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“科普在我身邊”——四年二主題班會
一、活動目的
通過這次主題班會,開闊學(xué)生的視野,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。
二、課前準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)科普知識的新聞。
2、選定及訓(xùn)練好班會主持。
3、老師準(zhǔn)備幾個有趣的科普知識,用來引發(fā)學(xué)生的興趣。
4、準(zhǔn)備好科普知識的錄像(最好是老師之前講到的幾點哦——聽與看結(jié)合)。
三、活動過程:
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1.主持人宣布班會開始
2.做科技小游戲
。1)以“科”字開頭的詞語,答不上的回答科普知識選擇題
。2)猜猜“我”是誰?(科學(xué)家)
3.同學(xué)互相介紹科技小知識
4.進(jìn)行科技知識競賽
5.班主任總結(jié)
6.主持人宣布班會結(jié)束
。ǘ┚唧w安排
1.主持人宣布班會開始
親愛的老師們、同學(xué)們,作為21世紀(jì)的建設(shè)者,應(yīng)該掌握一定的科技知識,手機(jī)、一些科技信息,并用自己的智慧去創(chuàng)造科技小制作和小發(fā)明,讓科技的種子在同學(xué)們的心中深深扎根,讓科技之花開滿我們的校園。
為此,四年二班“科普在我身邊”主題班會現(xiàn)在開始!
2.科技小游戲
(1)游戲一:說說以“科”字開頭的詞語
以小組為單位(每組10人,共5組),沒接上的小組要接受懲罰。(懲罰為回答科普知識選擇題),說對的加2分,說錯的不扣分。
科普知識選擇題:
①誰發(fā)明了電燈?(D)
A、牛頓 B、愛因斯坦 C、達(dá)爾文 D、愛迪生
、谡l發(fā)明了電話?(D)
A諾貝爾 B、愛迪生 C、瓦特 D、貝爾
③科學(xué)家發(fā)現(xiàn), ( D ) 原荒漠化的原因。
A、鷹隼數(shù)量太少 B、食物鏈結(jié)構(gòu)不合理
C、風(fēng)沙太大 D、對生態(tài)秩序的人為破壞
(2)游戲二:猜猜“我”是誰?
由主持人讀出PPT展示出的謎面,各組派一代表搶答說出謎底(謎底均為著名科學(xué)家),答對的一組加5分,答錯不扣分。
、傥沂敲绹,一位舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家,一生共有2000多項發(fā)明,其中我發(fā)明的電燈給人帶來了光明,為人類的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。(愛迪生)
、谖沂遣ㄌm人,一生中曾兩次獲得諾貝爾獎,而我與我的丈夫在簡陋的書房里艱辛研究并最后發(fā)現(xiàn)了鐳,這段時間是我最幸福的日子。(居里夫人)
、畚沂怯,是英國當(dāng)時煉金術(shù)熱衷者,同時是最負(fù)盛名的數(shù)學(xué)家、科學(xué)家和哲學(xué)家。我在1687年7月5日發(fā)表的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》里提出的萬有引力定律和以我的名字來命名的一個運動定律。另外,我還獨立地發(fā)明了微積分。曾有人說我的智商為190。(牛頓)
、芪沂侵袊耍蛔u(yù)為中國導(dǎo)彈之父。(錢學(xué)森)
3.介紹科技小知識
學(xué)生介紹科技小知識,說出的同學(xué)所在那組可以得到5分。
4.演示科學(xué)小實驗
由學(xué)生做試驗演示。
① 熱空氣向上走
準(zhǔn)備材料:一根香,一個打火機(jī)
實驗過程:把香點燃,然后把香分別豎著拿、橫著拿、倒著拿,觀察煙的方向。
②水的浮力。
準(zhǔn)備材料:一個空瓶、一個水盆。
實驗過程:把空瓶放在水里,它漂浮起來,把裝滿水的瓶子放在水盆里,它沉下去了。
實驗過程:
5.科技知識競賽
每組選一名同學(xué)作為代表答題。答對加10分,答錯扣10分。
題目:
、偈裁词鞘澄镦?(一種生物被第二種生物吃掉,第二種生物被第三種生物吃掉,這種關(guān)系就叫食物鏈)
、隍球臼浅允裁撮L大的?(蚯蚓是靠吞食大量的泥土,將泥土中的腐葉和很小的生物吸收)
③乘公共汽車時,當(dāng)汽車突然剎車,你的身體是向哪個方向傾倒?(向前)
、艿厍蛏鲜窍扔嘘懙剡是先有海洋?(先有海洋)
⑤噪音有什么危害?(噪音可以使人心情煩躁,甚至精神失常)
、蘅諝庥赡男怏w組成?(78%是氮氣,21%是氧氣,1%是二氧化碳、一氧化碳、水蒸氣等)
⑦為什么先看見閃電后聽到雷聲?(光波在空氣中的傳播速度比聲速快)
、嘣铝羾@什么東西轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)一周期多長? (地球;24小時)
6.班主任總結(jié)
7.主持人宣布班會結(jié)束
同學(xué)們,通過今天的主題班會,我們掌握了更多的科技知識,提高了團(tuán)隊合作意識。希望大家能通過此次活動,培養(yǎng)自己對科學(xué)的興趣和熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)。同學(xué)們,讓我們快快行動起來吧!我們相信:中國的牛頓,就在你我中!謝謝!
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