一、西昌的�？圃盒�

西昌沒有專科院校，只有1所本科院校，名單為西昌學(xué)院，該校是四川省人民政府主管的公辦全日制普通本科學(xué)校，也是國(guó)家教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程應(yīng)用型本科高校建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校。

二、西昌學(xué)院簡(jiǎn)介

西昌學(xué)院坐落在國(guó)家級(jí)優(yōu)秀旅游城市——四川省西昌市。學(xué)校肇始于1939年北洋工學(xué)院內(nèi)遷西昌創(chuàng)建的國(guó)立西康技藝�？茖W(xué)校。2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)由西昌農(nóng)專、西昌師專、涼山大學(xué)、涼山教育學(xué)院合并組建為省屬全日制普通本科院校。2015年2月，學(xué)校被列為四川省首批整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)學(xué)校。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，占地1884畝，是四川省“園林式校園”，校舍建筑面積39萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值7.88億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.22億元，圖書209.63萬(wàn)冊(cè)，電子圖書123萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校設(shè)置16個(gè)二級(jí)學(xué)院和1個(gè)思想政治理論課教學(xué)部，開設(shè)66個(gè)本科專業(yè)，涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等九大學(xué)科門類；面向全國(guó)16個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有全日制普通本科、專科、預(yù)科在校生17800余人。

學(xué)校現(xiàn)有教職工近1000人，專任教師795人，教授113人、副教授231人；碩士、博士研究生573人。享受國(guó)務(wù)院政府津貼專家1人、省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人5人、省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選4人、省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家4人、涼山州學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人8人、涼山州學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選25人、涼山州有突出貢獻(xiàn)拔尖人才2人。教育部本科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家3人，省級(jí)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家2人；全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)優(yōu)秀教師、四川省教學(xué)名師、四川省師德標(biāo)兵6人。

學(xué)校積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)，推進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作。創(chuàng)立并實(shí)踐“本科學(xué)歷（學(xué)位）+職業(yè)技能素養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式。學(xué)校在教育部本科教學(xué)“質(zhì)量工程”建設(shè)中立項(xiàng)建設(shè)1個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、1個(gè)國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、2個(gè)國(guó)家級(jí)卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。在四川省本科教學(xué)“質(zhì)量工程”建設(shè)中立項(xiàng)建設(shè)2個(gè)省級(jí)本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目、5個(gè)省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、4個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、6個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、3個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、4個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、3個(gè)省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目、3個(gè)省級(jí)卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目、2個(gè)省級(jí)卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目、3個(gè)省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)、16門省級(jí)精品課程、4門省級(jí)精品課程資源共享課程、1門省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程。在轉(zhuǎn)型發(fā)展中，被列入國(guó)家教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程應(yīng)用型本科高校建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校（項(xiàng)目資金1.48億元）。在校外建立了175個(gè)協(xié)同育人合作教育基地。獲國(guó)家級(jí)及省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)45項(xiàng)。

學(xué)校高度重視應(yīng)用技術(shù)研究和成果轉(zhuǎn)化工作。重點(diǎn)開展了以涼山自然資源和農(nóng)業(yè)資源為主的自然科學(xué)研究和以民族文化資源和邊遠(yuǎn)地區(qū)管理為主的人文社會(huì)科學(xué)研究。建有各類科研平臺(tái)14個(gè)，其中四川省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心9個(gè)，與四川大學(xué)聯(lián)合共建實(shí)驗(yàn)室1個(gè)；四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)，四川省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地3個(gè)。承擔(dān)國(guó)家、省、州、企業(yè)等各類科研項(xiàng)目1092項(xiàng)，投入經(jīng)費(fèi)1.10億元。獲各級(jí)各類科研成果獎(jiǎng)465項(xiàng)，其中，國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、四川省科技進(jìn)步獎(jiǎng)11項(xiàng)，四川省哲學(xué)社會(huì)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)12項(xiàng)，四川省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，涼山州科技進(jìn)步獎(jiǎng)61項(xiàng)，涼山州哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)310項(xiàng)。省級(jí)以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文6108篇，出版科技專著204部。選育作物新品種23個(gè)，獲國(guó)家專利233項(xiàng)。推廣轉(zhuǎn)化科技成果77項(xiàng)，取得社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益15.8億元。

學(xué)校積極拓展素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。立項(xiàng)建設(shè)163個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。先后三次被評(píng)為“全國(guó)大中專學(xué)生志愿者‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”。近幾年，學(xué)生參加各類專業(yè)技能競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)200余項(xiàng)，其中2014年獲全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽特等獎(jiǎng)一項(xiàng)、2015年獲四川省第二屆青年創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，并獲創(chuàng)業(yè)基金獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)生獲四川省大學(xué)生“綜合素質(zhì)A級(jí)證書”居全省高校前茅；近四年新生平均報(bào)到率連續(xù)達(dá)96%以上，畢業(yè)生就業(yè)率多年保持95%以上，2005-2011年被評(píng)為“四川省就業(yè)工作先進(jìn)集體”。

學(xué)校積極開展對(duì)外學(xué)術(shù)交流與合作，與美國(guó)、英國(guó)、新西蘭等國(guó)家的大學(xué)、科研院所建立了科技交流與合作關(guān)系。有美國(guó)、澳大利亞、俄羅斯、荷蘭、巴西、秘魯、菲律賓、巴基斯坦、剛果、也門、盧旺達(dá)、赤道幾內(nèi)亞等18國(guó)留學(xué)生在校就讀。2005年，被評(píng)為“四川省教育外事工作先進(jìn)單位”。

學(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，秉承“審慎明篤”的治學(xué)精神，以“明德、樂學(xué)、求實(shí)、至善”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“應(yīng)用性、地方性、民族性”辦學(xué)特色，積極構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)治理體系，全面實(shí)施轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，扎實(shí)推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)地方等工作，努力把學(xué)校建成全國(guó)民族地區(qū)知名的、特色鮮明的高水平綜合性應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。

三、西昌學(xué)院王牌專業(yè)名單

國(guó)家級(jí)特色專業(yè)：中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)；

國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地：西昌學(xué)院大學(xué)生校外農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)實(shí)踐基地；

國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目：農(nóng)學(xué)專業(yè)綜合改革；

省級(jí)特色專業(yè)：農(nóng)學(xué)、少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、水利水電工程、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、園藝、食品科學(xué)與工程；

省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：本科學(xué)歷（學(xué)位）+職業(yè)技能素養(yǎng) 、民族地區(qū)3+1工程人才培養(yǎng)模式；

省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心：基礎(chǔ)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 、土木工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 、運(yùn)動(dòng)與健康服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心；

省級(jí)專業(yè)綜合改革建設(shè)項(xiàng)目：農(nóng)學(xué)專業(yè)綜合改革、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)綜合改革、水利水電工程專業(yè)綜合改革、土木工程專業(yè)綜合改革、汽車服務(wù)工程專業(yè)綜合改革；

省級(jí)“高等教育質(zhì)量工程”實(shí)踐教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目：動(dòng)物科學(xué)類實(shí)踐教學(xué)、土木工程類實(shí)踐教學(xué)；

省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目：水利水電工程專業(yè)、食品科學(xué)與工程專業(yè)、材料科學(xué)與工程專業(yè)。