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寧波職業(yè)技術(shù)學院的電子信息工程技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2023-10-27 17:19:50 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的寧波職業(yè)技術(shù)學院電子信息工程技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年寧波職業(yè)技術(shù)學院電子信息工程技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

寧波職業(yè)技術(shù)學院的電子信息工程技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、寧波職業(yè)技術(shù)學院電子信息工程技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年寧波職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的電子信息工程技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道寧波職業(yè)技術(shù)學院電子信息工程技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在浙江省份2019年的寧波職業(yè)技術(shù)學院電子信息工程技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是505分,對應(yīng)的最低錄取位次在150340名;

2、在安徽省份2021年的寧波職業(yè)技術(shù)學院電子信息工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是392分,對應(yīng)的最低錄取位次在173605名;

3、在安徽省份2020年的寧波職業(yè)技術(shù)學院電子信息工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是413分,對應(yīng)的最低錄取位次在168421名;

4、在安徽省份2019年的寧波職業(yè)技術(shù)學院電子信息工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是391分,對應(yīng)的最低錄取位次在178694名;

5、在四川省份2021年的寧波職業(yè)技術(shù)學院電子信息工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是398分,對應(yīng)的最低錄取位次在200464名;

6、在貴州省份2022年的寧波職業(yè)技術(shù)學院電子信息工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是355分,對應(yīng)的最低錄取位次在137103名;

二、寧波職業(yè)技術(shù)學院電子信息工程技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 506 159471
2 電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 503 151841
3 電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2020 浙江 綜合 物 或 化 或 技 - -
4 電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2020 浙江 綜合 物 或 化 或 技 508 146758
5 電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 - -
6 電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 505 150340
7 (6600元/年)電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2021 安徽 理科 - 392 173605
8 (6600元/年)電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2020 安徽 理科 - 413 168421
9 電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2019 安徽 理科 - 391 178694
10 (6600元/年)電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2022 安徽 理科 - 428 172416
11 電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2021 江西 理科 - 405 -
12 電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2020 江西 理科 - 404 13332
13 電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2019 江西 理科 - 421 -
14 (理工類,3年,6600元/年)電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2022 廣西 理科 - 342 144863
15 電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2021 四川 理科 - 398 200464
16 電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2020 四川 理科 - 430 182529
17 電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2019 四川 理科 - 403 206455
18 (語種:不限)電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2021 貴州 理科 - 360 135275
19 (語種不限)電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2020 貴州 理科 - 373 141432
20 電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2019 貴州 理科 - 337 159125
21 (語種:不限)電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2022 貴州 理科 - 355 137103
22 電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2021 新疆 理科 - 292 36833
23 電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2020 新疆 理科 - 294 40245
24 電子信息工程技術(shù)專業(yè) 2019 新疆 理科 - 304 41391
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三、寧波職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

寧波職業(yè)技術(shù)學院是1999年由教育部批準成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校,2005年被評為全國職業(yè)教育先進單位,是國家首批示范性高等職業(yè)院校、高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位、教育部首批現(xiàn)代學徒制試點院校、浙江省五所重點建設(shè)高職院校之一、浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點院校、浙江省國際化特色高校、全國高職專科校長聯(lián)席會議常務(wù)副會長和秘書處單位、商務(wù)部中國職業(yè)技術(shù)教育援外培訓基地、教育部高職�?片F(xiàn)代教育技術(shù)師資培訓基地、全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點、教育部高等學校繼續(xù)教育示范基地等。學校地處由寧波經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、保稅區(qū)、大榭開發(fā)區(qū)、出口加工區(qū)及北侖港區(qū)組成的寧波北侖新區(qū),設(shè)置與區(qū)域綠色石化、高端裝備制造等萬千億級產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密對接的綠色化工、智能制造等7個專業(yè)群,開設(shè)化學工程與工藝、材料成型及控制工程等5個本科專業(yè)和33個�?茖I(yè)。學校以“融港鏈天下”為發(fā)展愿景,持續(xù)推進政校企三方聯(lián)動的合作辦學體制機制改革,不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作,充分發(fā)揮理事會在整合社會資源辦學、推動校企合作育人等方面的作用,創(chuàng)新形成“地市共建、區(qū)校合作、院園融合”地方高職院校辦學體制和產(chǎn)學合作機制。與地方開展全面戰(zhàn)略合作,緊緊圍繞地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需求,與各級政府攜手成立寧波開發(fā)區(qū)數(shù)字科技園、寧波服務(wù)外包學院、科技創(chuàng)新服務(wù)中心、大學生創(chuàng)業(yè)園、中小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地等;與縣級區(qū)余姚市政府共建陽明學院,共同探索中高職一體化辦學管理體制。緊緊圍繞臨港制造及港口后服務(wù)業(yè)發(fā)展對技術(shù)技能人才的要求,深入推進校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革,與海天集團“人才共育、就業(yè)共擔、資源共享”成果獲國家級教學成果一等獎,與數(shù)字科技園“院園融合”育人模式獲國家級職業(yè)教育教學成果一等獎;大力推進跨界、跨專業(yè)機構(gòu)建設(shè),建設(shè)服務(wù)外包學院、跨境電商學院、港口物流學院、模具學院等一批對接區(qū)域經(jīng)濟模塊的產(chǎn)業(yè)學院,重點服務(wù)省、市支柱產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。大力開展“生產(chǎn)線上科研”,建立“科技特派員”、“科技經(jīng)紀人”制度,開展中小微企業(yè)“種技術(shù)”和“企業(yè)技術(shù)管理門診”專項活動,與寧波港等企業(yè)合作共建市勞模(技師)創(chuàng)新工作站,與中科院材料研究所等單位共建省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,與北侖區(qū)共建共管圖書館,設(shè)有寧波市社會科學研究基地、寧波市職業(yè)教育研究中心、寧波市非遺傳承與普及基地,成為區(qū)域技術(shù)技能積累服務(wù)和文化引領(lǐng)高地。學校教育教學改革成效顯著,連續(xù)獲國家高等教育和職業(yè)教育教學成果一等獎。主持建設(shè)“職業(yè)教育半導體照明技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)教學資源庫”“高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)教學資源庫”等4個國家級資源庫。擁有國家級示范專業(yè)7個,國家級骨干專業(yè)10個,是教育部首批現(xiàn)代學徒制試點學校;有國務(wù)院特殊津貼專家、國家教學名師等榮譽獲得者4人,國家級教學團隊1個。學校堅持立德樹人,以“和而不同”為校風,以“勤·信·實”為校訓,

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