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在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí),時(shí)間早已匆匆流逝,我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績(jī),我們需要好好的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎?以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
專業(yè)介紹
聲像工程技術(shù)在大學(xué)主要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容呢?以及同學(xué)們學(xué)習(xí)了這個(gè)專業(yè),以后能掌握哪些知識(shí)和能力?
開(kāi)設(shè)課程:
集成電路原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、傳感技術(shù)、電子測(cè)量技術(shù)、通信原理與應(yīng)用、現(xiàn)代音響設(shè)備、現(xiàn)代視頻技術(shù)、攝錄技術(shù)、衛(wèi)星接受與閉路電視、多媒體技術(shù)
聲像工程技術(shù)主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
集成電路原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、傳感技術(shù)、電子測(cè)量技術(shù)、通信原理與應(yīng)用、現(xiàn)代音響設(shè)備、現(xiàn)代視頻技術(shù)、攝錄技術(shù)、衛(wèi)星接受與閉路電視、多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)代音響設(shè)備實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)代視頻技術(shù)、攝錄技術(shù)實(shí)訓(xùn)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
聲像工程技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備電子聲像產(chǎn)品的生產(chǎn)和檢測(cè)技能,具有現(xiàn)代聲像設(shè)備及系統(tǒng)的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護(hù)能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
聲像工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)是面向電子聲像及相關(guān)行業(yè)的生產(chǎn)、服務(wù)及管理第一線,培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,具有良好的思想品德和職業(yè)道德,掌握電子聲像技術(shù)基本理論和相關(guān)技能,熟悉計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)知識(shí),可從事圖形圖像處理、數(shù)字視頻制作、影視編輯、攝像技術(shù)等多媒體技術(shù)的工作,德、智、體、美全面發(fā)展,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技能型專門人才。
聲像工程技術(shù)畢業(yè)生具備的專業(yè)知識(shí)與能力
電子聲像產(chǎn)品的生產(chǎn)和檢測(cè)能力、現(xiàn)代聲像設(shè)備及系統(tǒng)的維護(hù)能力。
專業(yè)前景
主要就業(yè)單位:聲像節(jié)目編輯單位、圖形圖像處理單位、多媒體設(shè)計(jì)制作單位、設(shè)備維修單位、攝像攝影單位等。
主要就業(yè)部門:研究設(shè)計(jì)部門、生產(chǎn)管理部門、營(yíng)銷服務(wù)部門等。
在音像設(shè)備與系統(tǒng)的生產(chǎn)、銷售、使用單位,從事生產(chǎn)、檢測(cè)、安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理等技術(shù)工作。
.. 詳細(xì)...
專業(yè)相關(guān)的工作崗位
學(xué)習(xí)了聲像工程技術(shù)專業(yè)后,我們終將走上工作崗位,那么這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后,我們能做什么工作呢,在這里我們?yōu)楦魑煌瑢W(xué)列舉了一部分,這里的工作崗位,主要是社會(huì)需求比較多的崗位,同學(xué)們可以參考一下:
薪酬統(tǒng)計(jì)
此薪酬僅代表統(tǒng)計(jì)當(dāng)年的數(shù)據(jù)全國(guó)平均數(shù)據(jù),每個(gè)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況不同,每位學(xué)生畢業(yè)的學(xué)校也不同,可能導(dǎo)致了相同專業(yè)相同職業(yè),但是每月薪酬也不同,另外隨著社會(huì)不斷發(fā)展,人均工資不斷上調(diào),3年以后的月薪可能會(huì)大于現(xiàn)在的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
大學(xué)生黑色冶金技術(shù)
時(shí)間:2023-09-16 10:0:55大學(xué)生麻醉學(xué)專業(yè)就
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