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1、2022年浙江高考考生上沈陽工業(yè)大學的最低錄取分數(shù)線需要561分,對應的最低錄取位次為93653名,招生錄取人數(shù)為32人;
2、2021年浙江高考考生上沈陽工業(yè)大學的最低錄取分數(shù)線需要559分,對應的最低錄取位次為87797名,招生錄取人數(shù)為22人;
3、2020年浙江高考考生上沈陽工業(yè)大學的最低錄取分數(shù)線需要598分,對應的最低錄取位次為49378名,招生錄取人數(shù)為22人;
4、2020年浙江高考考生上沈陽工業(yè)大學的最低錄取分數(shù)線需要561分,對應的最低錄取位次為88993名,招生錄取人數(shù)為19人;
1、2022年沈陽工業(yè)大學在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
浙江 | 2022 | 綜合 | - | 1段 | 32 | 561 | 93653 | 省政府 |
2、2021年沈陽工業(yè)大學在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
浙江 | 2021 | 綜合 | - | 1段 | 22 | 559 | 87797 | 省政府 |
3、2020年沈陽工業(yè)大學在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
浙江 | 2020 | 綜合 | - | 1段 | 22 | 598 | 49378 | 省政府 |
浙江 | 2020 | 綜合 | - | 2段 | 19 | 561 | 88993 | 省政府 |
沈陽工業(yè)大學是一所以工為主的多科性研究應用型大學,始建于1949年,1985年由沈陽機電學院更名為沈陽工業(yè)大學,原為國家機械工業(yè)部所屬院校,1998年起由中央和地方共建,以遼寧省管理為主,在“雙一流”建設(shè)中被列為全省沖擊國內(nèi)一流大學重點建設(shè)高校。學校由位于遼寧省沈陽市的中央校區(qū)、興順校區(qū)、國家大學科技園和位于遼陽市的遼陽分校組成,總占地面積151.19萬平方米,校舍建筑面積71.71萬平方米。辦學主體位置坐落在有“東方魯爾”美譽的沈陽市鐵西區(qū),中央校區(qū)(主校區(qū))位于沈陽市裝備制造業(yè)聚集的國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),毗鄰中國制造2025與德國工業(yè)4.0戰(zhàn)略對接的重要載體中德高端裝備制造產(chǎn)業(yè)園,占地面積95.8萬平方米,建筑面積50.81萬平方米。學校設(shè)有22個學院、2個教學部和2個工程實訓中心,共設(shè)63個本科專業(yè)、11個?茖I(yè),F(xiàn)有普通本科生17981人,碩士研究生4151人,博士研究生459人,專科生1240人,成人教育學生10691人,外國留學生85人。近三年,畢業(yè)生年均初次就業(yè)率93.55%,年終就業(yè)率95.73%。學校堅持依靠教師辦學,重視教師隊伍建設(shè)。師資隊伍中教授238人、副教授434人、講師644人,博士生導師231人、碩士生導師656人、中青年學科帶頭人78人。具有博士學位的教師占師資隊伍總數(shù)的38.1%,具有碩士和博士學位的教師占師資隊伍總數(shù)的87.97%,具有高級職稱教師占專任教師的比例為49.59%。師資隊伍中有全國五一勞動獎章獲得者1人。在領(lǐng)軍人才方面,擁有中國工程院院士2人,國家級百千萬人才工程人選2人,國家“”科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才3人,中科院“”入選者1人,國務院政府特殊津貼獲得者18人。遼寧省“興遼英才計劃”入選者17人,遼寧省優(yōu)秀專家7人,遼寧省高等學校攀登學者2人,遼寧特聘教授10人,遼寧省百千萬人才工程“百”層次人選45人,遼寧省高等學校創(chuàng)新人才17人。學校具有學士、碩士、博士三級學位授予權(quán),F(xiàn)有博士學位授權(quán)一級學科5個,碩士學位授權(quán)一級學科20個,其中國家重點二級學科1個(電機與電器),遼寧省一流大學重點建設(shè)一流學科4個(電氣工程、材料科學與工程、機械工程、儀器科學與技術(shù)),博士后科研流動站4個(電氣工程、材料科學與工程、機械工程、儀器科學與技術(shù))。設(shè)有金融碩士、電子信息、機械、材料與化工、能源動力、土木水利、工商管理碩士、會計碩士、工程管理、資源與環(huán)境10個專業(yè)學位類別。2010年獲批教育部專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點單位,機械工程領(lǐng)域獲“全國工程碩士研究生教育特色工程領(lǐng)域”。學校牢固樹立教學工作中心地位,以人才培養(yǎng)供給側(cè)改革為抓手,著力創(chuàng)建國內(nèi)一流本科教育。現(xiàn)國家級一流專業(yè)建設(shè)點4個,入選全球工程教育第一方陣專業(yè)4個,教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)7個,國家第一類特色專業(yè)建設(shè)點5個,教育部本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個;國家級教學改革成果獎3項,承擔國家級教學改革項目4項;中國大學慕課網(wǎng)上線運行課程11門;國家級工程實踐教育中心3個,教育部實踐教育基地建設(shè)項目1項;國家級規(guī)劃教材5部;獲全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳總結(jié)工作典型學校(50強)、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校(99所),國家教育改革創(chuàng)新典型案例50強,獲批全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國高校教師創(chuàng)業(yè)實踐基地、全國高校學生科技創(chuàng)業(yè)實習基地。獲批省級本科教學成果獎99項;省級各類專業(yè)建設(shè)項目77項;省級精品開放課程40門;省級教改項目193項;省級規(guī)劃教材20部;省級教學團隊12個,省級教學名師21人;省實驗教學中心22個,省實踐教育基地15個,遼寧省虛擬仿真實驗教學項目2項;其中2019年獲批國家級一流專業(yè)建設(shè)點4個,遼寧省首批一流本科建設(shè)專業(yè)14個,省級教學名師2人,遼寧省高校黃大年式教師團隊1個。省級實驗教學示范中心2個,省級大學生實踐教育基地2個,省級虛擬仿真實驗教學項目2項。科技工作發(fā)展迅速,現(xiàn)已形成國家、省、市、校四級科研平臺體系,擁有國家級工程技術(shù)研究中心、國家級大學科技園、國家級“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心、國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、國家級工業(yè)設(shè)計中心、教育部創(chuàng)新團隊,先后獲得國家科技進步二等獎5項、三等獎1項。在這里,誕生了4項中國首創(chuàng)具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的科技成果,分別是1979年的中國第一臺稀土永磁電機,1997年的中國第一臺異型螺桿加工數(shù)控銑床,2004年的中國第一套長輸管道智能檢測系統(tǒng),2005年的中國第一臺兆瓦級風力發(fā)電機組。近三年來,學校科技進款額每年均超過1億元,先后獲批國家重點研發(fā)計劃項目7項,榮獲省部級科技獎勵一等獎6項。學校立足和服務遼寧老工業(yè)基地,形成了以工為主的辦學優(yōu)勢與特色,堅持以服務遼寧新一輪全面振興為導向,牽頭組建了遼寧裝備制造產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟等聯(lián)盟5個,創(chuàng)辦了遼寧智
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