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中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院全國排名,中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院排名榜

更新:2023-09-21 13:43:42 高考升學(xué)網(wǎng)

學(xué)院位于浙江省杭州市下沙高教園區(qū),緊鄰母體中國計量大學(xué),校園占地500余畝,環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,生機勃發(fā)。作為一所朝氣蓬勃的學(xué)院,現(xiàn)代科技學(xué)院始終致力于培養(yǎng)知物明理,專業(yè)功底扎實,具備協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的應(yīng)用型人才,十幾年來,學(xué)院以蓬勃的活力和勇于創(chuàng)新的精神,建成為一所基礎(chǔ)堅實、實力雄厚、特色鮮明的高等院校。目前設(shè)有機電工程系、計測工程系、信息工程系、管理系、人文與法學(xué)系等5個系、1個基礎(chǔ)部以及1個實驗教學(xué)中心,設(shè)置了25個本科專業(yè),涵蓋了工、管、法、文、理、經(jīng)六大學(xué)科門類,F(xiàn)有1個浙江省重點學(xué)科(機械工程),1個浙江省重點建設(shè)專業(yè)(機械電子工程),3個省新興特色專業(yè)(市場營銷、測控技術(shù)與儀器和計算機科學(xué)與技術(shù)),2門浙江省精品課程,1個浙江省省級實驗教學(xué)示范中心。學(xué)院以其鮮明的辦學(xué)特色和堅實的辦學(xué)基礎(chǔ),在聚志愿2017中國獨立學(xué)院各類學(xué)科排行榜中出類拔萃,其中,自然科學(xué)排名第五,工學(xué)排名第11名。

中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院在全國排名

在校友會排行榜上,中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院2017年在全國排名是126名;中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院2016年在全國排名是162名;中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院2015年在全國排名是174名。以下是中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院歷年在全國排名表,供大家參考:

年份排名院校類型
2017126中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院理工
2016162中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院理工
2015174中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院理工

在金平果排行榜上,中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院2017年在全國排名159名;中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院2016年在全國排名98名;中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院2015年在全國排名是96名。以下是中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院歷年在全國排名表,供大家參考:

年份排名院校類型
2017159中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院理工
201698中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院理工
201596中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院理工
201484中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院理工

學(xué)院緊緊依托母體,共享優(yōu)質(zhì)師資,形成了以中國計量大學(xué)優(yōu)秀教師為專業(yè)和課程建設(shè)帶頭人、學(xué)院專職專任教師為基礎(chǔ)、外聘教師為補充,專兼職相結(jié)合、教學(xué)水平高的優(yōu)秀師資隊伍,F(xiàn)任教師中具有研究生學(xué)歷的占89%,具有副高級以上職稱的占36%,出國訪學(xué)10余人。近三年,學(xué)院獲得浙江省教學(xué)成果二等獎一項,省教壇新秀一人,獲得省級教學(xué)技能競賽獎二項,省微課制作大賽獎二項;負責(zé)國家、省部級教學(xué)科研項目40余項,到位經(jīng)費350余萬元;發(fā)表科研論文50多篇,獲得發(fā)明專利20余項,實用新型及外觀專利100多項。

對考生負責(zé)的態(tài)度從招生開始為學(xué)生發(fā)展做出規(guī)劃。區(qū)別于傳統(tǒng)的德育工作,現(xiàn)代科技學(xué)院另辟蹊徑,實施“學(xué)生黨員責(zé)任制”工程,強化責(zé)任注重實踐,以黨員的示范引領(lǐng)作用助學(xué)生成才,為此中共現(xiàn)代科技學(xué)院黨委榮獲“教育部黨建與思政工作成果二等獎”。

學(xué)院按照“學(xué)生利益為上,以知識和技能提升人的價值”的辦學(xué)理念,注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)教育,實施因材施教、分層次、多渠道的人才培養(yǎng)模式,獲批成為浙江省應(yīng)用型本科院校建設(shè)首批試點單位。為更好地培養(yǎng)出符合新常態(tài)下浙江經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級要求的優(yōu)秀人才,學(xué)院從頂層設(shè)計開始,構(gòu)建了分層次的實踐教學(xué)平臺和課程體系,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷夯實育人基礎(chǔ),強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)院積極開展國際化教育,引進國際先進理念,現(xiàn)與國外多所高校開展學(xué)分互認、交換生、“2+2”項目和碩士項目,拓展學(xué)生國際化培養(yǎng)途徑。

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