認識紅領巾隊會方案

　　對象：小學二年級的兒童團員

　　目的：

　　在加入少先隊之前對于少先隊有一個大致的印象，為入隊做好準備。

　　教學過程：

　　1.教師出示一根紅領巾。

　　引導學生發(fā)問，紅領巾來自哪里？

　　知識點一：它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。

　　每個隊員都應該佩帶它和愛護它。為它增添新的榮譽。

　　2.佩帶紅領巾的正確方法。

　�。�1）小組討論：

　�。�2）教師演示：

　　知識點二：將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

　　將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。

　　右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

　　將右角從此圈中拉出，抽緊。

　　（3）小組比賽：誰的紅領巾結的又快又好。

　　3.少先隊的隊禮如何敬？

　�。�1）兩兩討論：

　�。�2）示范：

　　知識點三：右手五指并攏，經(jīng)胸前高舉頭上。

　�。�3）小競賽：我做小小監(jiān)察員

　　4、少先隊隊禮的含義：

　　知識點四：它表示人民的利益高于一切。

　　全班朗讀一次，要求精神一定要飽滿。

　　5、少先隊的作風：

　�。�1）提問：學校的學風？

　�。�2）引出：少先隊的學風。

　　知識點五：誠實、勇敢、活潑、團結。

　�。�3）小組討論：在我們平時的學習中怎樣才能做到呢？舉例說明。

　　6、總結：

　�。�1）為了加入少先隊我們應該準備些什么？

　　（2）現(xiàn)場模擬秀：入隊呼號。

　�。�3）全班齊唱：《中國少年先鋒隊對歌》

　　補充材料：

　　1、少先隊的目的：

　　團結教育少年兒童，聽黨的話愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物。努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培育能力，立志為建設有的現(xiàn)代化強國貢獻力量，努力成長為需要的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

　　2、少先隊的性質(zhì)：

　　是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校，是建設和共產(chǎn)主義的預備隊。

　　3、少先隊的創(chuàng)立者和領導者：

　　中國共產(chǎn)黨。黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領導我們隊。