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呼和浩特民族學(xué)院教務(wù)處電話

更新：2023-09-15 06:51:10 高考升學(xué)網(wǎng)

一、呼和浩特民族學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話和聯(lián)系方式

序號職務(wù)姓名職責(zé)聯(lián)系電話
1處長納麗娜1、全面負責(zé)教務(wù)處工作，做好主管領(lǐng)導(dǎo)的參謀與助手，完成主管領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)；

2、負責(zé)制定教務(wù)處年度和學(xué)期工作計劃，并組織教務(wù)處各崗位人員予以落實并監(jiān)督和檢查落實情況；
3、負責(zé)學(xué)校教學(xué)設(shè)備經(jīng)費分配使用工作。根據(jù)學(xué)校年度教學(xué)設(shè)備經(jīng)費安排及各系的實際需要，協(xié)助主管校長、教學(xué)設(shè)備管理部門作好教學(xué)設(shè)備經(jīng)費的分配使用；
4、組織全校教學(xué)改革實驗，課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，定期召開全校教學(xué)工作會議，制定教學(xué)工作會議主題，推動學(xué)校教學(xué)改革深入開展；
5、定期組織修訂教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱，推廣教學(xué)改革成果；
6、負責(zé)制定學(xué)校專業(yè)發(fā)展和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，經(jīng)主管校長同意后，組織落實規(guī)劃；

7、負責(zé)制定全校課程建設(shè)、教材建設(shè)規(guī)劃，按年度予以落實并組織教學(xué)成果推廣；
8、負責(zé)制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評估體系，定期對全校教學(xué)質(zhì)量作出評價，并根據(jù)評價結(jié)果，提出改進教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的措施與辦法；
9、定期召開系主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)會議，傳達上級部門的指示、研究教學(xué)問題、反饋學(xué)生意見、研討整改措施；

10、監(jiān)督教務(wù)處行政經(jīng)費的使用，負責(zé)經(jīng)費開支的審核和批準(zhǔn)；
11、制定并落實全處工作人員的政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)規(guī)劃，檢查學(xué)習(xí)情況；
12、負責(zé)全處工作人員的政治、業(yè)務(wù)考核工作，對每位工作人員做年度考核評語。

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2副處長呼畢斯哈拉圖1、參與學(xué)校的教學(xué)改革工作，在更新教育思想和觀念以及改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容方面發(fā)揮咨詢作用，并提出具有可行性的建議和方案；
2、參與搞好學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，有計劃地做好增設(shè)新專業(yè)的籌備、申報與建設(shè)工作；
3、規(guī)范教學(xué)管理，加強制度建設(shè)，負責(zé)制定和修訂學(xué)校教學(xué)文件（如教學(xué)計劃和課程大綱等）的組織工作；
4、抓好與保障教學(xué)質(zhì)量有關(guān)的各項工作，如檢查教學(xué)計劃的貫徹情況，落實校、系兩級領(lǐng)導(dǎo)干部進教室聽課的制度，開展教學(xué)評估工作等；
5、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的各方面工作，建立規(guī)范化制度，做好日常教學(xué)管理、教學(xué)實習(xí)管理以及畢業(yè)論文管理等工作；
6、負責(zé)全校選修課與輔修專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)管理以及協(xié)調(diào)工作；
7、負責(zé)學(xué)校教學(xué)與學(xué)術(shù)委員會的秘書長及常務(wù)工作；
8、負責(zé)教務(wù)處教務(wù)管理工作。根據(jù)教育部、自治區(qū)教育廳和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定對各專業(yè)的學(xué)生進行學(xué)籍及有關(guān)事務(wù)的管理；
9、負責(zé)教務(wù)處檔案管理工作。根據(jù)校檔案管理工作的有關(guān)規(guī)定，作好教務(wù)處的檔案管理工作；
10、負責(zé)各班教學(xué)信息員的組織管理工作：
1）負責(zé)教學(xué)信息員制度的運作；
2）作好各班級教學(xué)信息員的組織培訓(xùn)工作；
3）通過教學(xué)信息員，作好每學(xué)期的教學(xué)情況調(diào)查及匯總工作，并作好向各系（部）領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生的信息反饋工作；
11、負責(zé)校師、生投訴處理工作。負責(zé)對教師、學(xué)生投訴的調(diào)查處理，向處領(lǐng)導(dǎo)匯報處理結(jié)果，并作好文字歸檔工作；

12、負責(zé)全校外聘教授、副教授的登記及證書發(fā)放工作；
13、負責(zé)本處治安保衛(wèi)工作。根據(jù)校治安保衛(wèi)工作的規(guī)定，作好日常治安保衛(wèi)工作，安排好節(jié)假日安全值班及節(jié)假前的安全檢查工作；
14、協(xié)助處長完成教務(wù)處的工作。協(xié)助處長作好處內(nèi)各科及與各部門、各系的協(xié)調(diào)配合工作，并完成所交辦的各項任務(wù)。

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教務(wù)處科室設(shè)置及職責(zé)

序號科室工作人員科室職責(zé)聯(lián)系電話
1教學(xué)行政科包金花（科長）

蘇婭

1．教學(xué)管理規(guī)章制度的制訂與修訂；

2．教務(wù)處日常經(jīng)費預(yù)算與使用管理；

3．專業(yè)、課程、教材建設(shè)；

4．教務(wù)處印章的使用和管理；

5．教務(wù)處年度工作計劃、工作總結(jié)的組織撰寫；

6．組織各級各類教學(xué)項目申報和管理；

7．組織校內(nèi)教學(xué)成果獎的評審工作；

8．教學(xué)事故的認定和處理；

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2實踐教學(xué)科姚全福（負責(zé)人）

趙文軍

1. 教學(xué)實踐活動；

2. 教學(xué)設(shè)備的維護與管理；

3．教室資源的配置與建設(shè)；

4．實驗室的建設(shè)、安全檢查和管理；

5．校內(nèi)教學(xué)競賽的組織；
5. 校外考試的組織；

6．全國大學(xué)外語四六級考試報名、信息采集、考務(wù)等工作；

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3招生學(xué)籍科佟繁榮（科長）

芒來

1. 制定學(xué)校本�？粕猩鲁�；

2. 制定招生計劃，負責(zé)各類本�？普猩ぷ�；

3. 招生宣傳和生源地建設(shè)；

4. 新生錄取名冊、新生檔案歸檔工作；

5. 學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、降級、退學(xué)等學(xué)籍管理；

6. 學(xué)生成績管理；

7. 畢業(yè)生信息采集工作；

8. 組織畢業(yè)資格審定、學(xué)士學(xué)位資格審定和授予；

9. 負責(zé)新生學(xué)籍電子注冊、在校生學(xué)年電子注冊和學(xué)歷電子注冊，學(xué)位信息上報；

10. 負責(zé)成人學(xué)士學(xué)位申請、審核及授予；

11. 畢業(yè)證書、學(xué)位證書的發(fā)放和管理；

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4教務(wù)科新吉樂（科長）1. 教學(xué)計劃的修訂、審查與執(zhí)行；

2. 教務(wù)管理系統(tǒng)的運行、維護與管理；

3. 全校范圍內(nèi)的排課、選課、調(diào)課工作；

4. 負責(zé)本、�？平虒W(xué)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析；

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5教材科牧仁（科長）

賽娜

那布其

1. 各系部所需教材的購買與供應(yīng)；

2. 負責(zé)教材的淸退、教材款的結(jié)算；

3. 書庫的管理與使用；

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6文印室圖雅1.試卷印刷及管理；6585894

二、呼和浩特民族學(xué)院簡介

呼和浩特民族學(xué)院是由內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府主辦的普通本科高等學(xué)校，位于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市區(qū)。學(xué)校建于1953年，是內(nèi)蒙古自治區(qū)成立最早的民族院校，2000年，內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府為進一步優(yōu)化教育資源配置，促進自治區(qū)民族高等教育事業(yè)的發(fā)展，將內(nèi)蒙古蒙文�？茖W(xué)校與1955年成立的內(nèi)蒙古民族師范學(xué)校合并組建了內(nèi)蒙古民族高等�？茖W(xué)校;2009年，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，學(xué)校升格為本科院校;2013年，經(jīng)自治區(qū)學(xué)位委員會批準(zhǔn)為學(xué)士學(xué)位授予單位;2016年學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。在65年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校一直秉承“以人為本，特色立校，弘揚民族精神，傳承民族文化”的辦學(xué)理念，注重民族性、區(qū)域性和應(yīng)用性特色，以“培養(yǎng)民族優(yōu)秀人才、服務(wù)民族地區(qū)發(fā)展、傳承民族優(yōu)秀文化、促進民族團結(jié)進步”為宗旨，累計培養(yǎng)了各級各類人才35000余人，在服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、傳承繁榮民族文化、促進民族團結(jié)進步、維護邊疆穩(wěn)定與社會和諧等方面做出了積極貢獻。

學(xué)校堅持“崇正、尚智、務(wù)本、傳承”的校訓(xùn)，用引領(lǐng)思想政治教育，構(gòu)建了優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制，多次被評為國家和自治區(qū)兩級“民族教育先進集體”和“民族團結(jié)進步先進集體”。

學(xué)校主要面向內(nèi)蒙古和蒙古語文協(xié)作八省區(qū)，并輻射全國招生，全日制在校生8000余人。

學(xué)校大力實施“人才強校”戰(zhàn)略，堅持內(nèi)扶外引，建立了一支師德高尚、精通業(yè)務(wù)、教學(xué)水平較高、結(jié)構(gòu)相對合理的師資隊伍�，F(xiàn)有教職工584人，離退休教職工199人;博士45人，在讀博士33人;二級教授6人，兼職博士生導(dǎo)師1人，兼職碩士生導(dǎo)師8人;專任教師中具有碩士學(xué)位以上教師65.4%，具有副高以上職稱教師39.4%;獲首批“全國高校黃大年式教師團隊”1個，自治區(qū)“草原英才”創(chuàng)新人才團隊、高校創(chuàng)新培育團隊各1個;享受國務(wù)院政府特殊津貼3人，獲得“自治區(qū)突出貢獻中青年專家”5人，自治區(qū)“111人才工程”、“草原英才工程”、新世紀(jì)“321人才工程”人選11人;現(xiàn)有教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，自治區(qū)級教學(xué)名師6人、教壇新秀6人、教學(xué)團隊6個，建設(shè)校級科研創(chuàng)新培育團隊10個。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)有蒙古語言文學(xué)系、漢語言文學(xué)系、外國語言文學(xué)系、傳媒系、教育系、音樂系、體育系、美術(shù)系、管理系、經(jīng)濟系、法律系、數(shù)學(xué)系、計算機系、環(huán)境工程系和馬列教研部等15個教學(xué)機構(gòu)，開設(shè)稅收學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)、民族學(xué)、思想政治教育、學(xué)前教育、小學(xué)教育、體育教育、漢語言文學(xué)、漢語國際教育、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、英語、日語、翻譯、新聞學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、財務(wù)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、行政管理、檔案學(xué)、音樂表演、音樂學(xué)、影視攝影與制作、播音與主持藝術(shù)、美術(shù)學(xué)、攝影、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計等35個本科專業(yè)，10個�？茖I(yè)，涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等8個學(xué)科門類。目前23個本科專業(yè)以蒙漢雙語教學(xué)為主。按照“準(zhǔn)確定位、注重內(nèi)涵、突出優(yōu)勢、強化特色”的專業(yè)建設(shè)思路，逐步確立了蒙古語新聞傳播學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)(漢蒙翻譯)、民族師范教育為優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)，不斷發(fā)展民族文化、民族藝術(shù)、民族傳統(tǒng)體育等特色學(xué)科專業(yè)。

學(xué)校致力于民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的繼承和研究，大力發(fā)展具有民族特色的重點建設(shè)學(xué)科，促進了民族文化藝術(shù)的繁榮。建設(shè)有2個國家民委重點建設(shè)學(xué)科，即中國少數(shù)民族史(蒙元文化)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)(漢蒙翻譯)。獲批國家民委人文社科重點研究基地“蒙古族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地”、內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委宣傳部批準(zhǔn)的“內(nèi)蒙古社會科學(xué)普及基地”和與中國社會科學(xué)院民族文學(xué)研究所共建的“內(nèi)蒙古三少民族語言文化研究中心”等3個民族文化傳承平臺;獲批國家民委“國家語言資源監(jiān)測與研究中心少數(shù)民族語言分中心蒙古語文研究基地”、自治區(qū)民委“八省區(qū)蒙古語文規(guī)范化研究中心”、“內(nèi)蒙古語言與翻譯中心”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙古語言文字信息技術(shù)重點實驗室”、自治區(qū)教育廳“蒙古語翻譯重點研究基地”等5個學(xué)科建設(shè)平臺;獲批教育部民族教育發(fā)展中心“民族院校應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)重點研究基地”和高等教育出版社“民族院校英語教學(xué)改革與研究基地”等2個教改平臺;學(xué)校有在國家教育部備案的蒙古國研究中心，有自治區(qū)級水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實驗教學(xué)中心和應(yīng)用數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)實驗教學(xué)中心。升本以來，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目和社會科學(xué)基金項目共20項，部分教師承擔(dān)了《中國蒙古學(xué)文庫》出版選題，參加《蒙古學(xué)大百科全書》的編寫工作。

學(xué)報《蒙古學(xué)研究》被國家新聞出版廣電總局認定為A級學(xué)術(shù)期刊，被納入內(nèi)蒙古自治區(qū)首批學(xué)術(shù)期刊名單。“蒙古學(xué)研究•歷史文化研究”立項為自治區(qū)高�！懊麢诮ㄔO(shè)”項目，“民俗學(xué)研究”、“蒙古思想史研究”2個欄目分別獲得“第四屆全國高校社科期刊特色欄目獎”與“首屆全國民族地區(qū)學(xué)報名欄”獎。

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