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大學(xué)生財務(wù)會計教育專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

更新:2023-09-15 18:12:41 高考升學(xué)網(wǎng)

在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績,我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎?以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學(xué)生財務(wù)會計教育專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

專業(yè)簡介

財務(wù)會計教育專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于教育學(xué)類中的職業(yè)技術(shù)教育類。財務(wù)會計教育屬于經(jīng)管系,學(xué)校通常劃分為經(jīng)濟系,部分學(xué)校劃為管理系,財務(wù)會計兼有兩者特性,會計專業(yè)性強,財務(wù)管理偏重管理,知識面比較全。

• 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學(xué)等方面的知識和能力,能在大中專院校、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事教學(xué)、科研及財務(wù)管理工作的工商管理學(xué)科專業(yè)人才。

• 培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)財務(wù)會計教育的基礎(chǔ)知識,受到相應(yīng)學(xué)科的技能訓(xùn)練,具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力。

• 名人學(xué)者

立彥、許家林、李明等。

課程要求

• 主干課程

管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、初級會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、財務(wù)會計、成本會計學(xué)、管理會計學(xué)、審計學(xué)、會計電算化等。

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對語文科目要求較高。該專業(yè)適合對財務(wù)及經(jīng)濟分析研究感興趣的學(xué)生就讀。

• 知識能力

1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和會計學(xué)的基本理論、基本知識,掌握會計學(xué)的定性、定量分析方法,具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力;

2.熟悉國內(nèi)外與會計相關(guān)的方針、政策和法規(guī)和國際會計慣例,了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

3.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力,具備從事財務(wù)會計、經(jīng)濟管理教育和與財務(wù)會計相關(guān)專業(yè)的專長和能力。

1、職業(yè)興趣

我比較喜歡經(jīng)濟類職業(yè),會計學(xué)是一門管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)兼而有之的學(xué)科,作為一名會計的學(xué)生,我很熱愛自我的專業(yè),對力爭在會計行業(yè)有所為很感興趣,所以,未來幾年內(nèi),我將立足會計崗位,不斷提高自我的會計業(yè)務(wù)水平。

2、職業(yè)潛力

在近三年的專業(yè)學(xué)習(xí)中,我?guī)捉?jīng)對會計學(xué)科有了全面的認(rèn)識,并在此基礎(chǔ)上不斷提高自我的會計業(yè)務(wù)素質(zhì),在日常學(xué)習(xí)中,我注意博覽群書以開拓自我的知識面。同時,在校期間,我力爭提高自我的綜合素質(zhì),注重社會交往潛力的提高。所以,我認(rèn)為自我能夠勝任會計的相關(guān)崗位。

3、個人特質(zhì)

職責(zé)心強;

獨立處事潛力強;

遇事冷靜;

專業(yè)知識較為扎實;

社交潛力較強;

自學(xué)潛力較強;

4、職業(yè)價值觀

我認(rèn)為個人在謀求自身物質(zhì)財富的同時就應(yīng)努力提高自我的思想道德素質(zhì),時常的仰望星空。在職業(yè)生涯中,就應(yīng)具有職業(yè)精神,愛崗敬業(yè),不把就業(yè)和工作單純看作謀生的手段。

5、勝任潛力

本人處事較為穩(wěn)重,善于思考和分析,形象思維潛力較強,同時作為一名會計學(xué)的學(xué)生,有較為扎實的會計專業(yè)知識,能夠勝任會計工作的崗位。

6、家庭環(huán)境分析

家庭經(jīng)濟狀況一般,能維持日常生活,生活水平一般,家中有在市政府工作的中層干部和在建筑集團公司工作的。父母比較開明,很尊重我的就業(yè)選取。從這種層面上講,家庭為我的職業(yè)發(fā)展帶給了較好的環(huán)境。

7、學(xué)校環(huán)境分析

我所在的學(xué)校是一所全日制二本院校,是一所煤炭院校,學(xué)校在全國范圍沒競爭力較差,在省內(nèi)聲譽較好,知名度在中上等。當(dāng)前的院校專業(yè)設(shè)置中,會計專業(yè)的學(xué)生總體上就業(yè)形勢較好,并且2011年我校的會計專業(yè)已經(jīng)跨入一本招生行列。所以從這一角度上講,專業(yè)的優(yōu)勢能夠彌補學(xué)校的劣勢。

8、社會環(huán)境分析

由于家庭的原因,我將來的就業(yè)地點很可能會選取在新鄉(xiāng)或則安徽的一個城市,但兩個城市的經(jīng)濟發(fā)展程度不是很高,從長遠角度看,不是十分有利。但從地理位置關(guān)系的角度來看,將會有利于個人的職業(yè)生涯發(fā)展。

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