在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓還為前一階段開(kāi)展的“每天閱讀半小時(shí)，品質(zhì)生活一輩子”廣州市師生閱讀素養(yǎng)公益海報(bào)設(shè)計(jì)作品評(píng)選活動(dòng)的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了證書(shū)。該活動(dòng)是廣州市“中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升”行動(dòng)計(jì)劃的重要組成部分。獲獎(jiǎng)的公益海報(bào)作品以文字和畫(huà)面等元素表現(xiàn)了校園、家庭、社區(qū)中健康、快樂(lè)的閱讀情景和閱讀情趣，展現(xiàn)了閱讀之美。部分獲獎(jiǎng)作品被制作成精美閱讀書(shū)簽，在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上由廣州市教研院方曉波院長(zhǎng)向師生代表贈(zèng)送了閱讀書(shū)簽。

作為本次活動(dòng)的承辦方，廣園小學(xué)課程中心副主任鐘艷介紹學(xué)校有多年閱讀經(jīng)驗(yàn)，每年定期開(kāi)展閱讀節(jié)，比如請(qǐng)名家講座，定期推薦書(shū)單。各個(gè)年級(jí)開(kāi)展不同主體的閱讀活動(dòng)，一年級(jí)親子閱讀，中高年級(jí)閱讀推薦卡，并把學(xué)生的作品放在校園，同學(xué)們?cè)跐鉂獾臅?shū)香氛圍中學(xué)習(xí)。

廣園小學(xué)的同學(xué)利用課余時(shí)間在過(guò)道圖書(shū)角看書(shū)

在現(xiàn)場(chǎng)，記者還采訪了獲獎(jiǎng)的其他學(xué)校的師生。白云區(qū)頤和實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)B班的楊潤(rùn)軒同學(xué)設(shè)計(jì)了類(lèi)似于中國(guó)剪紙畫(huà)形式的閱讀海報(bào)，獲得了小學(xué)組作品一等獎(jiǎng)。該生的美術(shù)指導(dǎo)老師李韶彬老師認(rèn)為，此次活動(dòng)非常有意義，既提高了學(xué)生的閱讀興趣又培養(yǎng)了終身閱讀的好習(xí)慣，楊潤(rùn)軒同學(xué)本身就是一個(gè)閱讀積極分子，所以他在設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)就非常有心得。該校教導(dǎo)主任楊幼娟介紹，頤和實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直以來(lái)非常重視學(xué)生的課外閱讀，課外閱讀半小時(shí)以上是每天雷打不動(dòng)的作業(yè)，學(xué)生完成后家長(zhǎng)會(huì)在微信群里接龍，老師檢查，真正把"閱讀半小時(shí)，品質(zhì)生活一輩子"滲透在平時(shí)。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展兩次大型閱讀活動(dòng)，一次是家庭親子閱讀活動(dòng)，一次是學(xué)生閱讀匯報(bào)活動(dòng) 。本學(xué)期還將舉辦"課外閱讀書(shū)籍跳蚤市場(chǎng)"主題活動(dòng)，讓學(xué)生互相分享彼此的書(shū)籍，增加閱讀量。這些活動(dòng)大大促進(jìn)了學(xué)生的知識(shí)面和學(xué)習(xí)能力，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。

現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上行動(dòng)宣言

大學(xué)高考網(wǎng)了解到，在國(guó)家高度重視閱讀并大力推廣全民閱讀的背景下，廣州市教育局于2017年10月出臺(tái)了“進(jìn)一步提升中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)指導(dǎo)意見(jiàn)”，明確要將提升中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)工作打造成為廣州基礎(chǔ)教育的特色與亮點(diǎn)；通過(guò)系統(tǒng)推進(jìn)一系列項(xiàng)目、多形式開(kāi)展系列主題活動(dòng)、扎實(shí)推進(jìn)全學(xué)科閱讀、全面加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)、構(gòu)建科學(xué)的閱讀測(cè)評(píng)框架體系等工作，促進(jìn)不同階段學(xué)生達(dá)成以下目標(biāo)：小學(xué)階段，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣及掌握一定的閱讀方法，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣；初中階段，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀視野，拓展學(xué)生的閱讀范圍，指導(dǎo)學(xué)生形成獨(dú)立閱讀的能力，引導(dǎo)學(xué)生形成注重閱讀品質(zhì)的意識(shí)，使學(xué)生能根據(jù)需要和愛(ài)好逐步學(xué)會(huì)甄選和使用圖書(shū)；高中階段，在進(jìn)一步提高學(xué)生獨(dú)立閱讀能力的基礎(chǔ)上，樹(shù)立正確價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀鑒賞和閱讀評(píng)價(jià)能力。

為此，“中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升”行動(dòng)計(jì)劃將引導(dǎo)各學(xué)校除了在教學(xué)管理、課程建設(shè)上充分考慮、設(shè)計(jì)好“每天閱讀半小時(shí)”行動(dòng)，鼓勵(lì)全體師生利用好時(shí)間，養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的閱讀習(xí)慣外，還要在繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香校園”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香教師”“書(shū)香少年”等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)和培養(yǎng)師生閱讀興趣，增大師生閱讀量，擴(kuò)大閱讀范圍，營(yíng)造讀書(shū)氛圍；優(yōu)化圖書(shū)館、閱覽室建設(shè)，保障閱讀時(shí)間與空間；轉(zhuǎn)變理念觀念，深化課程與教學(xué)改革，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)；積極倡導(dǎo)、鼓勵(lì)教師讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)提高人生品位、職業(yè)修養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)水平。此次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為接下來(lái)全面鋪開(kāi)的“中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升”行動(dòng)計(jì)劃正式拉開(kāi)了序幕。