 | |
| 78 | 3.54 | 35 | 6.0 | 21.4 | 15.7 | 27 | |
| 75 | 3.58 | 34 | 5.9 | 22.3 | 15.9 | 24 | |
及 格 | 72 | 4.02 | 33 | 5.5 | 22.8 | 16.1 | 23 |
| 70 | 4.06 | 32 | 5.0 | 23.2 | 16.4 | 22 | |
| 68 | 4.10 | 31 | 4.8 | 23.5 | 16.7 | 21 | |
| 65 | 4.14 | 30 | 4.6 | 23.7 | 17.0 | 20 | |
| 63 | 4.18 | 27 | 4.3 | 23.9 | 17.8 | 19 | |
| 60 | 4.23 | 25 | 4.2 | 25.5 | 18.7 | 18 | |
不 及 格 | 55 | 4.26 | 24 | 4.0 | 27.1 | 19.2 | 17 |
| 50 | 4.30 | 3.8 | 27.4 | 20.1 | 16 | ||
| 45 | 4.34 | 23 | 3.6 | 27.8 | 20.8 | 15 | |
| 40 | 4.37 | 28.3 | 21.6 | 14 | |||
| 35 | 4.40 | 22 | 3.4 | 28.8 | 22.4 | 13 | |
| 30 | 4.44 | 21 | 29.9 | 23 | 12 | ||
| 25 | 4.48 | 3.2 | 30.5 | 23.3 | 11 | ||
| 20 | 4.51 | 20 | 3.0 | 30.1 | 23.8 | 10 |
二、松原中考最新相關新聞
關注一 總體目標
到2020年左右形成基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質(zhì)評價的高中階段學�？荚囌猩浫∧Ｊ胶鸵�(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制，加快普通高中多樣化、特色化發(fā)展，完善現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，提高高中階段教育普及程度，促進學生全面發(fā)展和健康成長，維護教育公平。
關注二 推行初中學業(yè)水平考試
把國家《義務教育課程設置實驗方案》設定的全部科目納入初中學業(yè)水平考試范圍。
初中學業(yè)水平考試主要衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，考試成績是學生畢業(yè)和升學的基本依據(jù)。要把國家《義務教育課程設置實驗方案》所設定的全部科目納入初中學業(yè)水平考試的范圍，引導學生認真學習每門課程，確保初中教育質(zhì)量。初中學業(yè)水平考試要依據(jù)義務教育課程標準確定考試內(nèi)容，提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內(nèi)容，密切與學生生活、社會實際的聯(lián)系，注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。要實現(xiàn)一考多用，避免多次考試，加重學生備考負擔。
初中學業(yè)水平考試指導意見(除計分科目改革外)從2018年初中一年級新生開始，全省同步實施。
關注三 完善學生綜合素質(zhì)評價
注重考查學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)
綜合素質(zhì)評價是對學生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄和分析，是培育學生良好品行、發(fā)展個性特長的重要手段。根據(jù)義務教育的性質(zhì)和學生年齡特點，結合教育教學實際，細化和完善思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐五個方面的評價內(nèi)容和要求，充分反映學生的全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。要將綜合素質(zhì)評價作為高中階段學校招生錄取的依據(jù)或參考。
綜合素質(zhì)評價指導意見從2018年初中一年級新生開始，全省同步實施。
關注四 改革招生錄取辦法
結合實際，部分試點采取“4+4+1”或“4+4+2(地理和生物)”模式
在“全開全學、全科開考、保障質(zhì)量”要求的基礎上，根據(jù)“夯實基礎，文理兼顧，負擔適度，穩(wěn)妥推進”的原則，科學確定錄取計分科目，防止群體性偏科和加重學生負擔。采取“4+4+1”錄取計分科目模式，即第一個“4”指的是語文、數(shù)學、外語、體育與健康科目;第二個“4”指的是道德與法治、歷史、物理、化學科目;“1”指的是在地理和生物學科學業(yè)水平考試結束并公布分數(shù)后，由學生任選一科作為計分科目。按照教育部要求，結合我省實際，選擇部分地區(qū)試點采取“4+4+1”或“4+4+2(地理和生物)”的錄取計分科目模式，并逐年擴大試點范圍，試點以外的地區(qū)仍采用現(xiàn)行的中考錄取計分科目模式。(試點地區(qū)另行發(fā)文通知)
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