語文教育專業(yè)排名好不好_主要課程及就業(yè)前景分析

高考填報志愿時語文教育專業(yè)怎么樣是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以語文教育專業(yè)介紹，包含語文教育專業(yè)主要課程、就業(yè)方向和就業(yè)前景，以及畢業(yè)后具備的能力等，希望對大家有所幫助。

說明：專業(yè)好不好，主要看適不適合自己，適合自己的才是最好的。

語文教育專業(yè)是“語文”和“教育”的綜合，是人文社會科學的一門重要學科（文學）。學制：三年。與其相同的本科專業(yè)為：漢語言文學，同屬于文學類專業(yè)。

1、語文教育專業(yè)主要課程

現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、中國古代文學作品選、中國現(xiàn)當代文學作品選、外國文學作品選、文學概論、古代文論、西方文論、基礎(chǔ)寫作、美學、民間文學、兒童文學、中國文學批評史、語文課程與教學論、語文教學實踐、邏輯學、三筆書法、教育學、心理學、教師口語、班主任工作、語文教學設(shè)計與案例分析、課堂教學案例賞析、教育法規(guī)選講、小學綜合實踐活動設(shè)計等。

2、語文教育專業(yè)后具備的能力

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學及教育學的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能和基本素養(yǎng)，能夠適應(yīng)和基礎(chǔ)教育課程改革需要，德智體美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)知識全面，專業(yè)基本功扎實，品德高尚，能夠勝任初中和小學語文教學與研究的教師、教學研究與教學管理人員及其他教育工作者或新聞寫作、文秘、采編、校對等文字工作者。

培養(yǎng)技能

了解教育的基本理論與方針政策，具有較豐富的語文知識和組織教學活動的技術(shù)能力。

3、語文教育專業(yè)方向與就業(yè)前景

小學教師、邊遠地區(qū)的初中教師。